ALPHA LEADERSHIP. Ghid pentru liderii care isi doresc mai mult

Autor: Anne Deeing, Robert Dilts, Julian Russell
Editura Amaltea
Colectia Mileniul III
An aparitie : 2008
Editia I
Editia originala: Alpha leadership : tools for business leaders who want more from life
Traducerea Ana Maria Murariu
ISBN 978-973-162-035-0
Nr pagini : 304
Format 130 x 200
Anticariat
Pretul la data postarii : 10 lei la anticariat unu
Disponibilitate BCU

Descrierea editurii:

        Cum poți deveni un lider de succes, să reduci nivelul de stres și să promovezi o stare de fericire în aceste vremuri în care majoritatea oamenilor încearcă să înțeleagă ce se petrece la locul de muncă, ce se întâmpla cu economia și cu lumea aflată în continuă schimbare.

        Alpha Leadership îți oferă secretele înca nescrise ale unei personalități care vrea și poate să conducă nu numai o afacere, ci chiar o familie sau un simplu eveniment. În paginile ei veți descoperi cum să vă descurcați în situații schimbătoare și neașteptate și modul în care puteți să vă atingeți țelurile prin diferite mijloace.

        Julian Russell este un cunoscut executive-coach specializat în a ajuta managerii să facă salturi cuantice în actiunile  lor, crescând semnificativ exprimarea de sine și sporind considerabil valoarea pe care o aduc organizației. Are o experiență de aproape 30 de ani ca expert în dezvoltare personală, este autor, formator și sponsor al unei rețele internaționale profesionale de coaching.

        Anne Deering are peste 17 ani de experiență în calitate de consultant de management pentru A.T. Kearney (o companie care oferă consultanță de management global cu 4.000 de angajați la nivel mondial, responsabilă cu crearea de capital intelectual în scopul dezvoltării leadership-ului și managementului schimbărilor). Ține prelegeri despre leadership în întreaga lume 

        Robert Dilts a fost autor, formator și consultant în domeniul Programării Neuro-Lingvistice (NLP) - un model de comportament uman, de învățare și comunicare. Recunoscut la nivel internațional drept unul dintre cei mai importanți dezvoltatori, formatori și practicieni ai NLP, Robert a oferit consultanță și instruire în întreaga lume pentru o multitudine de companii și de organizații profesionale. Sursa Ed Amaltea

        La noi au fost traduse:

Convingeri. Cai spre sanatate si starea de bine (coautor), Elena Francisc 2007

Strategii de geniu vol. I, Excalibur 2007

Alpha Leadership (coautor), Amaltea 2009

Bazele programarii neurolingvistice, Excalibur 2008, Vidia 2014

Ghidul de programare neurolingvistica (coautor), Vidia 2014

Schimbarea sistemului de crezuri prin programare neurolingvistica, Vidia 2017

Cuprins:

Cuvant inainte 7 

Prefaţa 9 

Mulţumiri 13 

Introducere 15 

Partea I: Anticiparea 29 

1: Detectarea senmalelor slabe 33 

2: Dezvoltarea agilitătii mentale 63 

3: Eliberarea resurselor 91 

Partea a II-a: Alinierea 117 

4: Lider prin puterea exemplului 121 

5: Relatiile asigură indeplinirea sarcinilor 151 

6: Crearea unor culturi apte sa acţioneze 177 

Partea a III-a: Acţiunea 209 

7: Leadership 80:20   213 

8: Pregătiti, trageti, ochiti 237 

9: Urmarind cu inverşunare (plus a şti cănd sa te opreşti) 281 

10: Concluzii 289 

www.AlphaLeaders.com     207

Biografiile autorilor  298

STRATEGII DE GENIU. Vol I

Autor : Robert B. Dilts
Editura Excalibur
An aparitie : 2008
Traducerea Crenguţa Iordăchescu; Nicoleta Radu; Roxana Comşa
ISBN 978-973-88563-7-0
Nr pagini : 304
Format 165 x 240
Pretul la data postarii : 28,80 lei la Editura, 29 lei la eusunt, 32 lei la librarie.net
Disponibilitate BCU



Descrierea editurii:
       

        Se spune că istoria omenirii nu e nimic mai mult decât o arhivă a faptelor şi a ideilor marilor bărbaţi şi femei. Din momentul în care oamenii au început să îşi îndrepte atenţia către sine pentru a-şi examina propriile procese de gândire, una dintre speranţele şi promisiunile cercetării psihologice a fost şă stabilească caracteristicile cheie ale minţii care vor permite gândurilor noastre să atingă acelaşi nivel cu al giganţilor istoriei.
   Programarea neuro-lingvistică (NLP) oferă un nou set de instrumente care ne permit să facem un salt major spre acest ideal promiţător dar, dificil de intuit. Misiunea NLP-ului este să definească şi să extindă limita cunoaşterii umane - în special cunoştinţele despre noi înşine - prin "modelarea" proceselor de gândire sau "strategiilor" oamenilor eficienţi.
   Scopul acestor serii "Strategii de geniu" este să aplice instrumentele NLP pentru a analiza figuri istorice importanţe în vederea producerii unor "strategii de geniu" care pot fi învăţate şi aplicate în alte contexte.
   Volumul întâi analizează procesele de gândire ale lui Aristotel, Sherlock Holmes, Walt Disney şi Wolfgang Amadeus Mozart. Gamele comportamentale în care aceşti indivizi operau erau foarte diferite una de cealaltă, iar unul dintre ei este chiar un personaj fictiv. Oricum, toţi aveau ceva în comun: strategii unice şi puternice de analiză, de rezolvarea problemelor şi creativitate, care ne fascinează şi ne captează atenţia chiar şi astăzi.
   Analizând citatele şi anecdotele, autorul zugrăveşte o imagine bogată a proceselor de gândire ale fiecăreia dintre aceste personalităţi unice şi apoi arată cum aceste procese pot fi folosite de către cititor pentru a-şi dezvolta creativitatea şi abilitatea de a rezolva probleme.
  Volumele viitoare includ studii despre Albert Einstein, Sigmund Freud, Leonardo da Vinci cât şi despre alte personalităţi marcante pentru civilizaţia noastră.

        Robert Dilts a fost autor, formator și consultant în domeniul Programării Neuro-Lingvistice (NLP) - un model de comportament uman, de învățare și comunicare. Recunoscut la nivel internațional drept unul dintre cei mai importanți dezvoltatori, formatori și practicieni ai NLP, Robert a oferit consultanță și instruire în întreaga lume pentru o multitudine de companii și de organizații profesionale. Sursa Ed Amaltea

        La noi au fost traduse:

Convingeri. Cai spre sanatate si starea de bine (coautor), Elena Francisc 2007

Strategii de geniu vol. I, Excalibur 2007

Alpha Leadership (coautor), Amaltea 2009

Bazele programarii neurolingvistice, Excalibur 2008, Vidia 2014

Ghidul de programare neurolingvistica (coautor), Vidia 2014

Schimbarea sistemului de crezuri prin programare neurolingvistica, Vidia 2017

Cuprins:

Dedicaţie 7
Mulţumiri  9
Cuvânt-înainte  11
Prefaţă  13

INTRODUCERE  19
   Programare neuro-lingvistică  21
   Modelare  25
   Strategii  29

CAPITOLUL 1 - ARISTOŢEL
Crearea unui cadru pentru geniu
   Elemente de bază ale geniului  37
   Modelul S.O.A.R.  47
   Tipuri principale de cauze  50
   Rolul percepţiei timpului  55
   Evaluarea premiselor  59
   Modelul aristotelian al minţii  63
   Modelul T.O.T.E.  65
   Microstrategii şi cele cinci simţuri  68
   Percepţii comune  74
   Modelarea microstrategiilor - Modelul R.O.L.E.  81
   Limbajul ca instrument de gândire şi modelare  88
   Modelarea microstructurii strategiei de gândire a lui Aristotel  90
   Aplicaţii ale strategiilor lui Aristotel  94
   Modelul S.C.O.R.E.: Implementarea strategiilor lui Aristotel pentru definirea "Spaţiului de probleme"  96
   Implementarea strategiei lui Aristotel pentru explorarea şi organizarea unui spaţiu de probleme  103
   Descoperirea unui sistem de cauze într-un spaţiu de probleme  107
   Sumar  110
   Bibliografie pentru capitolul 1  112

CAPITOLUL 2 - SHERLOCK HOLMES
Dezvaluirea misterelor geniului
   Sherlock Holmes: Un exemplu de aplicare a strategiilor de geniu  118
   Meta-strategia lui Holmes şi "Marele lanţ al vieţii"  120
   Microstrategiile lui Holmes pentru observare, inferenţă şi deducţie  126
   Macrostrategia lui Holmes pentru descoperirea "cauzelor antecedente"  130
   Niveluri de semnale şi inferenţe  139
   Implementarea strategiei lui Holmes  144
       Observaţia şi deducţia  145
       Exerciţiu de calibrare  148
       Detectarea înşelăciunii  149
   Observarea microsemnalclor comportamentale asociate cu strategii cognitive: modelul B.A.G.E.L.  151
   Concluzie  157
   Bibliografie şi referinţe pentru capitolul 2  158
   Note de subsol pentru capitolul 2  159

CAPITOLUL 3 - WALT DISNEY
Visătorul, realistul şi criticul
   Walt Disney şi cele trei faze de creativitate  164
       Microanaliza Visătorului Disney  166
       Microanaliza Realistului Disney  171
       Microanaliza Criticului Disney  176
   Sumarul strategiei lui Disney pentru creativitate  181
       Tipare de meta-program  183
       Fiziologie şi ciclul creativ al lui Disney  186
   Aplicaţii ale strategiei creative a lui Disney  188
       Exemplu de implementare a ciclului creativ al lui Disney  189
       Transcrierea demonstraţiei  192
   Procese de învăţare în echipă: "schematizarea" perspectivelor multiple de idei şi spaţii de probleme  200
   Concluzie  207
   Note de subsol pentru capitolul 3  208

CAPITOLUL 4 - WOLFGANG AMADEUS MOZART
Cântecele spiritului
   Vise muzicale  214
   Similaritatea strategiei lui Mozart cu a altor muzicieni şi compozitori  226
   Procesul creativ al lui Mozart şi teoria autoorganizării  230
   Implementarea strategiei lui Mozart  234
   Aplicarea strategiei lui Mozart în alte domenii decât muzica  243
   Formatul "S.C.O.R.E. muzical"  245
   Meditaţie dirijată folosind strategia lui Mozart  248
   Concluzie  252
   Note de subsol pentru capitolul 4  253

CAPITOLUL 5 - CONCLUZII
   Câteva tipare ale geniului  255
   Postfaţă  261
   Anexa A: Premise şi principii de NLP  263
   Anexa B: Presupoziţii NLP  279
   Anexa C: Glosar de terminologie NLP  281

Bibliografie  287
Biografia autorului  291
Despre Stategii de geniu: Volumul 1  292

CONVINGERI. Cai spre sanatate si starea de bine

Autor :  Robert Dilts, Tim Hallbom, Suzy Smith     

Editura Elena Francisc Publishing

Colectia NLP

An aparitie : 2007

Traducerea Bogdan Chircea

ISBN  978-973-88171-7-3

Nr pagini : 278

Format 155 x 230

Pretul la data postarii : Stoc epuizat la Editura, 26,90 lei la daksha, 39,90 lei la librarieonline.net

Disponibilitate BCU

pdf pe scribd

Descrierea editurii:

CONVINGERILE stau la baza realizărilor personale obţinute de fiecare om.
"Convingeri: Căi spre sănătate şi starea de bine", de Robert Dilts, Tim Hallbom şi Suzy Smith, este cea mai revoluţionară carte din cîte există ce oferă tehnologii dintre cele mai avansate cu ajutorul cărora convingerile limitatoare sunt identificate şi remodelate rapid şi eficient.
Acest manual este unic prin faptul că vă învaţă modalităţi foarte eficiente de a obţine schimbarea. El demonstrează mecanismele de identificare şi modificare a convingerilor, prin transcrieri din lucrul personal efectuat realmente cu indivizi, la ateliere. Între aceste procese se numără reîntipărirea, integrarea conflictului, strategiile convingere-realitate, vizualizarea şi identificarea criteriilor, şi aşa cum veţi afla, ele îi pot ajuta pe toţi cei care doresc să obţină schimbări personale profunde.
Învăţaţi cele mai recente metode pentru:
- A modifica acele convingeri care susţin comportamente nesănătoase cum ar fi fumatul, excesul alimentar şi consumul de droguri;
- A modifica procesele de gîndire care dau naştere la fobii şi la frici nemotivate;
- A vă re-instrui sistemul imunHar ca să eliminaţi alergiîle şi să vă confruntaţi optim cu cancerul, SIDA şi alte boli;
- A învăţa strategii prin care să vă transformaţi convingerile "nesănătoase" în constructe ale stării de bine care să dureze o viaţă întreagă. 

        Robert Dilts a fost autor, formator și consultant în domeniul Programării Neuro-Lingvistice (NLP) - un model de comportament uman, de învățare și comunicare. Recunoscut la nivel internațional drept unul dintre cei mai importanți dezvoltatori, formatori și practicieni ai NLP, Robert a oferit consultanță și instruire în întreaga lume pentru o multitudine de companii și de organizații profesionale. Sursa Ed Amaltea

        La noi au fost traduse:

Convingeri. Cai spre sanatate si starea de bine (coautor), Elena Francisc 2007

Strategii de geniu vol. I, Excalibur 2007

Alpha Leadership (coautor), Amaltea 2009

Bazele programarii neurolingvistice, Excalibur 2008, Vidia 2014

Ghidul de programare neurolingvistica (coautor), Vidia 2014

Schimbarea sistemului de crezuri prin programare neurolingvistica, Vidia 2017

Cuprins:

Dedicaţie ... 10
Mulţumiri ... 11
Introducere ... 13

Capitolul 1
Convingerile: Identificare şi schimbare ... 16
Un model de schimbare folosind NLP ... 19
   Formula schimbării ... 20
   Recunoaşterea şi rezolvarea interferenţelor ... 21
   Rezumat ... 24
Elemente adiţionale care influenţează schimbarea ... 24
   1. Fiziologia ... 25
   2. Strategiile ... 27
   3. Congruenţa ... 29
   4. Convingerile şi sistemele de convingeri ... 31
   Aşteptarea privind reacţia şi efectul placebo ... 33
   Cum se schimbă convingerile? ... 36
Tipuri de convingeri ... 37
   1. Convingeri despre cauze ... 37
   2. Convingeri despre semnificaţii ... 38
   3. Convingeri despre identitate ... 39
Capcanele convingerilor privind identitatea ... 41
   1. Peştele din vise ... 41
   2. Heringul roşu ... 42
   3. Perdeaua de fum ... 43
   Identificarea convingerilor ... 44
   Structura convingerilor şi realitatea ... 47

Capitolul 2
Strategiile pentru identificare realităţii ... 51
Demonstrarea strategiei de identificare realităţii ... 53
Exerciţiu de strategie de identificare a realităţii ... 62
   Discuţie ... 64
întrebări ... 66

Capitolul 3
Strategii privind convingerile ... 72
Demonstrarea strategiilor legate de convingeri ... 73
Exerciţiu de identificare a strategiilor legate de convingeri ... 86
   Discuţie ... 87

Capitolul 4
Reîntipărirea ... 89
Cum apar şi ce sunt întipăririle ... 91
Imitarea şi însuşirea punctului de vedere al celuilalt ... 94
Identificarea întipăririlor şi lucrul cu ele ... 96
   Mintea golită - impasurile ... 97
   Schimbarea trecutului fără modele de rol ... 99
   Experienţe de întipărire cu modele de rol ... 101
Demonstraţie de reîntipărire ... 102
întrebări ... 124
Recapitularea procesului de reîntipărire ... 132

Capitolul 5
Incongruenţa şi convingerile conflictuale ... 136
Cauzele incongruentelor ... 137
   întipăririle ... 138
   Modelarea ... 138
   Ierarhia criteriilor ... 139
   Tranziţiile şi răscrucile din viaţă ... 139
Identificarea conflictelor ... 142
Lucrul cu convingerile conflictuale ... 143
   Demonstraţia unui conflict între convingeri ... 145
   Nota redactorului ... 145
   Rezumat ... 160
întrebări ... 162
Rezumatul modelului de integrare a conflictului ... 165

Capitolul 6
Criteriile ... 168
   Ierarhia criteriilor ... 169
   Gradul ... 169
   Dimensiunea porţiei ... 170
   Identitate şi criterii ... 170
   Conflictele între criterii ... 171
Demonstrarea conflictelor între criterii ... 172
Rezumatul ierarhiei criteriilor ... 196

Capitolul 7
Mai multe despre NLP şi sănătate ... 199
   Metode de vizualizare şi ecologie ... 199
   Cum facem vizualizarea să dea rezultate ... 200
Formula pentru schimbarea comportamentală ... 203
Metafora ... 205
   Limbajul şi idiomurile organelor ... 205
   Metafora - context al schimbării ... 207
întrebări ... 210

Capitolul 8
Alergiile ... 223
Demonstraţia procesului rapid pentru alergii ... 225
întrebări ... 233
Rezumatul procesului rapid pentru alergii ... 235
Rezumatul procesului cu trei ancore pentru alergii ... 237
Prim-plan/Fundal ... 238
Demonstraţia tehnicii prim-plan/fundal ... 239
Rezumatul procesului prim-plan/fundal ... 243
Rezumatul procesului de translatare a submodalităţilor ... 244

Epilog ... 247
Exerciţiu ... 248
Bibliografie ... 251
Glosar ... 253
Anexă ... 258 

GHIDUL DE PROGRAMARE NEUROLINGVISTICA. Aplicatii practice in psihoterapie, coaching si psihologie

Autor : Robert Dilts, John Grinder, Richard Bandler, Judith DeLozier             

Editura Vidia

Colectia Dezvoltare umană - NLP

An aparitie :2014

Traducerea Roxana Comşa

ISBN 978-606-8414-25-6

Nr pagini :360

Format 130 x 200

Pretul la data postarii :33,30 lei la Editura, 33,30 lei la emag, 24 lei la librarie.net

Descrierea editurii:

   Focalizarea asupra cauzelor posibile ale unei probleme conduce la găsirea mai multor "de ce"-uri pentru care un lucru este defectuos. Logica tinde să ne înveţe că atunci când ştim cauza proble¬mei avem, în mod implicit, şi rezolvarea ei. Practica ne demonstrează însă contrariul.
   NLP (programarea neurolingvistică) şi-a propus un scop diferit - să descopere structura excelenţei umane. Mai precis, şi-a propus să găsească oameni care au reuşit acolo unde mulţi alţii au eşuat şi să extragă strategiile şi tipurile de comportament care asigură succesul. Ce au făcut diferit persoanele care s-au vindecat de boli "incurabile"? Ce gândesc sportivii de performanţă? Ce văd şi ce simt preşedinţii de ţări? Ce au făcut cuplurile care au reuşit să se rearmonizeze când credeau că singura soluţie era divorţul? Cum acţionează oamenii care fac ca imposibilul să devină posibil?
   Iată întrebări la care NLP a găsit răspunsuri concrete şi, se pare, cele mai eficiente. Aceasta este programarea neurolingvistică - o descriere a modului în care ceva funcţionează, un model al succesului care poate fi aplicat de oricine doreşte, fie pentru a face ca un lucru care nu funcţionează să funcţioneze, fie pentru a îmbunătăţi orice tip de comportament în vederea creşterii performanţelor.
   Atitudinea care stă la baza acestui model este că orice fragment al experienţei noastre poate fi înţeles şi, în cele din urmă, controlat dacă ne preocupăm să studiem procesele care stau la baza respectivei experienţe.
   Numai diferenţa creează diferenţă.

        Robert Dilts a fost autor, formator și consultant în domeniul Programării Neuro-Lingvistice (NLP) - un model de comportament uman, de învățare și comunicare. Recunoscut la nivel internațional drept unul dintre cei mai importanți dezvoltatori, formatori și practicieni ai NLP, Robert a oferit consultanță și instruire în întreaga lume pentru o multitudine de companii și de organizații profesionale. Sursa Ed Amaltea

        La noi au fost traduse:

Convingeri. Cai spre sanatate si starea de bine (coautor), Elena Francisc 2007

Strategii de geniu vol. I, Excalibur 2007

Alpha Leadership (coautor), Amaltea 2009

Bazele programarii neurolingvistice, Excalibur 2008, Vidia 2014

Ghidul de programare neurolingvistica (coautor), Vidia 2014

Schimbarea sistemului de crezuri prin programare neurolingvistica, Vidia 2017

        Richard Bandler este, alaturi de John Grinder, parintele NLP (Programare Neurolingvistica) si tine seminarii, workshopuri si traininguri de NLP la nivel international.  Dupa mai bine de 40 de ani de experienta,  ofera tehnologii comportamentale care vindeca fobii, frici, obsesii, vicii, suferinte sufletesti, traume si "programeaza" oamenii sa treaca cu brio prin diferite teste, examene, situatii de familie, relatii etc. In patru decenii, nu a avut niciun pacient pe care sa nu-l fi vindecat. Niciunul! Maestru absolut in hipnoza (considerat chiar un hipnotizator de temut), Richard Bandler (licentiat in filosofie si psihologie) este cunoscut pentru stilul sau neconventional (si extrem de eficient) de a lucra cu oamenii spre a-i ajuta sa depaseasca probleme dintre cele mai grave si pentru a-i conduce catre succesul in orice domeniu. Tehnicile sale sunt simple si rapide, ceea ce le face sa functioneze atat de bine in practica.

