NOI PERSPECTIVE IN PSIHOLOGIA MEDICALA

Autor : Maria Dorina Pasca
Editura Ardealul
An aparitie : 2006
Editia I
ISBN 973 -8406- 22-6
Nr pagini : 470
Format 130 x 200
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti
Download pdf aici




Descriere:

         Considerăm că în compartimentul “psihologie medicală” încă nu s-a spus şi scris totul, fiecare oferind celor interesaţi noi aspecte ale triadei-medic-pacient-boală, şi din acest punct de vedere, cartea de faţă surprinde într-o structură personală de abordare, noi perspective ale conceptului şi evoluţiei în sine a disciplinei.
            În acest context, cartea este adresată în primul rând studenţilor medicinişti şi se doreşte a fi un bun îndreptar de bună practică stând la baza formării psiho-medicale necesară pentru practicarea cu succes a viitoarei profesii, cât şi un mijloc de a pune întrebări şi găsi răspunsuri din partea bunilor practicieni. De aceea, mottoul, reîntorcându-ne la filosofia lui, dăruieşte omului locul ce i se cuvine într-un domeniu în care, valoarea umană are datoria să primeze, fiind singura la care ne putem raporta.
             Structurată pe parcursul a 15 capitole, cartea are fluenţa şi cadenţa tematicii pe care şi-o propune, plecând de la concept şi ajungând la “foaia de jurnal” a medicului, trecând printr-o evoluţie constructivă a elementelor atât teoretice cât şi practice surprinse de-a lungul întregii compartimentări a lecturii propuse.

-fragment din Argument-

        Maria Dorina Pașca este conf. univ. dr. psih., cadru didactic la Facultatea de Medicină, șef Disciplină Etică și științe socio – umane din cadrul Universității de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie (UMFST) „George Emil Palade” din Târgu Mureș. Sursa Blogul universitatii

        Dintra cartile sale:

Povestea terapeutica, Ed. Ardealul 2004, 2008

Elemente de psihopedagogie nutriţională, Ed. University Press 2009

Terapii ocupaţionale şi arte combinate. Repere creative, Ed. University Press 2016

Identitati ale consilierii psiho-nutritionale, Ed. University Press 2017

Noi perspective in psihologia medicala, Ardealul 2017

Cuprins:

Argument   /11

Cap.1.Ce este psihologia medicală  /21
 1.1.Definirea conceptului de psihologie medicală  /23
 1.2.Legăturile interdisciplinare ale psihologiei medicale  /30
Cap.2.Boala şi dimensiunea sa psihologică  /41
 2.1.Sănătatea ca stare de bine  /43
 2.2.Boala şi disconfortul psihic  /49
Cap.3.Normalitate şi anormalitate din perspective psihologice  /59
 3.1.Normalitatea în similitudinea sănătăţii  /61
 3.2.Relaţia dintre anormalitate şi boală  /74
Cap.4.Între evenimentul de viaţă şi vulnerabilitate  /81
 4.1.Stilul de viaţă-amprentă psihologică  /83
 4.2.Evenimentul de viaţă între impact şi efect  /94
 4.3.Vulnerabilitatea ca stare de fapt  /105
Cap.5.Implicare-adaptare-stres  /113
 5.1.Adaptarea şi mecanismele adaptării  /115
 5.2.Valoarea psihică a stresului şi-a agenţilor stresori  /121
Cap.6.Cunoaşterea personalităţii umane  /145
 6.1.Schiţarea trăsăturilor de personalitate  /147
 6.2.Compartimentări ale tipologiei umane  /156
 6.3.Personalitate normală-concept structural  /172
 6.4.Configuraţii ale tulburărilor de personalitate  /181
Cap.7.Între durere şi situaţia limită  /193
 7.1.Durerea-preambului suferinţei şi bolii  /195
 7.2.Situaţia limită şi atitudinea în faţa morţii  /207
 7.3.Terapia durerii între acceptare şi refuz  /223
Cap.8.Structuri ale comunicării şi relaţionării între medic-pacient vs. pacient-medic  /231
 8.1.Comunicarea medic-pacient vs. pacient-medic  /233
 8.2.Relaţia între/dintre medic-pacient vs. pacient-medic  /253
 8.3.Medicul în rolul de pacient  /269
Cap.9.Interrelaţia de vîrstă între pacient şi medic  /273
 9.1.Ciclul vieţii - moment evolutiv  /275
 9.2.Pacientul copil - inocenţa  /287
 9.3.Pacientul adolescent - căutarea  /296
 9.4.Pacientul adult - stabilitatea  /301
 9.5.Pacientul bătrân - senectutea  /303
Cap.10.Rolul medicamentului în intervenţia terapeutică  /309
 10.1.“Actul de identitate” al medicamentului  /311
 10.2.Reacţia psihologică la terapia medicală  /317
 10.3.Incursiune în perceperea efectului placebo (E.P.)  /322
Cap.11.Elemente de psihotraumatologie  /331
 11.1.Trauma ca realitate psihică  /333
Cap.12.Elemente de psihoterapie  /345
 12.1.Elementele de identitate ale psihoterapiei  /347
 12.2.Psihoterapia, complementara tratamentuluimedical  /359
 12.3.Concept şi accept privind terapia Balint  /381
Cap.13.Intervenţia psihologică în copingul bolnavilor de lungă durată  / 387
 13.1.Noi repere HIV  /SIDA  /389
 13.2.Cancerul între timp şi adevăr  /407
Cap.14.Momentul psihologic al comportamentului adictiv  /419
 14.1.Elementele caracteristice adicţiei  /421
 14.2.Alcoolismul, abordare atitudinală  /424
 14.3.Drogul-drumul dintre curiozitate şi dependenţă  /433
Cap.15.“Foaia de …jurnal “ a medicului practician    /447
 15.1.“Foaia de observaţie” a pacientului vs. “foaia de…jurnal” a medicului  /449

Bibliografie  /459

POVESTEA TERAPEURTICA

Autor : Maria Dorina Pasca           

Editura Ardealul 

Colectia Biblioteca de psihologie  

An aparitie :2004, 2008

ISBN 973-9087-69-8 

Anticariat. 

pdf aici (ed 2004)

Despre autoare

        Maria Dorina Pașca este conf. univ. dr. psih., cadru didactic la Facultatea de Medicină, șef Disciplină Etică și științe socio – umane din cadrul Universității de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie (UMFST) „George Emil Palade” din Târgu Mureș. Sursa Blogul universitatii

        Dintra cartile sale:

Povestea terapeutica, Ed. Ardealul 2004, 2008

Elemente de psihopedagogie nutriţională, Ed. University Press 2009

Terapii ocupaţionale şi arte combinate. Repere creative, Ed. University Press 2016

Identitati ale consilierii psiho-nutritionale, Ed. University Press 2017

Noi perspective in psihologia medicala, Ardealul 2017

Cuprins:

Introducere la o... poveste
Cap. I-Delimitări strucurale
1.1.-Povestea ca specie literară
1.2.-Povestea ca element terapeutic
1.3.-Algoritmul poveştii terapeutice

Cap. II-Compartimentări terapeutice
2.1.-Specificul poveştii terapeutice pentru copii
2.2.-Specificul poveştii terapeutice pentru adulţi
2.3.-Exerciţiul premergător poveştii terapeutice

Cap. III-Povestea terapeutică
3.1.-Mesajul poveştii terapeutice vizând stări şi sentimente
     3.1.1.-Bucuria:
            1-Ursul Moş-Martin
            2-Şotronul
            3-Albastru
      3.1.2.-Speranţa:
            1-Iarbă, iarbă, fir de iarbă
            2-Străjerul împărătesc
            3-Dia-Păpădia
      3.1.3.-Înţelegerea:
            1-Fluturele poştaş
            2-Un arici, licurici
            3-Rodul soarelui
      3.1.4.-Acceptarea:
            1-Frunza de nisip
            2-Mărgelele
            3-Povestea drumului
      3.1.5.-Rezolvări de probleme:
            1-Curcubeul
            2-Împărăţiile
            3-Yes !
      3.1.6.-Teama de a nu greşi:
            1-Dacă
            2-Ştersătura
      3.1.7.-Trăsături temperamentale:
            1-Livada
3.2.-Povestea terapeutică pentru copii
      3.2.1.-Dificultăţi şcolare:
            -Povestea lui Bibi
      3.2.2.-Dezinteres faţă de lecţii:
            -Povestea vânătorii de comori
      3.2.3.-Abandon în faţa unei greutăţi:
            -Povestea băieţelului şi a dragonului
      3.2.4.-Dificultăţi în respectarea regulilor de grup:
            -Povestea stupului de albine
      3.2.5.-Nerespectarea regulilor în interiorul unui grup:
            -Povestea lui Lapinot
      3.2.6.-Dificultăţi în respectarea regulilor unui grup:
            -Povestea jucătorului de fotbal
      3.2.7.-Comportament certăreţ, iritabilitate:
            -Povestea ariciului Pogonici
      3.2.8.-Lipsa motivaţiei de a învăţa sau munci:
            -Povestea furnicuţei Maria
      3.2.9.-Rezolvarea de probleme în mod raţional
            -Veveriţele Maşa, Daşa şi Saşa
      3.2.10.-Copil neînţeles, singur, introvertit
            -Perla fermecată
      3.2.11.-Cunoaşterea şi acceptarea bolii cronice (diabetul)
            -Sora DIA
      3.2.12.-Copilul care nu vrea să se culce:
            -Nu vreau încă să mă culc
      3.2.13.-Copilul visează urât:
            -Un-doi, trei şi nu te temi!
      3.2.14.-Copilului îi este frică de câini:
            -Mircea şi căţeluşii pitici
      3.2.15.-Copilului căruia îi este frică de dentist:
            -Mica sirenă
      3.2.16.-Pentru copilul bâlbâit:
            -Florin şi limba ciocănitoarelor
      3.2.17.-Pentru copilul care refuză mâncarea (refuză să mănânce):
            -Şoricelul mâncăcios
      3.2.18.-Copilul care deranjează clasa în timpul orelor:
            -Clovnul
      3.2.19.-Neînţelegerea şi cearta între fraţi:
            -Duma, Dora şi ursuleţii
      3.2.20.-Momentul în care copilul se întâlneşte cu moartea:
            -Bunica a murit
      3.2.21.-Agresivitatea copilului:
            -Luri, copilul vişnopinto
      3.2.22.-Frica de internare în spital şi despărţirea de părinţi:
            -Salonul vesel
      3.2.23.-Pentru copilul ce nu ştie să piardă sau să renunţe la ceva:
           -Huh, stafia albă!
      3.2.24.-Divorţul părinţilor:
            -Micuţa doamnă
      3.2.25.-În cazul copiilor cu familii mono-parentale:
            -Liliacul
      3.2.26.-Copilul care refuză să ia medicamentele
            -Siropel şi Tabletiţa
      3.2.27.-Copilul căruia îi este teamă
            -Teama învinsă
      3.2.28.-Copilul nepliticos şi care are obiceiul să se bată cu acelaşi coleg
            -Norul şi soarele
3.3.-Povestea terapeutică pentru adulţi:
      3.3.1.-Lipsa de motivaţie în muncă:
            -Povestea focului
      3.3.2.-Lipsa de implicare în activitate, negativism:
            -Povestea piticului care nu vrea nimic
      3.3.3.-Utilizarea confabulaţiei pentru a atrage atenţia:
            -Povestea papagalului Rocco
      3.3.4.-Lipsa solidarităţii în interiorul unui grup:
            -Povestea paharelor de apă
      3.3.5.-Incapacitatea de a-şi stabili un scop în viaţă:
            -Povestea lui Ulysse
      3.3.6.-Dependenţa faţă de droguri:
            -Povestea berzei
      3.3.7.-Nerespectarea regulilor în interiorul unui grup:
            -Povestea lui Lapinot
      3.3.8.-Dificultăţi în respectarea regulilor unui grup:
            -Povestea jucătorului de fotbal
      3.3.9.-Comportament certăreţ, iritabilitate:
            -Povestea ariciului Pogonici
      3.3.10.-Lipsa motivaţiei de a munci:
            -Povestea furnicuţei Maria
      3.3.11.-Lipsa de comunicare şi relaţionare:
            -Dă-i mâna ta
      3.3.12.-Sacrificiul matern:
            -Dragostea de mamă
      3.3.13.-Identitatea personală:
            -Învăţătorul, un grădinar
      3.3.14.-Identitatea personală:
            -Cuiburile murdare

Cap. IV „Povestea mea”
4.1.-Povestea terapeutică scrisă de copil:
      4.1.1.-Copil clinic sănătos
            1-Povestea lui „Nu ştiu”
            2-Povestea fraţilor mei
            3-Boala şi ...atât
            4-Povestea mea primă şi a doua
            5-Cătălin
            6-Povestea mea
            7-Povestea mea
            8-Ajutorul
            9-Puiuţul de dinozaur
            10-Povestea Anei
            11-Ziua tatălui
            12-Lada cu nisip
      4.1.2.-Copil bolnav
            1-Povestea baticului meu
            2-Speranţa, povestea mea
            3-„A nu auzi” este povestea mea
            4-Despre mine
            5-Povestea unui învingător
            6-Îngerule meu păzitor
            7-Suntem nişte învingători
4.2.-Povestea terapeutică scrisă de adult
      4.2.1.-Adult clinic sănătos
            1-Ţin secret!
      4.2.2.-Adult bolnav
            1-Povestea inimii mele
            2-E simplă povestea mea
            3-Povestea lui „N-am timp”
            4-Camera verde
      4.2.3.-Adult privat de libertate
            1-Nu da omului cât poate duce
            2-Mă pregătesc să plec acasă
            3-Frământând pâinea
            4-Nu e un vis

Concluzii la o ... poveste

Notă bibliografică
Bibliografie