RELATIONAREA! O explorare multidimensionala si interdisciplinara

Autor : Sorin Negruti
Editura Bucuresti
An aparitie : 2012
ISBN 973-0-12641-9
Nr pagini : 338
Format 130 x 200
Pretul la data postarii :49 lei la librariaonline,49 lei la librariaeminescu, 49 lei la librarie.net




Descriere:
 Atentie, conform blogului personal, autorul Sorin Negruti nu are studii de psihologie !!!

Cuprins:

Prefaţa 11

Introducere 15

Importanta cunoaşterii multidimensionale şi interdisciplinare a relationării interumane 17

PARTEA I. COMPONENTELE RELATIONARII

CAPITOLUL 1. COMUNICAREA VERBALA

1.1. Caracteristicile vocii  29

(tonul, accentul, volumul, dictia, viteza şi pauzele)

1.2. Continutul comunicării 35

(cuvintele, interogările şi afirmatiile)

1.3. Tehnici de comunicare 43

(preluarea cuvântului, păstrarea cuvântului, cedarea cuvântului, evitarea cuvântului, ascultarea activă, critica constructivă)

CAPITOLUL 2. COMPORTAMENTUL

2.1. Politetea 54

(politetea la întâlniri, politetea la masă, politetea la locul de muncă, politetea la telefon, politetea la receptii)

2.2. Forme de salut 64

(strângerea mâinii, îmbrătişarea, sărutul)

2.3. Atitudinea 68

(dominanta, submisivitatea, anxietatea, raportări inter-personale)

PARTEA II. RELATIONAREA DIFERENTIATA

CAPITOLUL 3. RELATIONAREA ŞI CARACTERISTICILE DE PERSONALITATE ALE INTERLOCUTORULUI

3.1. Relationarea şi genul 78

(relationarea şi genul feminin, relationarea şi genul masculin)

3.2. Relationarea şi vârsta 81

(relationarea şi primul an de viată, relationarea şi perioada antepreşcolară, relationarea şi perioada preşcolară, relationarea si perioada şcolară, relationarea şi pubertatea, relationarea şi adolescenta, relationarea şi perioadele tineretii, relationarea şi vârstele adulte, relationarea şi vârstele de regresie, relationarea şi stadiile terminale ale vârstnieului grav bolnav)

3.3. Relationarea şi temperamentul  94

(relationarea şi temperamentul coleric,relationarea şi temperamentul sangvinic, relationarea şi temperamentul fiegmatic, relationarea şi temperamentul melancolic)

3.4. Relationarea şi tipurile de gândire 100

(relationarea şi tipul de gândire vizual, relationarea şi tipul de gândire auditiv, relationarea şi tipul de gândire tactil, relationarea şi tipul de gândire kinestezic)

3.5. Relationarea şi personalităţile dificile 104

(relationarea şi personalitatea anxioasă, relationarea şi personalitatea paranoică, relationarea şi personalitatea histrionica, relationarea si personalitatea obsesională, relationarea şi personalitatea narcisică, relationarea şi personalitatea schizoidă, relationarea şi comportamentul de tip A, relationarea şi personalitatea depresiva, relationarea şi personalitatea dependentă, relationarea şi personalitatea pasiv-agresivă, relationarea şi personalitatea evitanta, relationarea şi alte tipuri de personalitati dificile)

3.6. Relationarea şi factorii de influenţă ce acţionează asupra personalităţii 112

(relationarea si factorii interni, relationarea şi factorii externi)

CAPITOLUL 4. RELATIONAREA ÎN CUPLU

4.1. Fazele preliminare - selectia partenerului 119

(disponibilitatea, abordarea, flirtul, compatibilitatea, îndrăgostirea, manifestările psihofiziologice ale iubirii)

4.2. Caracteristicile partenerilor 127

(rolurile în cuplu, nevoile de bază ale partenerilor, stima de sine în relatia de cuplu, tipuri de personalitati in dragoste)

4.3. Caracteristicile unei relatii de cuplu 135

(functiile iubirii, etapele relatiei de iubire, limbajele iubirii, onestitatea comunicării, reciprocitatea, gradul de maturitate a cuplului, tipuri de relatii)

4.4. Relationarea şi evolutiile hormonale ale partenerilor 144

(relationarea şi evolutiile hormonale feminine, relationarea şi evolutiile hormonale masculine)

4.5. Relationarea intimă 152

(caracteristicile psiholiziologiee ale sexualitatii în functie de gen, actul sexual, orgasmul)

4.6. Disfunctionalitătile unei relatii de cuplu 159

(gelozia, posesivitatea, lupta dintre sexe, inlidelitatea, suferinta din dragoste, sindromul de repetitie, cramponarea de trecut, disfunctii sexuale)

CAPITOLUL 5. RELATIONAREA EDUCATIONALA

5.1. Formarea personalitatii 175

(dezvoltarea psihicului, formarea identitatii de gen, realizarea proiectiei erotice, conştientizarea temperamentului, formarea caracterului, identificarea şi valorificarea aptitudinilor)

5.2. Forme educaţionale 193

(educaţia moral-spirituală, educaţia emoţională, educaţia şcolară, educaţia sexuală)

5.3. Metode pedagogice 208

(pedagogia Waldorf, pedagogia Montessori, pedagogia Freinent, alternativa Step by Step, planul Jena)

PARTEA Ill. RELATIONAREA SPECIALA

CAPITOLUL 6. PERSUASIUNEA

6.1. Elementele persuasiunii 222

(condiţiile persuasiunii, factorii persuasiunii, etapele persuasiunii)

6.2. Tactici de influentare 225

(empatia, rezonanţa, limbajul hipnotic)

6.3. Manipularea 231

(etapele manipulării, prolilul manipulatorului, anihilarea manipulării, manipularea prin dezinformare, manipularea semantică, manipularea prin minciună)

CAPITOLUL 7. ORATORIA

7.1. Stilul şi personalitatea oratorului 249

(ţinuta şi înfăţişarea, dicţia, nivelul vocii, exprimarea, gesturile şi mişcarea, persuasivitatea discursului, contactul vizual, interacţiunea cu publicul, credibilitatea, prezentarea dovezilor)

7.2. Etape pregătitoare 261

(evaluarea situaţiei de comunicare, analiza audienţei, cercetarea subiectului, elaborarea discursului)

7.3. Structura discursului 267

(introducere, cuprins, încheiere, discursul-structura cadru)

7.4. Prezentarea discursului 273

(memorarea discursului. rostirea discursului, utilizarea materialelor ajutătoare)

Exemplu de mare orator şi discursul său reprezentativ: Dr. Martin Luther King Jr. - “I have a dream!”

CAPITOLUL 8. NEGOCIEREA

8.1. Caracteristicile negocierii 287

(obiectul şi actorii negocierii, obiectivele şi mizele negocierii, zonele negocierii, locul şi timpul negocierii, profilul negociatorului ideal, tipuri de negociatori, genuri de negocieri)

8.2. Instrumentele negocierii 296

(comunicarea verbală în negociere, tipuri de întrebări utilizate în negociere, construcţii verbale de evitat în procesul negocierii, gesturile în negociere şi semnificaţiile lor, realizarea portretului personologic al partenerului de negociere, strategia mentală de reuşită în negociere, persuasiunea în negociere, tactici de negociere)

8.3. Negocierea în situaţii de cooperare  311

(pregătirea negocierii, elaborarea solutiei şi argumentarea ei, realizarea strategiei de negociere, fazele negocierii în situaţii de cooperare)

8.4. Negocierea în situaţii de conflict 317

(sursele conflictelor - pretextele şi obiecţiile, înlăturarea pretextelor, înlăturarea obiectiilor, tacticile de înlăturare a obiectiilor, natura conflictelor, amploarea conflictului, tipologia conflictelor, natura conflictelor şi genurile de negociere, tacticile de negociere în funcţie

de tipurile de obiectii, etapele negocierii în situaţii de conflict)

Rezumat 329

Încheiere 331

Bibliografie 333

 

PERSONALITATEA ! O explorare multidimensionala si interdisciplinara

Autor :  Sorin Negruti               

Editura Bucuresti

An aparitie :2011

ISBN  973-0-0-09437-4

Nr pagini :454

Format ?

Pret : 49 lei la cartifrumoase,49 lei la librariaeminescu,49 lei la librarie.net

Disponibilitate BCU

Descriere:

Atentie, conform blogului personal, autorul Sorin Negruti nu are studii de psihologie !!!

Pentru ca omul să poată evolua de la statutul de simplă vieţuitoare la fiinţă superioară este necesar să-şi cunoască personalitatea, iar apoi să o integreze armonios în colectivitate atât în scopul satisfacerii nevoilor personale cât şi a celor sociale. Numai prin autocunoaştere obiectivă, relaţionare eficientă şi valorificarea potenţialului individual fiecare persoană poate deveni o personalitate.
Lucrarea “Personalitatea – o explorare multidimensională şi interdisciplinară” îşi propune să vină în întâmpinarea celor care doresc să facă primul pas în devenirea lor ca personalitate, punându-le la dispoziţie ştiinţific şi totodată accesibil elementele necesare autocunoaşterii.
Sorin Negruţi

Recenzie din Pentru Patrie

Suntem în faţa unui exerciţiu major de cutezanţǎ şi sinceritate, un exemplu de „reflex la nou", de atitudine admirativǎ faţǎ de un domeniu ştiinţific ce exceleazǎ în concepte mereu perfectibile, despre un sistem hipercomplex aflat într-o continuǎ evoluţie.

Asemenea vectori au încărcătură psiho-istorică, prin efectul edificǎrii ştiinţelor şi tehnologiilor.
Autorul Sorin Negruţi s-a apropiat de ştiinţă ca de un bun comun, cu acces şi uzanţă fǎrǎ privilegii; ştiinţa personalităţii este dedicată oricǎrui om, iar mǎreţia ei are drept mǎsurǎ tocmai gradul de utilizare. Când un savant sau un inventator rǎspunde la omagii prin enunţul: „Am făcut ceea ce mi-a plǎcut mai mult!", dovedeşte cǎ self-managerul de succes este un fapt real în derularea raportului cu lumea cunoştinţelor şi cu sine.
Cartea de faţǎ este o provocare ca oglindă personală, ca modelare a unei ştiinţe tumultoase, frământată de cutremurele sociale şi aberaţiile produse de emergenţe imprevizibile, ce „se ia de brâu" cu arta imagistică şi literatura beletristică – Personologia.
Pas cu pas, un tânăr economist, probabil sătul de pressing-ul comportamentului economic, vibrează, asimilează, procesează personalistic şi expune o ştiinţă a personalităţii, în fond, un miraj inconfundabil, generator de prezumţii şi destine.
Studiind sfera de interes şi relatare a autorului, pe o largă arie de concepte, se înţelege pǎcatul ermetismului unor elaborǎri cognitive; dedicate omului, rămân totuşi greu accesibile înţelegerii şi folosirii.
Câmpul conceptualizǎrii ce a conferit identitate Psihologiei moderne a fost fertilizat şi cultivat de filozofi (Platon, Aristotel, Descartes), teologi (Augustinus, Thomas d' Aquino), medici (H. Pieron, P. Janet, Al. Luria, P. I. Galperin), biologi (J. Piaget, S.A. Barnett, Ed. O. Wilson, R. A. Hinde, K. von Frish) şi chiar matematicieni şi muzicieni (Max Wertheimer).
Un caz analog iniţiativei economistului Negruţi, onorabil pentru români, este opera lui J. M. Juran, inginer, profesor de inginerie industrială; a obţinut peste 40 de medalii şi titluri onorifice în SUA şi România. Este considerat unanim drept „Guru mondial al calităţii". Originalitatea gândirii sale rezidă în argumentarea (şi operaţionalizarea) delimitării atributelor „calitate a produsului" şi „lux al vieţii"!
„Rezonanţele", „consonanţele", „protopaticul" şi „epicriticul" sunt efecte ale vivisecţiilor în realitatea crudă, perceptibilă şi mobilizatoare.
Parcurgem cu dl. Negruţi ariile de competenţă ale Personologiei actuale: elementele „arhitecturale", „combustia" acestui edificiu ridicat din relaţia ludică infantilă cu lumea, la prestigiul intelectiv al descoperitorului de legi ale universului; viziuni, clasificări, criterii de evaluare, factori de progres şi evoluţie, le vom găsi în această carte studiate, gândite, apreciate, propuse cititorului spre înţelegere şi utilizare confortabilă.
Cartea de faţă este un experiment vizând efecte de emergenţă la întâlnirea omului cu o ştiinţǎ despre om.

Prof. Univ. Dr. Grigore Nicola

Cuprins:

Prefaţa11

Introducere13

Importanţa cunoaşterii multidimensionale şi interdisciplinare a personalităţii umane  15

PARTEA I. ELEMENTELE DE BAZA ALE PERSONALITĂŢII

CAPITOLUL 1. PSIHICUL UMAN

1.1. Procese psihice 26

(senzaţiile, percepţiile, reprezentările, gândirea, limbajul, imaginaţia şi creativitatea, memoria, afectivitatea, motivaţia, voinţa, atenţia)

1.2. Structura psihică în viziunea lui Cari Gustav Jung 45

(conştientul şi inconştientul personal, inconştientul colectiv, persona, sexul şi genul, anima şi animus)

1.3. Structura psihicului uman în viziunea psihanalitică a lui Sigmund Freud  54

(inconştientul, preconştientul, conştientul, cele trei instanţe psihice: şinele, eul şi supraeul)

1.4. Complexele de bază după Sigmund Freud 57

(complexul de inferioritate, complexul de abandon, complexul de culpabilitate, complexul lui Oedip)

1.5. Gradul de maturitate psihică 64

(caracteristicile psihice ale personalităţii mature, caracteristicile psihice ale personalităţii imature)

1.6. Diferenţe psihice de gen 67

(caracteristici psihice specific feminine, caracteristici psihice specific masculine)

1.7. Tulburări psihice  71

(tulburări psihice organice, tulburări psihice determinate de consumul substanţelor psihoactive, schizofrenia şi tulburările delirante, tulburări psihice afective, tulburări psihice nevrotice legate de stres, tulburări psihice de comportament asociate cu probleme fizice, dificultăţi de învăţare/retardare, tulburări psihice de dezvoltare psihologică, tulburări psihice specifice copilăriei şi adolescenţei)

CAPITOLUL 2. COMPONENTELE PERSONALITĂŢII

2.1. Temperamentul 86

(temperamentul coleric, temperamentul sangvinic, temperamentul flegmatic, temperamentul melancolic)

2.2. Caracterul 93

(atitudinile şi rolul lor în formarea caracterului, trasaturile de caracter, devieri caracteriale, caracterul individului în mulţime)

2.3. Aptitudinile 102

(tipuri de aptitudini, aptitudinea generală-inteligenţa)

2.4. Atitudinea108

(tipul extravertit, tipul introvertit)

CAPITOLUL 3. EVOLUŢIA PERSONALITĂŢII

3.1. Varsta şi personalitatea 113

(primul an de viaţă, perioada antepreşcolară, perioada preşcolară, perioada şcolară, perioada pubertăţii, perioada adolescenţei, perioadele tinereţii, vârstele adulte, vârstele de regresie, stadiile terminale)

3.2. Stadiile de dezvoltare a personalităţii identificate de Sigmund Freud 142

(stadiul oral-pasiv, stadiul oral-activ, stadiul anal, stadiul falie, stadiul genital)

CAPITOLUL 4. TIPURI DE PERSONALITĂŢI

4.1. Personalitatea grupelor sanguine 150

(Personalitatea grupei sanguine 0, Personalitatea grupei sanguine A, Personalitatea grupei sanguine B, Personalitatea grupei sanguine AB)

4.2. Personalităţi dificile155

(personalitatea anxioasă, personalitatea paranoică, personalitatea histrionică, personalitatea obsesională, personalitatea narcisică, personalitatea schizoidă, comportament de tip A, personalitatea depresivă, personalitatea dependentă, personalitatea pasiv-agresivă, personalitatea evitantă, altele)

4.3. Personalitatea bolnavului 163

(personalitate nepăsătoare, personalitate nerăbdătoare, personalitate hiperconştiincioasă, personalitate hipocondră, personalitate echilibrată)

PARTEA II. MANIFESTAREA PERSONALITĂŢII

CAPITOLUL 5. PERSONALITATEA ÎN ASPECTUL FIZIC

5.1. Fizionomia  175

(reguli în analiza fizionomică, etaj ele faciale, aspectul facial în funcţie de temperament, faţa, fruntea, ochii, nasul, gura şi buzele, bărbia, ridurile, aluniţele, tipuri caracteriale raportate la astral)

5.2. Alte aspecte fizice 204

(tipuri somatice, sprâncenele, dinţii, forma degetelor)

CAPITOLUL 6. PERSONALITATEA ÎN COMPORTAMENTUL VERBAL ŞI NONVERBAL

6.1. Conduita generală 216

(poziţia stând în picioare, viteza mişcărilor, direcţia privirii, poziţia capului, poziţia de dormit, modul de deplasare)

6.2. Relaţionarea 220

(vocea, salutul, raportări inter-personale, zâmbetul, râsul, postura în conversaţie, minciuna)

6.3. Atitudini specifice  233

(autoritatea, submisivitatea, anxietatea)

6.4. Vestimentaţia 241

(stilul vestimentar, podoabele ca obiecte vestimentare, preferinţe cromatice în ţinuta vestimentară)

CAPITOLUL 7. PERSONALITATEA IN GÂNDIRE

7.1. Tipuri de gândire 249

(tipul vizual, tipul auditiv, tipul tactil, tipul kinestezic)

7.2. Judecata (Cari Gustav Jung) 254

(judecata de tip gândire extravertită, judecata de tip gândire introvertită, judecata de tip sentiment extravertit, judecata de tip sentiment introvertit, judecata de tip intuiţie extravertită, judecata de tip intuiţie introvertită, judecata de tip senzaţie extravertită, judecata de tip senzaţie introvertită)

CAPITOLUL 8. PERSONALITATEA IN SCRIS

8.1. Analiza grafologică 263

(reguli în analiza grafologică, zonele şi elementele grafice, plan de lucru)

8.2. Caracteristicile grafice ale scrierii 268

(forma, dimensiunea, direcţia, presiunea, viteza, continuitatea, orânduirea)

8.3. Semnătura 284

(identitatea între text şi semnătură, reducerea semnăturii în raport cu textul, accentuarea semnăturii în raport cu textul, opoziţie între semnătură şi text, discordanţă între text şi semnătură, aşezarea semnăturii în pagină, plasamentul semnăturii în raport cu textul, dimensiunea şi spaţialitatea prenumelui şi a numelui, parafele)

8.4. Caracteristicile psiho-fiziologice în scris 293

(vârsta în scris, genul în scris, temperamentul în scris, nivelul de cultură în scris, suferinţa în scris.)

PARTEA III. FACTORII CE INFLUENŢEAZĂ PERSONALITATEA

CAPITOLUL 9. FACTORII INTERNI

9.1. Ereditatea 304

(ereditatea personalităţii, gena şi temperamentul, gena şi comportamentul, gena şi caracterul)

9.2. Evoluţia hormonală 308

(sindromul premenstrual, tulburarea premenstruală disforică, comportamentul femeii în timpul sarcinii, depresia postnatală, menopauza, andropauza, îndrăgostirea, suferinţa, sexualitatea)

9.3. Alţi factori interni 328

(stresul, bioritmul, factorul etnic)

CAPITOLUL 10. FACTORII EXTERNI

10.1. Factorii educaţionali  340

(familia, şcoala, societatea, mass-media/intemet, religia, cultura, multiculturalitatea, sportul)

10.2. Factorii de mediu  361

(mediul de locuire, factorii climatici, factorii geografici, factorii istorici, factorii politici, factorii economici, statul, anturajul, cromatica ambientală, sunetul/muzica)

10.3. Alti factori externi 382

(perioada intrauterină, influenţa astrelor, influenţa valorii numerologice a datei de naştere şi a numelui, tehnologia, profesia, partenerul de viaţă, experienţa de viaţă, dependenţele/viciile)

Studiu de caz - Nicolae Ceauşescu 405

Rezumat  445

Încheiere   447

Bibliografie selectivă 449