PSIHOLOGIA IMBATRANIRII

Autor: Jose Miguel Latorre Postigo
Editura Litera
Colectia Descopera psihologia Vol 17
An aparitie : 2022
Editia I
Editia originala: Psicología del envejecimiento. La vejez como oportunidad
Traducerea Mihaela Coman
ISBN 978-606-33-8892-7
Nr pagini : 144
Format 160 x 230
Pretul la data postarii : 13,97 lei la Editura, 23,94 lei la elefant, 31,92 lei la libris

Descrierea editurii:

        Bătrânețea este o perioadă din ce în ce mai lungă a vieții, cu mai multe vieți în una singură, o etapă foarte diversă și eterogenă, printre altele datorită duratei sale și pentru că reprezintă acumularea unei serii întregi de procese biologice, psihologice și sociale pe care le-am experimentat de-a lungul existenței noastre.

        Prin dezvoltarea cercetărilor în domeniul psihologiei îmbătrânirii, subiectul a cuprins tot mai multe aspecte care s-au îmbogățit prin dobândirea progresivă de cunoștințe. Această carte abordează domenii precum îmbătrânirea cognitivă, evoluția emoțiilor și a stării de bine, schimbările legate de dezvoltarea personală, factorii implicați în îmbătrânirea patologică și calea către o îmbătrânire activă.

        José Miguel Latorre Postigo este Profesor de psihologie la Facultatea de Medicină din Albacete

Cuprins:

Moduri diferite de a îmbătrâni 7

Există multe povești de viaţă diferite la bătrâneţe 9

Îmbătrânirea activă şi sănătoasă 10

Conceptul de îmbătrânire și interesul psihologiei pentru studierea acesteia 13

Provocările pe care le ridică îmbătrânirea populaţiei 16

Temele de cercetare în psihologia îmbătrânirii 18

Îmbătrânirea cognitivă 21

Ce câştigăm și ce pierdem: inteligența cristalizată și cea fluidă 23

Viteza de procesare cognitivă 25

Competenţele vizuale și gestionarea mintală a informaţiilor spaţiale 25

Atenţia selectivă și inhibiţia 26

Flexibilitatea cognitivă și planificarea 29

Memoria de lucru 30

Stocarea informaţiilor în memorie 33

Memoria autobiografică în perioada îmbătrânirii 36

Importanţa rememorării în perioada de îmbătrânire 41

Îmbătrânirea și patologia 45

Demența 46

Depresia 50

Intersectarea dintre tulburările cognitive și depresie 57

Îngrijitorii persoanelor în vârstă 52

Boala terminală, decesul și doliul 47

Îmbătrânirea și emoţiile 71

Activarea fiziologică 72

Exprimarea emoțiilor 73

Experienţa subiectivă 74

Starea de spirit și starea de bine psihologică 75

Selectivitatea socicoemoţională 73

Atenţia sporită acordată universului emoţiilor 82

Empatia și altruismul 85

Stresul 58

Strategiile de adaptare 89

Ce ne face diferiţi și ce ne uneşte 93

Personalitatea 94

Trăsăturile de personalitate 96

Dezvoltarea personală 99

Poveştile de viaţă 102

Punctele forte și virtuțile personale 104

Diferenţele de gen 198

Sexualitatea 109

Relaţiile cu ceilalţi 113

Bătrâneţea ca oportunitate de îmbunătăţire 117

Nivelul ridicat de funcţionare cognitivă, emoțională și fizică  119

Puterea de a ne „agăța“ de viaţă 128

Adaptarea la îmbătrânire 131

Epilog 135

Bibliografie 139

PSIHOLOGIA VARSTELOR

Autor: Maria Condor 
Editura Pro Universitaria
Colectia Stiinte ale educatiei
An aparitie : 2013
Editia I
ISBN 978-606-647-498-6
Nr pagini : 144
Format 150 x 200
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti

Descrierea editurii:

        Lucrarea Psihologia varstelor prezenta se adreseaza indeosebi studentilor care studiaza fundamentele psihologiei, sociologia sau fundamentele pedagogiei, precum si celor care, prin natura studiilor lor sau a preocuparilor profesionale, sunt interesati de domeniul psihologiei varstelor. Fiind un studiu de initiere in domeniul psihologiei varstelor, cursul de fata il introduce pe cititor in acest domeniu prin prezentarea notiunilor fundamentale, ofera o viziune contemporana prin prezentarea principalelor teorii ale dezvoltarii si deschide drumul studierii aprofundate atat in domeniul respectiv, cat si in domeniile conexe.

        Psihologia varstelor este, pe de o parte, o arie stiintifica relativ noua de la care se asteapta inca multe raspunsuri, iar pe de alta parte se constituie ca un spatiu de suport pentru alte domenii. Lucrarea debuteaza cu prezentarea principalelor teorii care fundamenteaza domeniul, teorii ce se regasesc punctual in studiul dezvoltarii pe varste pe parcursul capitolelor.