        La noi au fost traduse:

NLP - Invata sa convingi! în afaceri, vânzari, relatii si societate, Amaltea 2006

Aventurile lui Oricine, Excalibur 2007

Magie in actiune. Ghidul celor mai eficiente instrumente NLP pentru transformare personala, Excalibur 2007, Vidia 2021

Conversatii : libertatea e totul, iar iubirea vine de la sine, Elena Francisc 2007

Tehnicile hipnoterapiei ericksoniene, Vol 1, Curtea veche 2007

Structura magicului (2 volume) (coautor), Excalibur 2008

Fa-ti viata exact cum vrei tu!, Vidia 2010

Ghidul lui Richard Bandler pentru TRANS-formare. Fa-ti viata extraordinara!, Vidia 2010

Ghidul de programare neurolingvistica (coautor), Vidia 2014

Introducere in programarea neurolingvistica (NLP), Curtea veche 2017

Vremea pentru schimbare, Vidia 2018

Cuprins:

PREFAIĂ ... 11
CUVÂNT-ÎNAINTE ... 15

I. INTRODUCERE ... 23
1. Modelarea    25
   1.1 Harta nu este teritoriul ... 26
   1.2 Un nou model ... 27
   1.3 Structura modelelor ... 28
   1.4 Modele ştiinţifice occidentale ... 31
   1.5 Extinderea modelului ştiinţific modern ... 35
   1.6 Eleganţa în modelare ... 39
   1.7 Sistemele de reprezentare: elemente de bază ale comportamentului ... 41
   1.8 Sinestezia ... 49
Note la introducere ... 51

II. STRATEGIILE ... 53
2. Modele T.O.T.E. şi strategii ... 53
   2.1 Modele T.O.T.E. încorporate ... 57
   2.2 Perfecţionarea modelului T.O.T.E. cu ajutorul sistemelor de reprezentare ... 59
   2.3 Aplicarea analizei reprezentaţionale a modelelor T.O.T.E. ... 62
       2.3.1 Acordarea sistemelor de reprezentare la o anumită sarcină ... 63
   2.4 Modificarea notaţiei T.O.T.E. pentru strategii ... 67
   2.5 Implicaţiile strategiilor ... 70
   2.6 Mecanica strategiilor ... 75
   2.7 Definirea strategiei ... 79
   2.8 Strategiile şi "conştientul" ... 80
   2.9 Descifrarea strategiilor inconştiente ... 88
   2.10 Puterea formală a strategiilor ... 88
Note la capitolul II ... 91

III. ELICITAREA STRATEGIILOR ... 93
3. Procesul de elicitare ... 93
   3.1 Elicitarea strategiei ... 94
   3.2 Descompunerea strategiei ... 101
       3.2.1 Descompunerea cu ajutorul predicatelor ... 102
       3.2.2 Extinderea notaţiei prin cvadruplă - Partea I ... 108
       3.2.3 Descompunerea strategiilor cu ajutorul semnalelor de accesare ... 112
           3.2.3.1 Mişcările oculare ca semnale de accesare ... 115
           3.2.3.2 Semnalele de accesare gestuale ... 119
           3.2.3.3 Modificări ale respiraţiei ... 120
           3.2.3.4 Schimbări de postură şi de tonus ... 120
           3.2.3.5 Schimbări de ton şi de tempo ... 121
       3.2.4 Utilizarea procedurilor de elicitare ... 122
           3.2.4.1 Extinderea notaţiei prin cvadruplă - Partea a II-a ... 125
           3.2.4.2 Aplicarea noilor modificatori ... 128
Note la capitolul III ... 138

IV. UTILIZAREA ... 143
4. Utilizarea ... 144
   4.1 Formă versus conţinut ... 145
   4.2 Acordarea strategiilor ... 146
       4.2.1 Identificarea şi utilizarea punctelor de decizie ... 152
       4.2.2 Stabilirea raportului ... 156
       4.2.3 Flexibilitatea în acordarea strategiilor ... 158
   4.3 Ancorarea - accesarea şi reaccesarea reprezentărilor ... 160
       4.3.1 Cum funcţionează ancorarea? ... 163
       4.3.2 Ancorarea şi utilizarea ... 193
       4.3.3 Ancorarea şi acordarea inaparente ... 195
       4.3.4 Variaţia necesară ... 198
   4.4 Idei şi exemple: domenii de aplicare în utilizarea strategiilor ... 199
       4.4.1 Educaţie ... 199
           4.4.1.1 Ancorarea şi consolidarea în educaţie ... 203
           4.4.1.2 Strategii de polaritate şi strategii de motivare negativă în învăţare ... 205
           4.4.1.3 Feedbackul ... 206
       4.4.2 Dezvoltarea afacerilor şi organizaţiilor ... 209
           4.4.2.1 NLP în domeniul vânzărilor ... 212
           4.4.2.2 Implicaţiile NLP în publicitate ... 219
           4.4.2.3 Recrutarea şi selectarea ... 221
       4.4.3 NLP în medicină şi sănătate.." ... 223
           4.4.3.1 Consimţământul avizat şi interacţiunea cu pacientul ... 226
       4.4.4 NLP în Drept ... 227
       4.4.5 Implicaţiile NLPîn psihoterapie ... 232
Note la capitolul IV ... 245

V. PROIECTAREA ... 247
5. Proiectarea ... 248
   5.1 Simplificarea ... 249
   5.2 Reproiectarea strategiilor şi rezultatelor neadecvate ... 251
       5.2.1 Proiectarea indicatorilor de^context şi a punctelor de decizie ... 253
   5.3 Proiectarea artificială ... 256
       5.3.1 Condiţii de formulare corespunzătoare în proiectarea artificială ... 261
           5.3.1.1 Urmarea rezultatului ... 268
           5.3.1.2 Reguli de bază în proiectare ... 268
           5.3.1.3 Metarezultate ... 269
       5.3.2 Aplicarea proiectării artificiale la grupuri ... 270
Note la capitolul V ... 279

