INTRODUCERE ÎN PSIHOLOGIA SOCIALA

Autor :  Simona Marica               

Editura Fundatiei Romania de Maine (click pentru a accesa editura) 

An aparitie :2008 

 ISBN  978-973-163-116-5

Nr pagini :164 

Format 16/61×86

Anticariat.

DescriereCa şi psihologia în genere, psihologia socială are un lung trecut sub aspectul problematicii, însă doar un secol de afirmare ca disciplină ştiinţifică.
Structurat pe patru nivele de analiză a fenomenelor şi proceselor psihosociale: persoana, relaţiile interpersonale, grupurile mici, grupurile mari şi fenomenele de masă, cursul, conceput într-un limbaj accesibil, vine să descifreze comportamentul individului în context social.
Majoritatea capitolelor conţin ilustrări experimentale, pentru că, dincolo de faptul că experimentul este metoda princeps a psihologiei, şi chiar naşterea psihologiei sociale se leagă de folosirea experimentului, autoarea consideră că acestea facilitează înţelege-rea, în viaţa de zi cu zi a fenomenelor studiate.

Cuprins

Cuvant inainte ………………… 11

I.Obiectul psihologiei sociale……………….. 13

   I.1. Ce este psihologia sociala ………..13

   I.2. Psihologie socială sau psihosociologie? ………… 15

I.3. Vocatia aplicativăa psihologiei sociale……………. 15

Rezumat …………………….. 17

Concepte-cheie …………... 17

Teme ………………………... 18

 Bibliografie…………………… 18

II.Scurt istoric al psihologiei sociale………….. 19

   II.1. Începuturile domeniului ………… 19

   II.2. Perioada clasică………… 21

   II.3. Perioada modernă şi contemporană………….. 24

   II.4. Psihologia socială în România ……………….. 24

Rezumat ………….. 26

Bibliografie………………… 26

III.Persoana în psihologia socială……………... 27

   III.1. Conceptul de persoană……… 27

   III.2. Statutul şi rolul persoanei …………… 28

      III.2.1. Statutul …………………… 28

      III.2.2. Rolul ……………… 29

      III.2.3. Personalitatea de baza şi personalitatea de statut la Ralph Linton ……... 31

      III.2.4. Relatia dintre statut, rol şi comportamentul persoanei ……32

      III.2.5. Conflictele de rol …………………………………. 34

      III.2.6. Modalităti de rezolvare a conflictelor ……………. 35

   III.3. Nivelul de aspiratie şi raportul lui cu statutul şi rolul persoanei  ……. 35

Rezumat …….. 36

Concepte-cheie ……... 37

Teme ……………... 37

 Bibliografie……………… 38

IV.Constructia socială a personalitătii………….. 39

Rezumat ………………………….. 44

Concepte-cheie ……………………... 45

Teme ………………….. 45

 Bibliografie……………………… 45

V.Perceptia socială şi teoria atribuirii………………... 46

   V.1. Precizări terminologice …………………. 46

   V.2. Elementele perceptiei sociale ……………... 46

   V.3. Teoria atribuirii ………………………. 48

      V.3.1. Când au loc atribuirile? ……………………. 49

      V.3.2. Modele ale atribuirii ……………………….. 50

      V.3.3. Erorile de atribuire ……………………. 53

Rezumat ……………….. 54

Concepte-cheie ……………... 54

Teme …………………... 54

 Bibliografie……………………… 55

VI.Atitudinile sociale şi schimbarea lor…………… 56

   VI.1. Atitudinile sociale – delimitare conceptuală şi definire ….. 56

   VI.2. Teoria disonantei cognitive ………………………………. 58

      VI.2.1. Ilustrări experimentale ale teoriei lui Festinger …... 60

      VI.2.2. Revizuirea teoriei disonantei cognitive …………… 62

   VI.3. Teoria echilibrului (F. Heider) ……………… 63

   VI.4. Comunicarea persuasivă şi schimbarea atitudinilor ……… 64

      VI.4.1. Caracteristicile sursei …………………... 65

      VI.4.2. Caracteristicile mesajului ……………. 66

      VI.4.3. Caracteristicile receptorului …………………. 68

   VI.5. Rezistenta la schimbare …………………... 69

Rezumat ……………………….. 69

Concepte-cheie …………………………... 70

Teme …………………………... 70

 Bibliografie………………… 70

VII.Relatii interpersonale………………... 72

   VII.1. Precizări terminologice ………………….. 72

   VII.2. Sociabilitatea – baza a relatiilor interpersonale …………. 72

   VII.3. Tehnica sociometrică………………. 73

      VII.3.1. Testul sociometric …………………... 74

      VII.3.2. Indicii sociometrici …………. 75

   VII.3. Factori cu incidentă asupra relatiilor simpatetice ……….. 76

   VII.4. Teorii privind atractia interpersonală……………. 76

      VII.4.1. Recompensa ……………… 76

      VII.4.2. Teoria echilibrului …………………….. 77

      VII.4.3. Teorii ale similitudinii …………………… 77

      VII.4.4. Teorii ale contrastului …………………. 77

   VII.5. Tipuri de relatii interpersonale (clasificarea relatiilor inter-personale) ……... 78

   VII.6. Deficiente ale socializării ……………….. 79

      VII.6.1. Anxietatea socială……………... 79

      VII.6.2. Singurătatea …………… 80

Rezumat ………………….. 80

Concepte-cheie …………………... 81

Teme ……………………... 81

 Bibliografie……………… 82

VIII.Comportamentul prosocial…………. 83

   VIII.1. Precizări conceptuale …………………… 83

   VIII.2. Comportamentul prosocial – modele explicative ………. 83

      VIII.2.1. Sociologia ………………… 83

      VIII.2.2. Socializarea şi functionarea normelor sociale ….. 84

      VIII.2.3. Teoria învătării sociale ………………. 84

      VIII.2.4. „Modelul schimbului social” sau „paradigma costuri-beneficii” ……………..85

      VIII.2.5. Empatia şi altruismul ……………… 86

   VIII.3. Factori care influentează comportamentul prosocial …… 87

       VIII.3.1. Rolul factorilor emotionali …………….. 87

       VIII.3.2. Modele de rol …………………... 87

       VIII.3.3. Mediul fizic şi demografic ……………………... 87

   VIII.4. Efectul de martor ………………….. 87

   VIII.5. Ajutorarea celuilalt ca proces decizional stadial ……….. 88

   VIII.6. Diferitele forme de altruism …………………. 89

      VIII.6.1. Altruismul participativ …………………………. 89

      VIII.6.2. Altruismul judiciar ……………………………... 90

      VIII.6.3. Altruismul normativ ……………………………. 90

Rezumat ……………………. 91

Concepte-cheie ……………... 91

Teme ………………... 92

 Bibliografie………………… 92

IX.Agresivitatea……... 93

   IX.1. Precizări terminologice ……………... 93

   IX.2. Criterii de clasificare ………………... 93

   IX.3. Cauzele agresivitătii ………………… 94

      IX.3.1. Agresivitatea ca trăsătură înnăscută……………… 94

      IX.3.2. Teoria învătării sociale ………… 95

      IX.3.3. Teoria frustrare-agresivitate ………………… 95

   IX.4. Factorii care influentează agresivitatea …………………... 96

      IX.4.1. Clasificarea surselor ……………… 96

      IX.4.2. Mass-media şi violenta ………... 97

      IX.4.3. Prevenirea şi reducerea violentei ………………… 98

Rezumat …………….. 98

Concepte-cheie …………... 99

Teme ……………... 99

 Bibliografie………… 100

X.Psihologia sociala a grupurilor mici…………….. 101

   X.1. Etimologieşi definitii ………………... 101

   X.2. Compararea grupului mic cu diada interpersonala şi mecanismul trecerii de la diadă la microgrup   ……..103

   X.3. Clasificarea grupurilor sociale …………….. 103

   X.4. Proprietătile grupurilor mici …………. 104

      X.4.1. Mărimea grupului …………. 104

     X.4.2. Distributia spatială……………… 105

      X.4.3. Coeziunea grupului ………….. 106

      X.4.4. Eficienta grupului …………. 107

   X.5. Dinamica grupurilor …………………. 108

Rezumat …………………. 109

Concepte-cheie …………... 109

Teme ……………... 110

 Bibliografie…………………… 110

XI.Influenta socială…………………. 111

   XI.1. Precizări terminologice ……………... 111

   XI.2. Experimente clasice în studiul conformismului ………….. 112

   XI.3. Cele două tipuri de influentă…………... 113

   XI.4. Obedienta ……………… 115

   XI.5. Manipularea şi tehnicile de manipulare ………….. 116

      XI.5.1. Tehnica piciorului în uşă……………. 117

      XI.5.2. Tehnica mingiilor aruncate la joasă înăltime …….. 117

      XI.5.3. Tehnica usă în fată…………….. 119

Rezumat …………………….. 120

Concepte-cheie ………………………... 121

Teme ………………... 121

 Bibliografie…………… 122

XII.Activitatea în grup……………… 123

   XII.1. Conceptul de facilitare socială…………... 123

   XII.2. Lenea sociala (efectul Ringelmann) ………….. 124

   XII.3. Factorii productivitătii de grup ………….. 124

   XII.4. Comunicare şi luarea deciziilor în grup ……………. 125

      XII.4.1. Conceptul de comunicare …………….. 125

      XII.4.2. Deciziile de grup ……………… 127

Rezumat ………………….. 129

Concepte-cheie ……………... 129

Teme ………... 130

 Bibliografie…………………… 131

XIII.Conducerea grupurilor…………... 131

   XIII.1. Precizări terminologice …………………………………. 131

   XIII.2. Modele ale conducerii ………………………………….. 131

      XIII.2.1. Abordarea conducerii centrată pe trăsături de personalitate ………... 132

      XIII.2.2. Abordarea conducerii centrată pe comportament …… 132

      XIII.2.3. Teoria conducerii carismatice ………………….. 134

      XIII.2.4. Abordarea contextuală a conducerii ……………. 135

Rezumat ………….. 137

Concepte-cheie …………... 138

Teme ………………... 138

 Bibliografie………………………… 138

XIV.Grupurile mari şi fenomenele de masă……………. 139

   XIV.1. Particularităti ale grupurilor mari ………………. 139

   XIV.2. Conceptia lui G. Le Bon asupra psihologiei maselor …... 140

   XIV.3. Fenomenele de masă……………… 141

      XIV.3.1. Zvonurile ………………….. 141

      XIV.3.2. Moda …………………… 144

      XIV.3.3. Situatiile sociale critice – Panica …………. 146

Rezumat ………………………….. 146

Concepte-cheie ………………... 146

Teme ………………………... 147

 Bibliografie………………… 147

XV.Reprezentările sociale……………….. 148

   XV.1. Precizări terminologice ………………….. 148

   XV.2. Elemente caracteristice ale reprezentărilor sociale ……… 150

   XV.3. Tipul de cunoaştere propus de reprezentările sociale …… 151

   XV.4. Procese fundamentale ale reprezentării sociale …………. 152

      XV.4.1. Obiectificarea …………………… 152

      XV.4.2. Ancorarea ……………………….. 153

   XV.5. Structura tripartită a reprezentării sociale ………….. 153

   XV.6. Organizarea şi structura internă a RS ………… 154

       XV.6.1. Sistemul central (nucleul central). ………………. 154

       XV.6.2. Sistemul periferic ………………….. 156

   XV.7. Transformarea reprezentărilor sociale ………………... 157

   XV.8. Conditiile aparitiei reprezentărilor sociale ……………… 158

   XV.9. Functiile reprezentărilor sociale …………… 159

Rezumat ………………………. 160

Concepte-cheie ………….. 160

Teme ……………….. 161

 Bibliografie………… 161

 Bibliografie generală ……. 163