Editura Trei
Colectia Psihologie-Psihoterapie
An aparitie :2013
Prefata de Mihai Anitei
ISBN 978-973-707-695-3
Nr pagini :888
Format 165 x 235
Pretul la data postarii : 69,30 lei la editura, 60 lei la carti de psihologie, 64,35 lei la elefant
Pretul la data postarii : 69,30 lei la editura, 60 lei la carti de psihologie, 64,35 lei la elefant
Descriere:
Tratatul de psihologie generală oferă studenţilor contemporani şansa de a se iniţia în fundamentele psihologiei, parcurgând un curs cu o valoare academică şi ştiinţifică remarcabilă, ideile promovate fiind în continuare de actualitate.
Tratatul cuprinde atât o prezentare a sistemului psihic uman, cât şi noţiuni fundamentale referitoare la fiecare proces psihic în parte. Claritatea şi precizia textului, bogăţia informaţiilor, precum şi numeroasele ilustrări folosite de autor fac ca lectura să fie nu doar folositoare, dar şi plăcută. Prezentul volum poate satisface curiozitatea oricărui cititor interesat de mecanismele vieţii psihice.
Paul Popescu-Neveanu (1926 - 1994) a studiat psihologia la Braşov şi Bucureşti, şi şi-a luat doctoratul în psihologie la Universitatea din Sankt Petersburg. În anul 1953, devine conferenţiar universitar, iar din 1969, profesor de psihologie la Universitatea Bucureşti. Între anii 1990 şi 1993 a fost şeful Catedrei de psihologie de la Universitatea din Bucureşti si totodata Directorul Institutului de Psihologie al Academiei Române. Sursa Ed. Trei
Dintre lucrarile sale:
Tipurile de activitate nervoasă superioară la om, Academiei RPR 1961
Probleme ale învățării in clasele I-IV, EDP 1969
Personalitatea și cunoașterea ei, Militara 1969
Studii psihologice privind dezvoltarea psihică a a copiilor intre 3 si 17 ani (coautor). EDP 1970
Personalitatea și cunoașterea ei , Militara 1969
Sensibilitatea. Modalitatile de receptie senzoriala (coautor), Stiintifica 1970
Introducere în psihologia militară , Editura Militara1970
Dicționar de psihologie, Albatros1978
Omul, fiinta suprema, Militara 1989
Tratat de psihologie generală, 888 pagini, Trei 2013
Notă asupra ediţiei 9
În loc de prefaţă 11
Studiu introductiv 13
Capitolul unu. Sistemul
psihic uman 29
1. Anticipări ale tratării
sistemice 29
2. Argumente pentru rolul decisiv
al învăţării şi socializării 36
3. Demonstraţii şi concluzii ale
cercetărilor psihogenetice 38
4. Semnificaţii ale unor cercetări
psihofiziologice şi psihopatologice 47
5. Sistemul psihic uman şi problema
conştiinţei 66
Capitolul doi.
Sensibilitatea. Modalităţile recepţiei senzoriale 103
1. Caracterizarea generală a
sensibilităţii 106
2. Sensibilitatea cutanată 117
3. Sensibilitatea termică 132
4. Sensibilitatea vizuală 136
5. Auzul 153
6. Sensibilitatea vibratorie 166
7. Propriocepţia 168
8. Sensibilitatea ortostatică şi de
echilibru 189
9. Sensibilitatea gustativă 184
10. Sensibilitatea olfactivă 189
11. Interocepţia 193
12. Sensibilitatea dureroasă 198
Capitolul trei. Psihologia
percepţiei 209
1. Procesul perceptiv 213
2. Legi specifice percepţiei 215
3. Percepţia spaţiului 233
4. Efectul setului (montajului) şi
al experienţei 237
5. Perceperea spaţiului
tridimensional 238
6. Profunzimea în percepţia
reproducţiei sau a desenului 242
7. Stimulii pentru percepţia
mişcării 243
8. Percepţia şi aprecierea timpului
244
9. Sensibilitatea diferenţială 250
Capitolul patru.
