ABORDARI CONTEMPORANE ALE INTELIGENTEI

Autor : Mihai Florin Predescu                 

Editura Universitatii de Vest 

An aparitie :2008

ISBN  978-973-125-173-8

Nr pagini :238

Pret :  lei  Cote BCU,

download pdf

Cuprins:

Cuprins 5

Introducere 8

1 .Paradigme actuale in studiul inteligentei  /12

       1.1. Cantitativ-calitativ in studiul inteligentei  /13

       1.2. Structure paradigmelor de cercetare  /17

1.2.1.Nivelede analiza a unei paradigme de cercetare /20

1.2.2. Pozitivismul /21

1.2.3. Post pozitivismul /22

1.2.4. Paradigma critics, emancipatoare /23

1.2.5. Paradigma constructivista /25

       1.3. Comparatie mtre diferitele paradigme de cercetare /27

       1.4. Criterii ale validitatii cercetarii calitative /29

       1.5. Implicatii ale abordarii paradigmatice asupra studiului inteligentei /33

2. Analiza paradigmatica a teoriilor inteligentei /35

       2.1. Definitiile inteligentei /36

2.3.1. Teoriabifactoriala a lui Spearman /36

2.1.2. Definitii ale inteligentei /39

2.1.3. O definite a inteligentei /45

       2.2. Principalele abordari ale inteligenfei /48

2.2.1. Abordarea psihometrica /49

2.2.2. Abordarea cognitive/55

2.2.3. Abordarea developmental a a inteligentei /65

2.2.4. Abordarea contextuala /69

2.2.5. Analiza paradigmatica a principalelor abordari ale inteligentei /79

3.Controverse privind inteligenta /86

       3.1. Cele trei surse ale dezbaterilor in inteligenta /86

3.1.1.Sir Francis Galton /87

3.1.2. Inceputurile testarii. Testul Binet-Simon /92

3.1.3. Evolutia conceptului de IQ  /93

       3.2.Dezbaterea IQ  /96

3.2.1. CurbanormaIa (The Bell Curve)  /97

3.2.2. Factorul G /102

       3.3. Critici ale paradigmei traditionale /105

3.3.1. Testele de inteligenta si utilitatea lor /106

3.3.2. Biologic si rasa in inteligenta /113

4. Catre o teorie contructivista a inteligentei /116

       4.2. Postmodernism si inteligenta /117

       4.3. Caracteristicile teoriei constructiviste a inteligentei /121

4.3.1. Conceptia ontologica /122

4.3.2. Conceptia epistemologica  /123

4.3.3.Concepta metodologica  /124

5. Un model structural al inteligentei  /125

       5.1. Coordonate principale /125

5.1.1.Caracteristicile modelului structural-functional al inteligentei  /128

       5.2. Argumentarea cercetarii  /129

       5.3. Obiectivele si ipotezele cercetarii  /132

5.3.1. Cadrul general  /132

5.3.2. Obiectivele cercetarii /133

5.3.3. Ipotezele cercetarii /135

5.3.4. Structure cercetarii /137

5.3.5. Metodele si instrumentele utilizate /140

       5.4. Cercetarea l(cercetare pilot) /148

5.4.1. Ipolezele cercetarii /148

5.4.2. Metodologia cercetarii si designul experimental /149

5.4.3. Prezentarea probei /149

5.4.4. Prezentarea esantioan el or /150

5.4.5. Prezentarea si anatiza rezultatelor experimcntale /152

5.4.6. Concluzii /158

       5.5. Cercetarea 2 /159

5.5.1. Prezentarea ipotezelor /159

5.5.2. Prezentarea esantioanelor /160

5.5.3. Prezentarea metodelor si a instrumentelor /161

5.5.4. Prezentarea rezultatelor cercetarii /162

       5.6. Cercetarea numarul 3 /192

5.6.1. Prezentarea ipotezelor /192

5.6.2. Prezentarea esantioanelor /193

5.6.3. Prezentarea probei /195

5.6.4. Prezentarea rezultatelor cercetarii /196

5.6.5. Generarea descriptorilor. Tipuri de descriptori /207

6. Concluzii finale /213

       6.1. Hartile inteligentiei /213

       6.2. Inleligenta:  prezentare/re-prezentare, descoperire/construct /217

       6.3. Interpretarea rezultatelor cercetarii /220

Bibliografie /226