Editura Frontiera
Colectia ABA
An aparitie : 2015
Editia I
Editia originala: 2013
Traducerea Elena Butusina
ISBN 978-606-93371-5-8
Nr pagini : 158
Format 130 x 200
Pretul la data postarii : 39 lei la Editura,
39 lei la psihoshop , 39 lei la librarie.net
Cartea descrie în mod practic cum decurge procesul de filmare și
editare a videoclipurilor personalizate, care pot fi integrate extrem de
eficient în terapia de recuperare a copiilor mici cu TSA. Abilitățile
care pot fi predate prin intermediul modelării video sunt diverse:
sporirea atenției, interacțiunea cu alți copii, îmbrăcatul sau jocul
creativ. Autoarele prezintă trei strategii – modelarea video de bază,
auto-modelarea video și modelarea video de tip punct-de-vedere – alături
de studii de caz detaliate, care demonstrează fiecare tehnică în parte.
„Ca psihopedagog special și specialist în autism, consider că volumul de față este un material didactic extrem de valoros. Are un format prietenos, ușor de citit, și propune o multitudine de strategii practice, care pot fi utilizate imediat, fără multă pregătire prealabilă. Am utilizat modelarea video pentru a preda abilități individuale, dar și rutine colective, iar rezultatele sunt impresionante.” (Christina Reynolds, specialist în autism, Prior Lake-Savage Area Schools, Minnesota)
Un film cu tine 7
Multumiri 10
Introducere 11
Capitolul 1
Modelarea video de baza (MVB) 17
Etapele modelarii video de baza 20
Studii de caz pentru modelarea video de baza 30 David (doi ani): mersul de mana la plimbare 30 Bryce (doi ani si jumatate): respectarea normelor de siguranta 35 Greta (doi ani si jumatate): lectiile de inot 39 Rudy (trei ani): imitarea actiunilor motorii 42 Grupa prescolara (trei-cinci ani): rutinele din clasa 46
Capitolul 2
Auto-modelarea video (AMV) 53
Etapele auto-modelarii video 56
Studii de caz pentru auto-modelarea video 66
Brig (un an si zece luni): imbracarea 66 Jamira (trei ani si jumatate): folosirea toaletei 70 Robert (patru ani): intensificarea expresiilor faciale pozitive si initierea jocului 76 Ahmad (patru ani si jumatate): initierea jocului cu ceilalti copii 80 Jean (sase ani): reducerea anxietatii 83
Capitolul 3
Modelarea video de tip punct-de-vedere (MVP) 87
Etapele modelarii video de tip punct-de-vedere 89
Studii de caz pentru modelarea video de tip punct-de-vedere 95 Rita (un an si unsprezece luni): limbajul expresiv 96 John (doi ani si jumatate): joc functional si cresterea atentiei 100 Billie (trei ani): joc independent structurat 104 Ayla (trei ani si jumatate): proiect de educatie plastica 108 Artie (patru ani): jocul senzorial 111 Kooper (cinci ani): strangerea jucariilor 115
Capitolul 4
Sinteza cercetarii actuale referitoare la modelarea video 119
Modelarea video de baza 120
Auto-modelarea video 124
Modelarea video de tip punct-de-vedere 126
Capitolul 5
Alte utilizari ale aparatelor de inregistrare video 129
Exercitiile autoreflexive 129
Instruirea adultilor 136
Monitorizarea progresului 139
Activitati in prelungirea lectiilor 140
Anexa A: Ce tip de modelare video ar trebui sa utilizez? 141
Anexa B: Model de schema pentru planificarea si realizarea videoclipurilor 142
Anexa C: Model de fisa pentru strangerea datelor 146
Referinte bibliografice 150
Index de nume si termeni 152
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu