MINTEA UMANA. Cinci ipostaze pentru viitor

Autor : Howard Gardner                

Editura Sigma

An aparitie :2007     

Editia originala Five Minds for the Future, 2007

Traducerea Radu Ciocănelea

ISBN 978-973-649-397-3

Nr pagini :272

Format 145 x 205

Pretul la data postarii :  

34 lei la Editura, 22,10 lei la elefant , 34 lei la librarie.net

Download pdf  

Descrierea editurii:

        Explorand relatia dintre dotarile mentale individuale si nevoile societatii dinamice in care traim, Howard Gardner - autorul teoriei inteligentelor multiple - propune o serie de solutii la care o scoala (de nivel preuniversitar sau universitar) orientata spre viitor poate recurge pentru a forma profesionisti de succes. Intr-un cadru mai larg, cartea ne invata cum sa ne folosim mintea pentru a aprofunda domeniile de cunoastere, valorile si atitudinile, in contextul unei lumi in care stiinta se dezvolta accelerat, lansand provocari nenumarate in sfera eticii, a corectitudinii politice si a ideologiei. In contextul crizei globale actuale, cartea capata noi valente, iar solutiile propuse apar ca fiind stringente pentru formarea profesionala a generatiilor viitorului - recent sau mai indepartat.

        Howard Gardner (n. 1943) este profesor de Cognitie si Educatie la Harvard Graduate School of Education. Este profesor asociat de Psihologie la Universitatea Harvard si profesor de neurologie la Universitatea de Medicina din Boston. Este cunoscut mai ales pentru teoria sa a inteligentei multiple, o viziune critica a teoriei existentei unei inteligente unice care ar putea fi masurata psihometric.

        Din lucrarile sale aparute la noi:

Stiinta mintii.Un dialog între Est şi Vest (coautor), Cartea Daath 2006

Tratat de razgandire. Arta si stiinta modificarii mentalului, All 2006

Munca bine facuta. Cand excelenta si etica isi dau mana (coautor), Sigma 2005

Mintea disciplinata. Educatia pe care o merita orice copil, dincolo de informatii si teste standardizate, Sigma 2005, 2011

Inteligente Multiple. Noi orizonturi, Sigma 2007, Curtea Veche 2022

Mintea umana. Cinci ipostaze pentru viitor, Sigma 2007

Adevarul, frumosul si binele. Noi valente in educatia secolului XXI, Sigma 2012

Minti conducatoare. Istorii de viaţă ale liderilor mondiali, Trei 2014

Generatia App. Cum navigheaza tinerii prin universul digital al identitatii, initimitatii si imaginatiei, Sigma 2015

Mintea sintetizatoare. Memoriile creatorului teoriei inteligentelor multiple, Sigma 2021

Perspective ale mintii. Teoria inteligentelor multiple, Curtea veche 2022

Cuprins:

TABLA DE MATERII   5

MULŢUMIRI   7

CAPITOLUL 1

O VIZIUNE GLOBALĂ ASUPRA TIPURILOR MENTALE  9

O introducere personală   9

Mintea disciplinată   15

Mintea sintetică  16

Mintea creatoare  17

Mintea respectuoasă şi etică  19

Educaţia în sens larg  21

Vechi şi nou în educaţie  22

Ştiinţa şi tehnologia  25

Limitele ştiinţei şi tehnologiei: două avertismente  28

Globalizarea   31

CAPITOLUL 2

MINTEA DISCIPLINATĂ  39

Idei din trecut şi din prezent   44

Materie şcolară versus disciplină de studiu   47

Cum se disciplinează mintea   53

Celălalt fel de disciplină   66

Disciplina care a luat-o razna   68

CAPITOLUL 3

MINTEA SINTETICĂ  73

Tipuri de sinteză   76

Componentele sintezei   81

Sintezele interdisciplinare: avantajele, riscurile   85

Sinteze promiţătoare şi prea promiţătoare   93

De ce sinteza este dificilă dar posibilă   99

Provocarea educaţională   106

Multiperspectiva ... un pas intermediar   112

Trasee ale sintetizării   115

CAPITOLUL 4

MINTEA CREATOARE  121

Creativitatea reconceptualizată   123

De la calcule la caracter    128

Educarea creatorului la toate vârstele   131

Creativitatea în grupuri mari şi mici   143

Creativitatea care a luat-o razna   147

Mintea creatoare şi sintetică  152

Trei forme ale creativităţii în viitor  155

CAPITOLUL 5

MINTEA RESPECTUOASĂ  159

Jocul cu mărgele în variantăprinceps  159

Puncte de vedere despre relaţiile dintre grupuri  161

Particularităţile erei actuale  162

Un scop rezonabil: respectul pentru ceilalţi  164

Jaloane ale dezvoltării   165

Mediul respectuos şi variantele sale false  169

Valoarea respectului  175

Respect în ciuda dificultăţilor  183

CAPITOLUL 6

MINTEA ETICĂ  193

Sprijin pentru munca bine făcută  197

Sprijin pe verticală  199

Sprijin pe orizontală  202

Inoculări periodice  205

Ameninţări la adresa orientării etice  209

O educaţie centrată pe munca bine făcută  215

CAPITOLUL 7

CONCLUZIE  231

Către cultivarea celor cinci tipuri mentale  231

Împotriviri şi obstacole  237

O ordine pentru realizarea celor cinci minţi?  240

Cele cinci minţi şi viitorul  244

NOTE  251

INDEX   

DESPRE AUTOR   258