        Alaturi de dezvoltarea pe coordonatele de varsta, lucrarea cuprinde si o abordare secventiala pe procese, acolo unde perioada respectiva de varsta impune o tratare mai extinsa. Cursul cuprinde obiectul si problematica psihologiei varstelor si dezvoltarea proceselor psihice la copilul de varsta anteprescolara, prescolara si scolarul mic.

        Lucrarea Psihologia varstelor abordeaza activitati psihice, de limbaj si comunicare, jocul, invatarea scolara si creatia. Familia ocupa si ea un rol important in cresterea si dezvoltarea copilului intr-o societate contemporana. Se intelege ca, in cadrul acestei lucrari, nu poate fi acoperita integral tematica extrem de vasta a psihologiei dezvoltarii; speram insa in posibilitatile de completare a cursului, atat cu extinderi teoretice, cat si cu studii aplicate, fapt care constituie si obiectul de perspectiva

        Maria Condor este Lector Universitar Doctor, Universitatea Creştină “Dimitrie Cantemir”

        De acelas autor:

Psihologia varstelor, Pro Universitaria 2013

Elemente de psihopedagogie si psihosociologie (coautor), Pro Universitaria 2017

Pedagogia si psihologia educatiei.Psihopedagogia adolescentilor (coautor), Pro Universitaria 2017

Fundamentele psihopedagogiei speciale. Integrare si incluziune in sistemul de invatamant (coautor), Pro Universitaria 2020

Cuprins:

CUVÂNT ÎNAINTE 9

COMPETENŢE GENERALE ŞI SPECIFICE  13

CAPITOLUL I. OBIECTUL, PROBLEMATICA PSIHOLOGIEI VÂRSTELOR  17

Competenţe  17

Conţinut 17

Aplicaţii 21

ANEXE la SUPORT DE CURS 22

CAPITOLUL II. TEORII ALE DEZVOLTĂRII  31

Competenţe  31

Conţinut 31

2.1. Behaviorismul 32

2.2. Teoria învăţării sociale 35

2.3. Teoria cognitiv-constructivistă a dezvoltării – Jean Piaget 37

2.4. Teoria dezvoltării psiho-sexuale – Sigmund Freud  39

2.5. Teoria dezvoltării psihosociale – Erik Erikson 48

Aplicaţii 52

CAPITOLUL III. PRIMUL AN DE VIAŢĂ 53

Competenţe   53

Conţinut  53

3.1. Nou-născutul. Aspecte generale 53

3.2. Sensibilitatea nou-născutului 56

3.3. Dezvoltarea inteligenţei  58

3.4. Dezvoltarea afectivă 60

3.5. Principalii factori de risc în primul an de viaţă  61

Aplicaţii  63

CAPITOLUL IV. CREŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA COPILULUI DE LA 1 LA 3 ANI  65

Competenţe  65

Conţinut  66

4.1. Caracterizare generală 66

4.2. Dezvoltarea fizică  67

4.3. Principalele achiziţii psihice ale perioadei 69

4.4. Dezvoltarea inteligenţei şi a gândirii 72

4.5. Dezvoltarea afectivităţii  74

4.6. Debutul personalităţii  77

Aplicaţii 78

CAPITOLUL V. LIMBAJ ŞI COMUNICARE 79

Competenţe  79

Conţinut 80

5.1. Aspecte generale  80

5.2. Perspectiva modernă cu privire la dezvoltarea limbajului 82

5.3. Debutul competenţelor de comunicare la copil  84

5.4. Etapele dezvoltării limbajului  86

Aplicaţii 89

CAPITOLUL VI. CREŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA COPILULUI DE LA 3 LA 7 ANI 91

Competenţe  91

Conţinut 92

6.1. Dezvoltarea psihomotorie  93

6.2. Dezvoltarea senzorială 95

6.3. Dezvoltarea inteligenţei şi a gândirii 97

6.4. Dezvoltarea limbajului 99

6.5. Dezvoltarea afectivităţii  102

6.6. Dezvoltarea personalităţii  104

6.7. Jocul şi învăţarea – forme de bază ale activităţii preşcolarului  106

Aplicaţii 110

CAPITOLUL VII. DEZVOLTAREA COPILULUI DE LA 6 LA 12 ANI 111

Competenţe  111

Conţinut 112

7.1. Dezvoltarea fizică  112

7.2. Dezvoltarea proceselor cognitive  114

7.3. Dezvoltarea limbajului şi achiziţia scris-cititului  118

7.4. Dezvoltarea personalităţii  119

7.5. Adaptarea copilului la activitatea şcolară  122

Aplicaţii 126

CAPITOLUL VIII. FAMILIA – ROLUL ŞI IMPORTANŢA SA PENTRU CREŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA COPILULUI ÎN SOCIETATEA CONTEMPORANĂ   127

Competenţe   

Conţinut  128

8.1. Generalităţi  128

8.2. Tipuri de familii  129

8.3. Rolul familiei asupra dezvoltării copilului  133

8.4. Climatul familial şi factorii care pot afecta stabilitatea familială şi dezvoltarea armonioasă a copilului  139

Aplicaţii 140

BIBLIOGRAFIE 141