Reprezentarea 252
1. Caracterizarea procesului
reprezentării 252
2. Imagini consecutive 261
3. Imaginile eidetice 263
4. Dezvoltarea stadială a
reprezentărilor 264
5. Reprezentări topografice 271
6. Reprezentările geometrice 272
7. Particularităţi psihologice ale
reprezentărilor 273
Capitolul cinci. Procesele
de comunicare şi limbajul 280
1. Expresie, limbă şi limbaj 280
2. Funcţiile limbajului 284
3. Modelul psihofiziologic al
limbajului 288
4. Limbajul ca sistem şi proces de
comunicare 299
5. Context şi limbaj 316
6. Limbajul oral 318
7. Expresivitatea limbajului 323
8. Limbajul scris 332
9. Limbajul intern 341
Capitolul şase. Psihologia
gândirii 352
1. Consideraţii introductive şi
delimitări 352
2. Orientări metodologice în
studiul psihologic al gândirii 362
3. Coordonate neuropsihologice ale
gândirii 383
4. Preliminarii la construirea unui
model psihofiziologic al gândirii 386
5. Modelarea cibernetică
artificială a unor procese intelectuale 401
6. Corelaţia gândire–limbaj 407
7. Operaţiile intelectuale şi
dezvoltarea lor 423
8. Funcţia şi procesul înţelegerii
509
9. Gândirea ca proces de rezolvare
a problemelor 518
10. Strategii şi procedee euristice
543
11. Stilul cognitiv 549
Capitolul şapte. Procesele
memoriei 556
1. Modelul psihologic al memoriei
556
2. Mecanismele stocării
informaţiilor 563
3. Modalităţi de studiu
experimental al proceselor de memorie 572
4. Caracteristici, regularităţi şi
legi ale proceselor de memorie; întipărirea şi conservarea 575
5. Memorie
involuntară şi memorie voluntară
588
6. Recunoaştere şi reproducere 613
7. Reminiscenţă şi uitare 620
Capitolul opt. Procesele
imaginative 629
1. Imaginaţia ca modalitate a
sistemului psihic uman 629
2. Probleme psihologice privind
visele 652
3. Operaţii, procedee, tehnici în
procesele imaginative 658
4. Niveluri, strategii şi forme ale
imaginaţiei 675
5. Stadiile imaginaţiei creative
688
Capitolul nouă. Psihologia
motivaţiei 696
1. Caracterizarea psihologică a
trebuinţelor 696
2. Motiv şi motivaţie 705
3. Modalităţi şi niveluri ale
motivaţiei 712
4. Motivaţie şi performanţă 724
Capitolul zece.
Afectivitatea 732
1. Caracteristici ale proceselor
afective 732
2. Orientări şi teorii asupra
afectivităţii 739
3. Afectivitatea şi împrejurările
de viaţă 749
4. Modalităţi ale afectivităţii 758
5. Expresiile emoţionale 771
Capitolul unsprezece.
Atenţia 782
1. Problematica psihologică a
atenţiei 782
2. Modelul psihofiziologic al
atenţiei 794
3. Stimulii prosexigeni şi atenţia
spontană 802
4. Motivaţie şi atenţie 805
5. Vigilenţă şi activităţi
informaţionale 808
6. Nivelul superior al atenţiei 813
7. Interacţiunea formelor de
atenţie 817
8. Particularităţi ale atenţiei 819
Capitolul doisprezece.
Conduita voluntară 823
1. Probleme metodologice ale
abordării conduitei voluntare 823
2. Modelul psihoneurocibernetic al
actului voluntar 831
3. Structura şi fazele proceselor
volitive 838
Capitolul treisprezece.
Deprinderile 851
1. Conceptul de deprindere 851
2. Locul şi rolul deprinderilor în
SPU 854
3. Modelul psihoneurofiziologic al
deprinderilor 860
4. Formarea deprinderilor 866
5. Interacţiunea deprinderilor:
transfer şi interferenţă 873
Bibliografie minimală 879
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu