STRES, EMOTII, DEPRESIE, CANCER

Autor: Lucia Bubulac
Editura Bucuresti
An aparitie : 2021
Editia I
ISBN 978-973-0-35379-2
Nr pagini : 336
Format 130 x 200
Pretul la data postarii : 45 lei pe Site-ul autoarei, 47,25 lei la emag, 48 lei la libraria sophia

Descrierea autoarei:

        Poate mulți dintre dumneavoastră nu văd nici o legătură între supărare, ură, invidie și boală. Dar ea există! Poate nu credeți că frica vă scade imunitatea! Poate nu înțelegeți de ce persoane de aceeași vârstă cu dumneavoastră, nu suferă de diabet, hipertensiune arterială, ulcer, angină pectorală sau cancer, iar dumneavoastră le aveți pe toate! Ce putem înțelege de aici? Că soarta ne pedepsește? Că nu avem noroc să fim sănătoși? Că ne a blestemat cineva sau că moștenim de la părinții noștri niște gene care ne au transmis boala? Total neadevărat!

        Cand vom intelege ca Armonia dintre compartimentul fizic și cel psihic reprezintă secretul sanatatii, atunci vom uita cuvantul boala.

        Deși conținutul cartii face referire preponderent la boala neoplazică, trebuie să precizez, că până la un punct, mecanismele de declanșare ale multor boli sunt în general cam aceleași.

        Frica este poate cea mai puternică emoție negativă. Ea se poate manifesta chiar în absența unui pericol evident, doar gândindu-ne la un eveniment din trecut sau anticipând un pericol sau o stare care ne dă fiori. Si atunci, apare întrebarea firească: Ce am putea face să contracarăm efectele stresului și ale emoțiilor negative?

        Ei bine, cheia menținerii echilibrului psihologic în lupta permanentă cu diverși factori nocivi care ne agresează sufletul , este la noi! De ce spun asta? Pentru că depinde doar de noi cum interpretăm realitatea și ce valoare afectivă acordăm evenimentelor negative de viață. Și aici intră în discuție tipul de personalitate și trăsăturile imunogene de personalitate.

      Lucia Bubulac, este medic primar Medicina de Familie, cadru universitar la Universitatea de Medicină și Farmacie ”Carol Davila” din București și Doctor în Științe Medicale. Deține studii postuniversitare: Master în Psihologie Clinică și Consiliere Psihologică, Master în Științe Administrative-Managementul Sectorului Public și Master în Ingineria Sistemelor. Sursa: site-ul autoarei

        Cartile sale:

Emotiile negative, personalitatea si procesul neoplazic, Ed. Universitara Carol Davila 2020

Stres, emoții, depresie, cancer, Ed Bucuresti 2021

Cuprins:

Cuvânt înainte

Prof. univ. dr. Dumitru Constantin Dulcan  9

Prof. Dr. Adrian Restian  14

Conf. Dr. Emil-Răzvan Gâtej  34

Psiholog Mirela Zivari   35

Prefață  13

Introducere  35

Capitolul 1. Conceptul de sănătate  45

1.1. Sănătatea de-a lungul istoriei  45

1.2. Dimensiunile sănătății  48

1.2.1. Despre sănătatea emoțională  49

1.2.2. Despre sănătatea intelectuală  52

1.2.3. Despre sănătatea socială  56

1.2.4. Despre sănătatea spirituală  57

1.2.5. Despre sănătatea fizică  61

1.3. Sănătatea și echilibrul fizic și psihic   66

1.4. Sănătatea și stilul de viată   67

1.4.1. Componentele stilului de viață  70

1.4.2. Stilul de viață și trebuințele  107

Capitolul 2. Conceptul de boală   113

2.1. Conceptul de boală fizică   113

2.2. Conceptul de boală psihică  116

2.3. Modele ale sănătății și bolii  119

2.4. Medicina psihosomatică  128

2.5. Cauzele îmbolnăvirii  131

Capitolul 3. Relația stres – îmbolnăvire  135

3.1. Stresul – generalități  135

3.2. Stresul psihic  145

3.3. Efectele stresului  154

3.4. Stres, imunitate și îmbătrânire 159

3.5. Stresul și factorii de personalitate 165

3.5.1. Trăsături imunogene de personalitate  167

3.5.2. Trăsături disimunogene de personalitate  187

Capitolul 4. Emoțiile  209

4.1. Definiție, clasificare  209

Capitolul 5. Hormonii – implicații comportamentale: psiho‑neuro‑endocrinologia  249

Capitolul 6. Psiho‑neuro‑imunologia (pni) și cancerul 269

Capitolul 7. Abordarea holistică a bolii neoplazice  289

Capitolul 8. Boala neoplazică, boală multifactorială   295

8.1. Definiție   295

8.2. Epidemiologie  296

8.3. Etiologia cancerului  299

8.4. Fenotipul malign  304

8.5. Oncogenetica   312

8.6. Epigenetica  315

Postfață  321

Bibliografie  323

RELATIONAREA! O explorare multidimensionala si interdisciplinara

Autor : Sorin Negruti
Editura Bucuresti
An aparitie : 2012
ISBN 973-0-12641-9
Nr pagini : 338
Format 130 x 200
Pretul la data postarii :49 lei la librariaonline,49 lei la librariaeminescu, 49 lei la librarie.net




Descriere:
 Atentie, conform blogului personal, autorul Sorin Negruti nu are studii de psihologie !!!

Cuprins:

Prefaţa 11

Introducere 15

Importanta cunoaşterii multidimensionale şi interdisciplinare a relationării interumane 17

PARTEA I. COMPONENTELE RELATIONARII

CAPITOLUL 1. COMUNICAREA VERBALA

1.1. Caracteristicile vocii  29

(tonul, accentul, volumul, dictia, viteza şi pauzele)

1.2. Continutul comunicării 35

(cuvintele, interogările şi afirmatiile)

1.3. Tehnici de comunicare 43

(preluarea cuvântului, păstrarea cuvântului, cedarea cuvântului, evitarea cuvântului, ascultarea activă, critica constructivă)

CAPITOLUL 2. COMPORTAMENTUL

2.1. Politetea 54

(politetea la întâlniri, politetea la masă, politetea la locul de muncă, politetea la telefon, politetea la receptii)

2.2. Forme de salut 64

(strângerea mâinii, îmbrătişarea, sărutul)

2.3. Atitudinea 68

(dominanta, submisivitatea, anxietatea, raportări inter-personale)

PARTEA II. RELATIONAREA DIFERENTIATA

CAPITOLUL 3. RELATIONAREA ŞI CARACTERISTICILE DE PERSONALITATE ALE INTERLOCUTORULUI

3.1. Relationarea şi genul 78

(relationarea şi genul feminin, relationarea şi genul masculin)

3.2. Relationarea şi vârsta 81

(relationarea şi primul an de viată, relationarea şi perioada antepreşcolară, relationarea şi perioada preşcolară, relationarea si perioada şcolară, relationarea şi pubertatea, relationarea şi adolescenta, relationarea şi perioadele tineretii, relationarea şi vârstele adulte, relationarea şi vârstele de regresie, relationarea şi stadiile terminale ale vârstnieului grav bolnav)

3.3. Relationarea şi temperamentul  94

(relationarea şi temperamentul coleric,relationarea şi temperamentul sangvinic, relationarea şi temperamentul fiegmatic, relationarea şi temperamentul melancolic)

3.4. Relationarea şi tipurile de gândire 100

(relationarea şi tipul de gândire vizual, relationarea şi tipul de gândire auditiv, relationarea şi tipul de gândire tactil, relationarea şi tipul de gândire kinestezic)

3.5. Relationarea şi personalităţile dificile 104

(relationarea şi personalitatea anxioasă, relationarea şi personalitatea paranoică, relationarea şi personalitatea histrionica, relationarea si personalitatea obsesională, relationarea şi personalitatea narcisică, relationarea şi personalitatea schizoidă, relationarea şi comportamentul de tip A, relationarea şi personalitatea depresiva, relationarea şi personalitatea dependentă, relationarea şi personalitatea pasiv-agresivă, relationarea şi personalitatea evitanta, relationarea şi alte tipuri de personalitati dificile)

3.6. Relationarea şi factorii de influenţă ce acţionează asupra personalităţii 112

(relationarea si factorii interni, relationarea şi factorii externi)

CAPITOLUL 4. RELATIONAREA ÎN CUPLU

4.1. Fazele preliminare - selectia partenerului 119

(disponibilitatea, abordarea, flirtul, compatibilitatea, îndrăgostirea, manifestările psihofiziologice ale iubirii)

4.2. Caracteristicile partenerilor 127

(rolurile în cuplu, nevoile de bază ale partenerilor, stima de sine în relatia de cuplu, tipuri de personalitati in dragoste)

4.3. Caracteristicile unei relatii de cuplu 135

(functiile iubirii, etapele relatiei de iubire, limbajele iubirii, onestitatea comunicării, reciprocitatea, gradul de maturitate a cuplului, tipuri de relatii)

4.4. Relationarea şi evolutiile hormonale ale partenerilor 144

(relationarea şi evolutiile hormonale feminine, relationarea şi evolutiile hormonale masculine)

4.5. Relationarea intimă 152

(caracteristicile psiholiziologiee ale sexualitatii în functie de gen, actul sexual, orgasmul)

4.6. Disfunctionalitătile unei relatii de cuplu 159

(gelozia, posesivitatea, lupta dintre sexe, inlidelitatea, suferinta din dragoste, sindromul de repetitie, cramponarea de trecut, disfunctii sexuale)

CAPITOLUL 5. RELATIONAREA EDUCATIONALA

5.1. Formarea personalitatii 175

(dezvoltarea psihicului, formarea identitatii de gen, realizarea proiectiei erotice, conştientizarea temperamentului, formarea caracterului, identificarea şi valorificarea aptitudinilor)

5.2. Forme educaţionale 193

(educaţia moral-spirituală, educaţia emoţională, educaţia şcolară, educaţia sexuală)

5.3. Metode pedagogice 208

(pedagogia Waldorf, pedagogia Montessori, pedagogia Freinent, alternativa Step by Step, planul Jena)

PARTEA Ill. RELATIONAREA SPECIALA

CAPITOLUL 6. PERSUASIUNEA

6.1. Elementele persuasiunii 222

(condiţiile persuasiunii, factorii persuasiunii, etapele persuasiunii)

6.2. Tactici de influentare 225

(empatia, rezonanţa, limbajul hipnotic)

6.3. Manipularea 231

(etapele manipulării, prolilul manipulatorului, anihilarea manipulării, manipularea prin dezinformare, manipularea semantică, manipularea prin minciună)

CAPITOLUL 7. ORATORIA

7.1. Stilul şi personalitatea oratorului 249

(ţinuta şi înfăţişarea, dicţia, nivelul vocii, exprimarea, gesturile şi mişcarea, persuasivitatea discursului, contactul vizual, interacţiunea cu publicul, credibilitatea, prezentarea dovezilor)

7.2. Etape pregătitoare 261

(evaluarea situaţiei de comunicare, analiza audienţei, cercetarea subiectului, elaborarea discursului)

7.3. Structura discursului 267

(introducere, cuprins, încheiere, discursul-structura cadru)

7.4. Prezentarea discursului 273

(memorarea discursului. rostirea discursului, utilizarea materialelor ajutătoare)

Exemplu de mare orator şi discursul său reprezentativ: Dr. Martin Luther King Jr. - “I have a dream!”

CAPITOLUL 8. NEGOCIEREA

8.1. Caracteristicile negocierii 287

(obiectul şi actorii negocierii, obiectivele şi mizele negocierii, zonele negocierii, locul şi timpul negocierii, profilul negociatorului ideal, tipuri de negociatori, genuri de negocieri)

8.2. Instrumentele negocierii 296

(comunicarea verbală în negociere, tipuri de întrebări utilizate în negociere, construcţii verbale de evitat în procesul negocierii, gesturile în negociere şi semnificaţiile lor, realizarea portretului personologic al partenerului de negociere, strategia mentală de reuşită în negociere, persuasiunea în negociere, tactici de negociere)

8.3. Negocierea în situaţii de cooperare  311

(pregătirea negocierii, elaborarea solutiei şi argumentarea ei, realizarea strategiei de negociere, fazele negocierii în situaţii de cooperare)

8.4. Negocierea în situaţii de conflict 317

(sursele conflictelor - pretextele şi obiecţiile, înlăturarea pretextelor, înlăturarea obiectiilor, tacticile de înlăturare a obiectiilor, natura conflictelor, amploarea conflictului, tipologia conflictelor, natura conflictelor şi genurile de negociere, tacticile de negociere în funcţie

de tipurile de obiectii, etapele negocierii în situaţii de conflict)

Rezumat 329

Încheiere 331

Bibliografie 333

 

TEHNICI DE SFATUIRE/CONSILIERE

Autor : Constantin Oancea                

Editura Semne

An aparitie :2002

ISBN 973-8155-02-9

Nr pagini :345

Format 170 x 240
Anticariat

Pretul la data postarii: 72,99 lei pe okazii 
pdf pe scribd

Descriere:

Profesiunea medicala, avida de noutati, s-a grabit sa adopte aceasta achizitie moderna care este sfatuirea. Ea poate reduce sau elimina obstacolele nevazute din calea dialogului medic-pacient, punand la dispozitie modalitati eficiente de comunicare si influentare. Cartea este adresata in primul rand profesionistilor investiti cu comunicarea: medici, psihologi, asistente medicale si sociale. Ea corespunde, de asemenea, nevoilor celor care lucreaza in profesiuni ce vin in "atingere" cu omul . Autorul

Cuprins:


Cuvant inainte  7

Cap.I.Importanta sfatuirii  9
1.Sfatuirea si medicina  9
2.Sfatuirea si educatia  15
3.Sfatuirea si asistenta sociala  18
4. Sfatuirea ca mijloc de imbunatatire a performantelor si vietii persoanelor sanatoase  21

Cap.II.Definitia si caracteristicile sfatuirii, invatarea sfatuirii 23
1.Definitia sfatuirii  23
2.Ajutorul in sfatuire  24
3.Factori comuni ai interventiilor  25
4.Componentele sfatuirii  26
5.Sfatuire vs. psihoterapie  32
6.invatarea sfatuirii moderne  35
7.Pozitia sfatuirii/consilierii  45

Cap.III.Istoricul sfatuirii  47
1.Sfatuirea a existat din totdeauna  47
2.Sfatuirea ca forma de reglare sociala  47
3.sfatuirea crestina  49
4.Dezvoltarea fundamentelor stiintifice ale psihoterapiei  51
5.Inceputurile psihoterapiei si sfatuirii in epoca moderna  52
6.Indrumarea realista - primordialitatea mediului  52
7.Orientari principale in sfatuire  53
8.Sfatuirea bazata pe primordialitatea factorului intern  55
9.Sfatuirea contemporana

Cap.IV.Calitatile unui profesionist in sfatuire  61
1.Caldura si naturalete  62
2.Naturaletea  64
3.Intelegerea empatica  66
4.Limitele ascultarii empatice  68
5.Privirea neconditionat pozitiva  68
6.Tinuta etica  68

Cap.V.Relatia terapeutica  70
1.Diada terapeutica  70
2.Alianta terapeutica  72
3.Dificultatile inceperii relatiei terapeutice  75
4.Emotiile si situatiile ce interfereaza in relatia terapeutica  80
5.Dinamica relatiei terapeutice  86
6.Transferul  88
7.Rezistentele  92
8.Contratranferul  94

Cap.VI.Evaluarea si pregatirea interventiei  98
Conditii preliminare
1.Cererea de ajutor  98
2.Evaluarea compatibilitatii clientului  100
3.Examinarea psihiatrica  100
4.Analiza functionala 101
5.Examinari psihologice  102
6.Explorari medicale-biologice  103
7.Diagnosticul psihoterapic  103
8.Prudenta in formulari  103
9.Decizia de acceptare a sfatuirii - contactul terapeutic  104
10.Stabilirea tehnicii de abordare  104

Cap.VII.Ascultarea  106
1.Definitia ascultarii  106
2.Ascultarea fizica  109
3.Componentele ascultarii de calitate  110
4.Oglindirea-reflectarea  129
5.Acompanierea emotiilor  130
6.Incheierea sedintelor de psihoterapie  133
Cap.VIII.Prelucrarea psihoterapeutica  135
1.Interpretarea  135
2.Confruntarea  136

Cap.IX.Abordarea problemelor  145
1.Problematica persoanei si imbolnavirea  145
2.Definirea problemelor  147
3.Tehnica de rezolvare a problemelor  150
4.Descrierea problemelor  151
5.Selectarea prioritatilor  152
6.Identificarea factorilor de mentinere a problemelor  155
7.Un sistem explicativ mai eficient  156
8.Lucru cu clientul  162
9. defimirea operationala a problemei  164
10.Definirea interventiilor  165
11.Punerea in aplicare a interventiilor  168

Cap.X.Echilibrarea emotiilor  170
1.Definitia si semnificatia emotiilor  170
2.Prelucrarea trasaturilor emotionale  174
3.Controlul starilor emotionale  180
4.Managementul crizei  198

Cap.XI.Prelucrarea gandirii  222
1.Evaluarea gandirii  222
2.Metode de interventie asupra gandirii 225
3.Introducere in regulile realiste de gandire  236
4.Abordarea sistematica  246
5.Reguli de viata realiste  249

Cap.XII.Metode adiacente de interventie  258
1.Conceptul de atitudine  258
2.Procesul de influentare  259
3.Sugestia  260
4.Persuasiunea  269
5.Persuasiunea medicala  276

Cap.XIII.Metode de abilitare a conduitei  284
1.Abilitati pentru viata  285
2.Abilitati sociale  289
3.Asertivitatea  295
4.rezolvarea conflictelor  309
5.Cresterea eficientei personale  321

Bibliografie  331

PERSONALITATEA ! O explorare multidimensionala si interdisciplinara

Autor :  Sorin Negruti               

Editura Bucuresti

An aparitie :2011

ISBN  973-0-0-09437-4

Nr pagini :454

Format ?

Pret : 49 lei la cartifrumoase,49 lei la librariaeminescu,49 lei la librarie.net

Disponibilitate BCU

Descriere:

Atentie, conform blogului personal, autorul Sorin Negruti nu are studii de psihologie !!!

Pentru ca omul să poată evolua de la statutul de simplă vieţuitoare la fiinţă superioară este necesar să-şi cunoască personalitatea, iar apoi să o integreze armonios în colectivitate atât în scopul satisfacerii nevoilor personale cât şi a celor sociale. Numai prin autocunoaştere obiectivă, relaţionare eficientă şi valorificarea potenţialului individual fiecare persoană poate deveni o personalitate.
Lucrarea “Personalitatea – o explorare multidimensională şi interdisciplinară” îşi propune să vină în întâmpinarea celor care doresc să facă primul pas în devenirea lor ca personalitate, punându-le la dispoziţie ştiinţific şi totodată accesibil elementele necesare autocunoaşterii.
Sorin Negruţi

Recenzie din Pentru Patrie

Suntem în faţa unui exerciţiu major de cutezanţǎ şi sinceritate, un exemplu de „reflex la nou", de atitudine admirativǎ faţǎ de un domeniu ştiinţific ce exceleazǎ în concepte mereu perfectibile, despre un sistem hipercomplex aflat într-o continuǎ evoluţie.

Asemenea vectori au încărcătură psiho-istorică, prin efectul edificǎrii ştiinţelor şi tehnologiilor.
Autorul Sorin Negruţi s-a apropiat de ştiinţă ca de un bun comun, cu acces şi uzanţă fǎrǎ privilegii; ştiinţa personalităţii este dedicată oricǎrui om, iar mǎreţia ei are drept mǎsurǎ tocmai gradul de utilizare. Când un savant sau un inventator rǎspunde la omagii prin enunţul: „Am făcut ceea ce mi-a plǎcut mai mult!", dovedeşte cǎ self-managerul de succes este un fapt real în derularea raportului cu lumea cunoştinţelor şi cu sine.
Cartea de faţǎ este o provocare ca oglindă personală, ca modelare a unei ştiinţe tumultoase, frământată de cutremurele sociale şi aberaţiile produse de emergenţe imprevizibile, ce „se ia de brâu" cu arta imagistică şi literatura beletristică – Personologia.
Pas cu pas, un tânăr economist, probabil sătul de pressing-ul comportamentului economic, vibrează, asimilează, procesează personalistic şi expune o ştiinţă a personalităţii, în fond, un miraj inconfundabil, generator de prezumţii şi destine.
Studiind sfera de interes şi relatare a autorului, pe o largă arie de concepte, se înţelege pǎcatul ermetismului unor elaborǎri cognitive; dedicate omului, rămân totuşi greu accesibile înţelegerii şi folosirii.
Câmpul conceptualizǎrii ce a conferit identitate Psihologiei moderne a fost fertilizat şi cultivat de filozofi (Platon, Aristotel, Descartes), teologi (Augustinus, Thomas d' Aquino), medici (H. Pieron, P. Janet, Al. Luria, P. I. Galperin), biologi (J. Piaget, S.A. Barnett, Ed. O. Wilson, R. A. Hinde, K. von Frish) şi chiar matematicieni şi muzicieni (Max Wertheimer).
Un caz analog iniţiativei economistului Negruţi, onorabil pentru români, este opera lui J. M. Juran, inginer, profesor de inginerie industrială; a obţinut peste 40 de medalii şi titluri onorifice în SUA şi România. Este considerat unanim drept „Guru mondial al calităţii". Originalitatea gândirii sale rezidă în argumentarea (şi operaţionalizarea) delimitării atributelor „calitate a produsului" şi „lux al vieţii"!
„Rezonanţele", „consonanţele", „protopaticul" şi „epicriticul" sunt efecte ale vivisecţiilor în realitatea crudă, perceptibilă şi mobilizatoare.
Parcurgem cu dl. Negruţi ariile de competenţă ale Personologiei actuale: elementele „arhitecturale", „combustia" acestui edificiu ridicat din relaţia ludică infantilă cu lumea, la prestigiul intelectiv al descoperitorului de legi ale universului; viziuni, clasificări, criterii de evaluare, factori de progres şi evoluţie, le vom găsi în această carte studiate, gândite, apreciate, propuse cititorului spre înţelegere şi utilizare confortabilă.
Cartea de faţă este un experiment vizând efecte de emergenţă la întâlnirea omului cu o ştiinţǎ despre om.

Prof. Univ. Dr. Grigore Nicola

Cuprins:

Prefaţa11

Introducere13

Importanţa cunoaşterii multidimensionale şi interdisciplinare a personalităţii umane  15

PARTEA I. ELEMENTELE DE BAZA ALE PERSONALITĂŢII

CAPITOLUL 1. PSIHICUL UMAN

1.1. Procese psihice 26

(senzaţiile, percepţiile, reprezentările, gândirea, limbajul, imaginaţia şi creativitatea, memoria, afectivitatea, motivaţia, voinţa, atenţia)

1.2. Structura psihică în viziunea lui Cari Gustav Jung 45

(conştientul şi inconştientul personal, inconştientul colectiv, persona, sexul şi genul, anima şi animus)

1.3. Structura psihicului uman în viziunea psihanalitică a lui Sigmund Freud  54

(inconştientul, preconştientul, conştientul, cele trei instanţe psihice: şinele, eul şi supraeul)

1.4. Complexele de bază după Sigmund Freud 57

(complexul de inferioritate, complexul de abandon, complexul de culpabilitate, complexul lui Oedip)

1.5. Gradul de maturitate psihică 64

(caracteristicile psihice ale personalităţii mature, caracteristicile psihice ale personalităţii imature)

1.6. Diferenţe psihice de gen 67

(caracteristici psihice specific feminine, caracteristici psihice specific masculine)

1.7. Tulburări psihice  71

(tulburări psihice organice, tulburări psihice determinate de consumul substanţelor psihoactive, schizofrenia şi tulburările delirante, tulburări psihice afective, tulburări psihice nevrotice legate de stres, tulburări psihice de comportament asociate cu probleme fizice, dificultăţi de învăţare/retardare, tulburări psihice de dezvoltare psihologică, tulburări psihice specifice copilăriei şi adolescenţei)

CAPITOLUL 2. COMPONENTELE PERSONALITĂŢII

2.1. Temperamentul 86

(temperamentul coleric, temperamentul sangvinic, temperamentul flegmatic, temperamentul melancolic)

2.2. Caracterul 93

(atitudinile şi rolul lor în formarea caracterului, trasaturile de caracter, devieri caracteriale, caracterul individului în mulţime)

2.3. Aptitudinile 102

(tipuri de aptitudini, aptitudinea generală-inteligenţa)

2.4. Atitudinea108

(tipul extravertit, tipul introvertit)

CAPITOLUL 3. EVOLUŢIA PERSONALITĂŢII

3.1. Varsta şi personalitatea 113

(primul an de viaţă, perioada antepreşcolară, perioada preşcolară, perioada şcolară, perioada pubertăţii, perioada adolescenţei, perioadele tinereţii, vârstele adulte, vârstele de regresie, stadiile terminale)

3.2. Stadiile de dezvoltare a personalităţii identificate de Sigmund Freud 142

(stadiul oral-pasiv, stadiul oral-activ, stadiul anal, stadiul falie, stadiul genital)

CAPITOLUL 4. TIPURI DE PERSONALITĂŢI

4.1. Personalitatea grupelor sanguine 150

(Personalitatea grupei sanguine 0, Personalitatea grupei sanguine A, Personalitatea grupei sanguine B, Personalitatea grupei sanguine AB)

4.2. Personalităţi dificile155

(personalitatea anxioasă, personalitatea paranoică, personalitatea histrionică, personalitatea obsesională, personalitatea narcisică, personalitatea schizoidă, comportament de tip A, personalitatea depresivă, personalitatea dependentă, personalitatea pasiv-agresivă, personalitatea evitantă, altele)

4.3. Personalitatea bolnavului 163

(personalitate nepăsătoare, personalitate nerăbdătoare, personalitate hiperconştiincioasă, personalitate hipocondră, personalitate echilibrată)

PARTEA II. MANIFESTAREA PERSONALITĂŢII

CAPITOLUL 5. PERSONALITATEA ÎN ASPECTUL FIZIC

5.1. Fizionomia  175

(reguli în analiza fizionomică, etaj ele faciale, aspectul facial în funcţie de temperament, faţa, fruntea, ochii, nasul, gura şi buzele, bărbia, ridurile, aluniţele, tipuri caracteriale raportate la astral)

5.2. Alte aspecte fizice 204

(tipuri somatice, sprâncenele, dinţii, forma degetelor)

CAPITOLUL 6. PERSONALITATEA ÎN COMPORTAMENTUL VERBAL ŞI NONVERBAL

6.1. Conduita generală 216

(poziţia stând în picioare, viteza mişcărilor, direcţia privirii, poziţia capului, poziţia de dormit, modul de deplasare)

6.2. Relaţionarea 220

(vocea, salutul, raportări inter-personale, zâmbetul, râsul, postura în conversaţie, minciuna)

6.3. Atitudini specifice  233

(autoritatea, submisivitatea, anxietatea)

6.4. Vestimentaţia 241

(stilul vestimentar, podoabele ca obiecte vestimentare, preferinţe cromatice în ţinuta vestimentară)

CAPITOLUL 7. PERSONALITATEA IN GÂNDIRE

7.1. Tipuri de gândire 249

(tipul vizual, tipul auditiv, tipul tactil, tipul kinestezic)

7.2. Judecata (Cari Gustav Jung) 254

(judecata de tip gândire extravertită, judecata de tip gândire introvertită, judecata de tip sentiment extravertit, judecata de tip sentiment introvertit, judecata de tip intuiţie extravertită, judecata de tip intuiţie introvertită, judecata de tip senzaţie extravertită, judecata de tip senzaţie introvertită)

CAPITOLUL 8. PERSONALITATEA IN SCRIS

8.1. Analiza grafologică 263

(reguli în analiza grafologică, zonele şi elementele grafice, plan de lucru)

8.2. Caracteristicile grafice ale scrierii 268

(forma, dimensiunea, direcţia, presiunea, viteza, continuitatea, orânduirea)

8.3. Semnătura 284

(identitatea între text şi semnătură, reducerea semnăturii în raport cu textul, accentuarea semnăturii în raport cu textul, opoziţie între semnătură şi text, discordanţă între text şi semnătură, aşezarea semnăturii în pagină, plasamentul semnăturii în raport cu textul, dimensiunea şi spaţialitatea prenumelui şi a numelui, parafele)

8.4. Caracteristicile psiho-fiziologice în scris 293

(vârsta în scris, genul în scris, temperamentul în scris, nivelul de cultură în scris, suferinţa în scris.)

PARTEA III. FACTORII CE INFLUENŢEAZĂ PERSONALITATEA

CAPITOLUL 9. FACTORII INTERNI

9.1. Ereditatea 304

(ereditatea personalităţii, gena şi temperamentul, gena şi comportamentul, gena şi caracterul)

9.2. Evoluţia hormonală 308

(sindromul premenstrual, tulburarea premenstruală disforică, comportamentul femeii în timpul sarcinii, depresia postnatală, menopauza, andropauza, îndrăgostirea, suferinţa, sexualitatea)

9.3. Alţi factori interni 328

(stresul, bioritmul, factorul etnic)

CAPITOLUL 10. FACTORII EXTERNI

10.1. Factorii educaţionali  340

(familia, şcoala, societatea, mass-media/intemet, religia, cultura, multiculturalitatea, sportul)

10.2. Factorii de mediu  361

(mediul de locuire, factorii climatici, factorii geografici, factorii istorici, factorii politici, factorii economici, statul, anturajul, cromatica ambientală, sunetul/muzica)

10.3. Alti factori externi 382

(perioada intrauterină, influenţa astrelor, influenţa valorii numerologice a datei de naştere şi a numelui, tehnologia, profesia, partenerul de viaţă, experienţa de viaţă, dependenţele/viciile)

Studiu de caz - Nicolae Ceauşescu 405

Rezumat  445

Încheiere   447

Bibliografie selectivă 449