VI. INSTALAREA ... 281
6. Condiţii de formulare corespunzătoare în instalare ... 283
   6.1 Instalarea prin ancorare ... 284
       6.1.1 Ancorarea întregii succesiuni a unei strategii ... 285
       6.1.2 Ancorarea unor etape individuale, fără legătură între ele ... 289
   6.2 Instalarea prin repetare ... 293
       6.2.1 Repetarea etapelor din cadrul strategiei ... 293
       6.2.2 Repetarea semnalelor de accesare ... 297
       6.2.3 Repetarea tiparelor sinestezice ... 298
   6.3 întreruperea strategiilor ... 300
       6.3.1 întreruperea prin suprasolicitare ... 300
       6.3.2 întreruperea prin diversiune ... 302
       6.3.3 întreruperea prin "centrifugarea" unei strategii ... 303
   6.4 Fenomene de interferenţă ... 305
       6.4.1 Reîncadrarea ... 308
           6.4.1.1 Modelul T.O.T.E. pentru reîncadrare ... 309
           6.4.1.2 Transcrierea unei reîncadrări ... 314
   6.5 Instalarea şi interferenţele în cazul grupurilor şi organizaţiilor ... 336
       6.5.1 Interferenţele ... 342
            6.5.1.1 Arbitrarea şi negocierea ... 343

VII. CONCLUZIE ... 347

BIBLIOGRAFIE RECOMANDATĂ ... 351

SCHIMBAREA SISTEMULUI DE CREZURI PRIN PROGRAMARE NEUROLINGVISTICĂ

Autor : Robert B. Dilts                

Editura Vidia

Colectia Dezvoltare personală 

An aparitie : 2008 (Excalibur), 2017

Editia a II-a

Traducerea Nicoleta Radu 

ISBN  978-606-8414-62-1

Nr pagini :270 

Format 130 x 200

Pretul la data postarii : 31,50 lei la Editura,

Disponibilitate BCU (ed 2007)

Descriere:

        "Programarea neurolingvistică (NLP) ne propune un model eficient şi fascinant al minţii şi al acelui ansamblu de instrumente comportamentale care ne permite să deblocăm unele dintre mecanismele ascunse ale crezurilor şi ale sistemelor noastre de crezuri. Prin procesele aferente programării neurolingvistice, crezurile, împreună cu componentele lor - cea fizică şi cea neurolingvistică - pot fi explorate şi influenţate într-un mod pragmatic şi inteligibil.
Această carte este rezultatul propriilor mele cercetări asupra proceselor care influenţează crezurile. Pentru aceasta, am folosit instrumentele puse la dispoziţie de NLP. Cartea a fost alcătuită în principal pornind de la un manuscris realizat la un seminar despre schimbarea crezurilor. Făcând aceasta, sper să prezint şi să păstrez o parte dintre sentimentele şi viziunea interactivă care provin în urma experienţei reale de viaţă în munca cu oamenii şi crezurile lor." (Robert Dilts)

        Robert Dilts a fost autor, formator și consultant în domeniul Programării Neuro-Lingvistice (NLP) - un model de comportament uman, de învățare și comunicare. Recunoscut la nivel internațional drept unul dintre cei mai importanți dezvoltatori, formatori și practicieni ai NLP, Robert a oferit consultanță și instruire în întreaga lume pentru o multitudine de companii și de organizații profesionale. Sursa Ed Amaltea

        La noi au fost traduse:

Convingeri. Cai spre sanatate si starea de bine (coautor), Elena Francisc 2007

Strategii de geniu vol. I, Excalibur 2007

Alpha Leadership (coautor), Amaltea 2009

Bazele programarii neurolingvistice, Excalibur 2008, Vidia 2014

Ghidul de programare neurolingvistica (coautor), Vidia 2014

Schimbarea sistemului de crezuri prin programare neurolingvistica, Vidia 2017

Cuprins:

Dedicaţie ... 9
Mulţumiri ... 11
Introducere ... 15

Capitolul I: Natura crezurilor ... 19

Capitolul II: Crezuri referitoare la abilităţi ... 43

Capitolul III: Sisteme de crezuri şi crezuri principale ... 87

Capitolul IV: Integrarea crezurilor conflictuale ... 169

Capitolul V: Sistemele de crezuri şi relaţiile ... 209

Capitolul VI: Concluzie ... 221

Anexa A: Tiparele metaprogramelor ... 225
Anexa B: Predicatele şi mişcările oculare ... 227
Anexa C: Nivelurile neurologice ... 229
Anexa D: Submodalităţi ... 233

Glosar de termeni utilizaţi în NLP ... 235

BAZELE PROGRAMARII NEUROLINGVISTICE

Autor : Robert Dilts                            

Editura  Vidia

Colectia Dezvoltare umană - NLP 

An aparitie : 2008 (Excalibur), 2014

Editia a II-a

Titlul original: Roots of Neuro-Linguistic Programming

Traducerea  Nicoleta Radu

ISBN  978-606-8414-26-3

Nr pagini : 288 

Format 130 x 200

Pretul la data postarii: 31,50 lei la Editura, 27,30 lei la librarie.net, 
Disponibilitate BCU (ed 2008)

Descrierea editurii:

        Programarea Neurolingvistica (NLP) reprezinta un model al structurii experientei noastre subiective si al felului in care aceasta experienta ne influenteaza comportamentul. De aceea, NLP poate fi considerata o „epistemologie” a experientei. In termeni simpli, o epistemologie inseamna „cunoasterea despre cunoastere”; un sistem care se ocupa de structura si forma proceselor creierului, nu de continutul acestora.

        Unul dintre promotorii cei mai valorosi ai NLP, Anthony Robbins, spunea ca daca exista ceva ce merita cu adevarat cunoscut si aprofundat in aceasta viata, NLP este cu certitudine acel lucru. Programarea neurolingvistica reprezinta stiinta cu ajutorul careia devenim stapanii propriei minti si ne programam pentru a atinge orice scop pe care ni-l propunem. Este probabil singura arta veritabila a comunicarii.

        Identificand crezurile limitatoare si inlocuindu-le cu sugestii pozitive puternice (creand astfel noi crezuri), putem rezolva orice problema cu care ne confruntam, fie ca tine de domeniul profesional, personal, sentimental, etc. Prin tehnici concrete de reprogramare mentala, Robert Dilts ne ajuta sa ne reproiectam intreaga viziune asupra vietii si chiar intregul destin.

         Robert Dilts este unul dintre cei mai avizati autori si traineri in domeniul NLP. Aceasta carte este fundamentala pentru a intelege elementele de baza, modul in care functioneaza NLP. Ea trateaza nu numai modalitatile tipice NLP, ci si corelatiile fiziologice care se produc in sistemul nostru nervos.

        Robert Dilts a fost autor, formator și consultant în domeniul Programării Neuro-Lingvistice (NLP) - un model de comportament uman, de învățare și comunicare. Recunoscut la nivel internațional drept unul dintre cei mai importanți dezvoltatori, formatori și practicieni ai NLP, Robert a oferit consultanță și instruire în întreaga lume pentru o multitudine de companii și de organizații profesionale. Sursa Ed Amaltea

        La noi au fost traduse:

Convingeri. Cai spre sanatate si starea de bine (coautor), Elena Francisc 2007

Strategii de geniu vol. I, Excalibur 2007

Alpha Leadership (coautor), Amaltea 2009

Bazele programarii neurolingvistice, Excalibur 2008, Vidia 2014

Ghidul de programare neurolingvistica (coautor), Vidia 2014

Schimbarea sistemului de crezuri prin programare neurolingvistica, Vidia 2017

Cuprins:

Partea I: Bazele programarii neurolingvistice
I. Structura experienţei ... 18
1.1 Harta nu reprezintă teritoriul ... 18
A. Forme ale experienţei ... 18
1. Experienţa senzorială directă ... 18
2. Experienţa experienţei ... 19
Metasecţiune: Conştienta ... 20
3. Experienţa despre experienţă ... 22
B. Structura epistemologiei ... 23
1.2 Cibernetica ... 24
A. Explicaţia cibernetică ... 24
B. Unităţi de sens ... 25
1. Informaţie şi diferenţă ... 25
2. Dimensionarea şi fragmentarea informaţiei ... 26
a. Clasificarea diferenţei ... 26
1) Ierarhiile ... 26
2) Tipizarea logică ... 27
3. Redundanţa şi codarea informaţiei ... 28
a. Codarea ... 28
1) Cauzală şi corelativă ... 29
2) Analogică ... 29
3) Digitală ... 30
4) Iconică ... 30
5) Ostensivă ... 30
6) Evolutivă ... 31
7) Holografică ... 31
b. Entropia ... 32
c. Discontinuităţi şi catastrofe: fenomenele saltului peste niveluri ... 32
C. Modelarea ... 34
1.3 Proprietăţile unui sistem cibernetic ... 35
A. Unităţi de diferenţă şi informaţie ... 36
B. Clasificarea şi fragmentarea informaţiei şi diferenţei ... 38
1. Dimensionarea şi măsurarea ... 40
(1) Relaţii spaţiale ... 40
(2) Relaţii temporale ... 40
(3) Relaţii cauzale ... 40
a. Parametri descriptivi ... 41
(a) Raportul semnal-zgomot ... 41
(b) Exprimarea simultană sau secvenţială ... 41
(c) Aferent versus eferent ... 41
2. Clasificare şi interacţiune ... 42
a. Proprietăţi ale interacţiunii ... 44
(a) Diferenţe din acelaşi tip logic interacţionând cu ele însele la acelaşi nivel ierarhic sau logic ... 44
(b) Diferenţe aparţinând unor tipuri logice diferite, care interacţionează la acelaşi nivel logic ... 46
(c) Diferenţe din aceleaşi tipuri logice sau din tipuri logice diferite interacţionând la niveluri diferite ... 49
b. Feedbackul ... 52
(a) Feedbackul între tipuri logice similare la acelaşi nivel ... 53
(b) Feedbackul între tipuri logice diferite la acelaşi nivel ... 53
(c) Feedbackul între tipuri logice diferite la niveluri diferite ... 54
(d) Feedbackul între tipuri logice similare la niveluri logice diferite ... 56
c. Codarea informaţiei ... 57
II. Argumente în sprijinul unei teorii cibernetice a funcţiei creierului ... 57
2.1 Teorii precedente despre funcţia creierului ... 58
A. Generarea de noi conexiuni ... 58
B. Ansambluri de celule ... 59
C. Bucle cauzale ... 60
D. Circuite digitale ... 61
2.2 Creierul statistic ... 62
2.3 Creierul cibernetic ... 65
Anexa A: Câmp electrostatic versus câmp electromagnetic ... 67
a. Electrostatic ... 67
b. Electromagnetic ... 67
1. Efectul de câmp ... 69
Bibliografie pentru partea I ... 72

Partea a II-a: Eeg si sistemele de reprezentare
Cadru contextual ... 81
I. Neurologia sistemelor de reprezentare ... 81
1. Neuronul ... 82
2. Ierarhia anatomică a sistemelor neuronale ... 84
3. Structura logicii neuronale ... 90
4. Structura cortexului ... 92
5. Transmiterea informaţiei în sistemele neuronale ... 94
II. Sistemele de reprezentare şi comportamentul ... 95
III. Strategii ... 96
IV. TOTE ... 97
1. TOTE în serie ... 99
V. Strategii de generalizare ... 108
VI. Neurologia generalizării ... 108
VII. Neurologia stărilor de conştiinţă ... 111
VIII. Creierul holografic ... 114
IX. Neurologia învăţării ... 119
X. Neurofiziologia conştientei ... 121
XI. Indicii de accesare: reglarea funcţiilor cerebrale ... 122
Experimentul ... 127
Scop ... 129
Echipament ... 131
Desfăşurarea experimentului ... 131
Procedură ... 136
Rezultate ... 140
Concluzii ... 147
Anexa A ... 148
Bibliografie ... 152

Partea a III-a: Aplicaţiile terapeutice ale programării neurolingvistice
Introducere ... 163
I. Parametrii stărilor procesării interne a informaţiei ... 165
1.1 Sisteme de reprezentare ... 165
A. Activitate exogenă şi endogenă ... 166
1.2 Primatul sistemelor de reprezentare ... 166
1.3 Modele sinestezice şi sisteme de conducere ... 168
1.4 Dominanţa şi lateralizarea emisferice ... 168
1.5 Limitele conştientei ... 169
1.6 Stările de conştiinţă ... 171
1.7 Procesarea paralelă şi părţile ... 172
A. Incongruenţa ... 173
B. Părţi inconştiente ... 173
C. Părţi inadaptate ... 174
II. Identificarea externă a proceselor interne ... 175
2.1 Indicii de accesare - Identificarea sistemelor de conducere ... 175
A. Mişcările laterale ale ochilor ... 176
B. Modificări ale respiraţiei ... 178
C. Modificări ale tonusului muscular ... 178
D. Schimbări de tonalitate ... 178
E. Modificări ale ritmului ... 179
2.2. Indicatori fiziologici ai sistemului de reprezentare primar ... 179
A. Tipuri corporale ... 179
B. Predicate ... 180
C. Interese şi talente profesionale ... 181
2.3 Părţi şi diviziuni ... 182
III. Proceduri terapeutice ... 182
3.1 Ancorarea ... 182
A. Integrarea părţilor prin ancorare ... 184
B. îndepărtarea unui simptom prin ancorare ... 185
C. Crearea experienţei prin ancorare ... 186
3.2 Reîncadrarea ... 187
A. Identificarea unei părţi ... 190
B. Stabilirea unui canal de comunicare cu o parte ... 194
3.3 Metamodelul ... 195
A. Strângerea informaţiei ... 196
1. Ştergeri ... 196
2. Ştergeri simple ... 196
3. Lipsa indicelui referenţial ... 197
4. Ştergerea comparativelor ... 198
5. Verbul nespecificat ... 198
6. Nominalizarea ... 199
B. Limitările modelului unui individ ... 199
1. Presupuneri ... 200
2. Operatorii modali ai posibilităţii şi necesităţii ... 200
3. Cuantificatori universali ... 201
4. Echivalenţa complexă ... 202
C. Erorile semantice ... 202
1. Cauză-efect ... 202
2. Citirea gândurilor ... 203
3. Performativul pierdut ... 203
3.4 Stări modificate de conştiinţă: Accesarea şi crearea părţilor ... 204
A. Translaţia ... 206
1. Accesarea 6-druplele adecvate ... 206
2. Suprapunerea 6-druplelor ... 207
3. Armonizarea (pacing) şi conducerea Qeading) ... 208
a. Armonizarea ... 208
b. Conducerea ... 208
1) Asortarea predicatelor ... 208
2) Reflectarea (oglindirea) corporală ... 210
3) Armonizarea respiraţiei ... 210
4) Meta-armonizarea (meta-pacing) ... 211
4. Modelele de translaţie lingvistică ... 211
a. Modelarea cauzală ... 212
1) Conjuncţii ... 212
2) Cauzative implicite ... 212
3) Cauzative ... 212
b. Lipsa indicilor referenţiali şi verbele nespecificate ... 213
c. Nominalizările ... 214
d. Presupunerile ... 214
e. Operatorii modali ai posibilităţii şi necesităţii, cuantificatorii universali şi expresiile de citire a gândurilor ... 215
f. Performativele şi comparativele pierdute ... 215
g. Timpurile verbale ... 215
h. Structurile incluse minore - Marcarea analogică - Comenzile încorporate ... 216
i. Sensuri derivate ... 218
j. Sugestia şi sugestibilitatea ... 219
B. întreruperea modelelor comportamentale condiţionate ... 220
1. Blocarea ... 220
2. Tehnici de confuzionare ... 222
a. Ambiguitatea fonologică ... 223
b. Ambiguitatea sintactică ... 223
c. Ambiguitatea de punctuaţie ... 224
C. Intensificarea şi exagerarea unui model comportamental ... 225
3.5 Metafora ... 226
A. Izomorfismul în cadrul sistemelor neuropsihologice ... 228
1. Generalizarea comportamentală ... 229
2. Clase de relaţii ... 230
IV. Epistemologie terapeutică 232
Anexa A: Exemplu de integrare a părţilor folosind reîncadrarea şi metafora ... 239
Anexa B: Neurologia învăţării ... 246

Bibliografie ... 252