A DEVENI O PERSOANĂ

Autor : Carl R.Rogers                

Editura Trei

Colectia Psihologie-Psihoterapie

An aparitie :2008,2014

Editia a II-a      

Editia originala 1961, On Becoming A Person

Traducerea Anacaona Mîndrilă-Sonetto

ISBN 978-973-707-244-3

Nr pagini :560

Format 145 x 205

Pretul la data postarii : 56,05 lei la Editura, 41,89 lei la elefant ,31,90 lei ed 2008  la librarie.net

Descriere:

Iniţiator al «psihoterapiei centrate pe client», Carl Rogers este autorul unor idei care dau conţinut abordării umaniste în psihoterapia şi psihologia contemporane: fiinţa umană are o dimensiune pozitivă care este actualizată prin atitudinea de acceptare necondiţionată din partea psihoterapeutului; operaţioanalizarea psihoterapiei (cele şase condiţii pentru schimbare); necesitatea interdisciplinarităţii (cu psihologia socială, etologie, existenţialism); importanţa cercetării empirice în psihoterapie.
Cititorul găseşte sinteza acestor idei în prezenta carte.

Carl R. Rogers (1902–1987) este considerat unul din cei mai importanţi şase psihologi ai secolului XX. A fost premiat de către American Psychological Association în 1956 pentru activitatea de pionierat în cercetarea empirică a psihoterapiei şi în 1972 pentru întreaga activitate profesională. Spre sfârşitul vieţii a fost nominalizat pentru Premiul Nobel pentru Pace.

Cuprins:

Prefaţă la ediţia în limba romană  9

Introducere  13

Pentru cititor  23

PARTEA ÎNTÂI Personal vorbind /33

 „Ăsta sunt eu"  33

 Evoluţia gândirii mele profesionale şi a filosofiei personale  33

 Primii mei ani de viaţă  36

 Colegiul şi educaţia ulterioară  38

 Am devenit psiholog  40

 Anii de la Rochester  42

 Psiholog sau…? 45

 Copiii mei 46

 Anii de la Universitatea Ohio  47

 Anii recenţi  48

 Câteva învăţături semnificative  50

PARTEA A DOUA Cum pot să te ajut? /69

 Câteva ipoteze privind facilitarea creşterii personale  69

 O ipoteză generală  70

 Relaţia  72

 Motivaţia pentru schimbare  74

 Rezultatele  75

 O ipoteză de ansamblu privind relaţiile umane  76

 Concluzie  77

 Caracteristicile unei relaţii de ajutorare  79

 Întrebarea  81

 Răspunsurile date de cercetare  81

 Studii despre atitudini  82

 Relaţii „fabricate"  86

 Două studii recente  89

 Câteva comentarii  93

 Cum pot să creez o relaţie de ajutorare?  93

 Concluzie  102

 Ce ştim despre psihoterapie — obiectiv şi subiectiv  106

 Cunoştinţe obiective  107

 Dinamica schimbării  111

 Procesul  112

 Rezultatele terapiei 113

 Imaginea subiectivă  115

 Experienţa terapeutului  115

 Experienţa clientului  117

PARTEA A TREIA Procesul devenirii persoanei /123

 Câteva direcţii evidente în terapie  123

 Trăirea sinelui potenţial  127

 Trăirea deplină a experienţei unei relaţii de afecţiune  132

 Simpatia faţă de sine  140

 Descoperirea faptului că miezul personalităţii este pozitiv  145

 A fi una cu propriul organism, una cu propria experienţă  160

 Comentariu de încheiere  164

 Ce înseamnă să devii persoană  165

 Procesul devenirii  167

 Persoana care rezultă  175

 O concepţie despre psihoterapie ca proces  188

 Enigma procesului  189

 Șapte stadii ale procesului  197

 Al doilea stadiu al procesului  198

PARTEA A PATRA O filosofie a persoanelor /237

 „A fi acel sine care eşti cu adevărat". Concepţia unui terapeut despre ţelurile personale  237

 Direcţii adoptate de clienţi  242

 Implicaţii sociale 257

 Rezumat  259

 Trimiteri bibliografice  261

 Concepţia unui terapeut despre viaţa bună: persoana deplin funcţională  262

 Caracteristicile procesului  267

 Câteva implicaţii  274

PARTEA A CINCEA Obţinerea faptelor concrete: locul cercetării în psihoterapie /283

 Persoane sau ştiinţă? O întrebare filosofică  283

 Introducere  284

 Esenţa terapiei prin prisma experienţei pe care o constituie  286

 Esenţa terapiei din perspectiva ştiinţei  291

 Câteva probleme  296

 O concepţie modificată despre ştiinţă  304

 O nouă integrare  314

 Modificările personalităţii în psihoterapie  317

 Trimiteri bibliografice  338

 Terapia centrată pe client în contextul său de cercetare  340

 Câteva studii ilustrative  346

 Unele cercetări curente  370

 Semnificaţia cercetării pentru viitor  373

 Trimiteri bibliografice  375

PARTEA A ŞASEA Care sunt implicaţiile pentru viaţă?/381

 Reflecţii personale despre predare şi învăţare  381

 Învăţarea semnificativă — în terapie şi în educaţie  388

 Învăţarea semnificativă în psihoterapie  389

 Învăţarea semnificativă în educaţie  390

 Condiţiile învăţării în psihoterapie    391

 Procesul de învăţare în terapie  395

 Implicaţii pentru educaţie  397

 Câteva chestiuni de încheiere  406

 Trimiteri bibliografice  410

 Învăţarea centrată pe student aşa cum a trăit-o un participant  411

 Abordarea nestructurată  415

 Încurajarea gândirii  417

 Importanţa acceptării  420

 O nouă metodologie  424

 Implicaţiile terapiei centrate pe client în viaţa de familie  432

 Abordarea eşecurilor de comunicare — între persoane şi între grupuri  451

 O formulare provizorie a unei legi generale privind relaţiile interpersonale  462

 Trimiteri bibliografice  473

 Spre o teorie a creativităţii  474

PARTEA A ŞAPTEA Ştiinţele comportamentale şi persoana /495

 Puterea tot mai mare a ştiinţelor comportamentale  494

 Cunoştinţele ştiinţelor comportamentale  498

 Trimiteri bibliografice  546

 Locul individului în noua lume a ştiinţelor comportamentale  549

Trimiteri bibliografice  546

 Anexă  549

 Bibliografie cronologică  549

 Recunoaşterea drepturilor  561