DINAMICA SIMBOLURILOR. Elementele fundamentale ale psihoterapiei jungiene

Autor: Verena Kast
Editura Trei
Colectia Misterele inconstientului colectiv
An aparitie : 2021
Editia I
Editia originala: Die Dynamik der Symbole: Grundlagen der Jung’schen Psychotherapie
Traducerea Laura Karsch
ISBN 978-606-40-0793-3
Nr pagini : 270
Format 145 x 205
Pretul la data postarii :  33,15 lei la Editura, 31,20 lei la elefant, 39 lei la libris

Descrierea editurii:

        În Dinamica simbolurilor, Verena Kast explorează conceptul lui Jung despre ființa umană și descrie calea către integralitatea care, în limbaj jungian, este cunoscută ca proces de individuare. Aceasta este posibilă doar prin interacțiunea dintre conștient și inconștient. Totuși, cele două au limbaje diferite: conștiința folosește logica cuvântului, în timp ce inconștientul folosește logica viselor. Ambele limbaje ar fi pentru totdeauna străine unul de celălalt, dacă nu ar exista simbolurile care mediază între ele: inconștientul nostru codifică mare parte din cunoștințele sale în simboluri, pe care trebuie să le transpunem în limbajul conștiinței noastre. Kast explică simbolurile folosind numeroase exemple din munca ei de zi cu zi ca terapeut. Ea ne arată cum pot fi depășite problemele psihologice lucrând la simbolurile în care se exprimă.

        "În concepția lui Jung, simptomele sunt și ele simboluri, iar cu simbolurile acestea vin oamenii la noi. Chiar dacă ele sunt extraordinar de fizice, sunt totuși simboluri. Oamenii aceștia nu au mai puțină fantezie decât alții, însă fantezia lor gravitează aproape în exclusivitate în jurul corpului, al stării de bine a corpului. Din moment ce lumea se grăbește să-i reproșeze psihoterapiei că nu are efect, oamenii aceștia nu prea mai știu dacă n-ar fi mai bine să meargă mai degrabă la medicul care i-a trimis la psihoterapie, decât la psihoterapeut. Ce contează este ca noi să înregistrăm simbolurile pe care ni le oferă oamenii veniți în terapie, iar simbolurile sunt, în aceste cazuri, simptome" - Verena Kast

        Verena Kast a studiat psihologia, filosofia şi literatura, este doctor în psihologie analitică, profesor de psihologie la Universitatea din Zürich, lector şi analist formator la Institutul C.G. Jung, psihoterapeut cu practică privată. Este preşedintele Societăţii Internaţionale de Psihologie Abisală, al Societăţii Internaţionale de Psihologie Analitică, precum şi al Societăţii Elveţiene de Psihologie Analitică. A publicat numeroase cărţi pe tema emoţiilor, relaţiilor şi simbolisticii.

        Din cartile sale traduse in limba romana:

Umbra din noi. Forta vitala subversiva, Trei 2013, 2020

Fiicele tatalui, fiii mamei. Cai de iesire din complexele paterne si materne, Trei 2014, 2018

Dinamica simbolurilor. Elementele fundamentale ale psihoterapiei jungiene, Trei 2021

Doliul si separarea. Fazele si oportunitatile procesului psihologic, Herald 2021

Cartea imaginilor. Comori din arhiva Institutului C.G. Jung din Zurich (coautor), Trei 2019

Depasirea de sine. Invidia si gelozia ca sanse pentru dezvoltarea personala, Trei 2016, 2022

Mai mult timp pentru suflet. Calea spre vitalitate, Trei 2023

Cuprins:

Prefață 8

Aspecte ale imaginii omului 10

Procesul de individuare 10

Sinele 14

Aspecte ale simbolului 18

Despre noțiunea de „simbol" 20

Apariția simbolurilor 22

Acțiuni simbolice 23

Atitudinea simbolizantă 25

Admiterea simbolului 27

Procesul formării de simbol 30

Despre simbol și țelul terapiei 40

Aspecte ale complexului 45

Trăirea complexuală 48

Descrieri ale complexului 52

Complexe cu influență favorabilă 66

Aspecte ale complexului Eului 69

Complexul Eului și trăirea identității 71

Complexul Eului din perspectiva psihologiei dezvoltării 78

Funcțiile Eului 92

Constelarea complexului Eului 94

Compensarea prin fantasme de grandoare 97

Compensarea prin imagini parentale puternice, idealizate 98

Compensarea prin identificarea în oglindă 99

Furia distrugătoare drept compensare 100

Compensarea prin devalorizare 102

Compensarea ca postură 104

Fragmentarea 108

Considerații terapeutice despre refacerea coerenței complexului Eului 115

Aspecte ale arhetipului 121

Critica lui Bloch la adresa teoriei jungiene a arhetipului 128

Constelație arhetipală și relație 131

Consecințe ale conceptului arhetipului pentru relația cu simbolurile 137

Arhetipul Sinelui și procesul de individuare 141

Mandala ca simbol 144

Procesul de individuare 149

Observații despre sincronicitate 161

Sincronicitate și psihosomatică 171

Transfer–contratransfer și formarea de noi simboluri 186

Puncte de turnură în analiză 190

Trăirea sentimentului de a fi înțeles în relația terapeutică drept premisă a formării de simbol 191

    Transfer–contratransfer coluziv și formarea de simbol 203

    – Gânduri despre sentimentele de vinovăție 204

    – Dinamica intrapsihică 205

    – Vinovăție și răspundere 207

    – Rolul empatiei 208

    – Relația neproductivă cu sentimentele de vinovăție 209

    – Fragmente din desfășurarea unei terapii 209

    Contratransferul arhetipal ca idee subită a unui basm 224

Bibliografie 249

Indice 255

PSIHOTERAPIE JUNGIANA. Un studiu de psihologie analitică

Autor : Michael Fordham                

Editura Herald

Colectia Jungiana

An aparitie :2014

Traducerea Brandusa Popa

ISBN 978-973-111-488-0

Nr pagini :320

Format 130 x 200

Pretul la data postarii :30,05 lei la Editura, 34 lei la eusunt, 33 lei la psihoshop

Descrierea editurii:

Aceasta carte contine o prezentare a metodelor terapeutice utilizate de psihologii de orientare analitica. Ea este fundamentata pe propriile investigatii ale lui Jung si include evolutii ale ideilor si practicilor lui initiate de altii.

Jung a sustinut ca opera lui este stiintifica in sensul ca a descoperit un domeniu obiectiv de investigatie. Cand aplicam aceasta afirmatie la aria psihoterapiei analitice, trebuie sa spunem limpede ca, spre deosebire de ceea ce se intampla in alte stiinte, personalitatea terapeutului se alatura metodelor adoptate intr-un mod necaracteristic pentru metoda experimentala. In stiintele naturale, studiul este de un tip diferit, iar personalitatea investigatorului este semnificativa doar in calitatea lui de om de stiinta. Prin contrast, in terapia analitica influenta personala a analistului ii strabate toata munca si se extinde mai departe asupra generatiilor de psihoterapeuti; modul in care fac eu psihoterapie este influentat inevitabil de faptul ca l-am cunoscut pe Jung, am dezvoltat o loialitate personala fata de el si am fost in terapie cu trei analisti care s-au aflat sub influenta lui. Aceste influente se pastreaza, oricat de diferit ar fi comportamentul meu de terapeut fata comportamentul lui Jung si al terapeutilor mei sau oricat de diferite ar fi conceptiile, modelele sau teoriile pe care le-am dezvoltat.

Avand aceste reflectii in minte, am numit aceasta carte €žPsihoterapie jungiana cu subtitlul „€žUn studiu de psihologie analitica€”. Astfel, imi recunosc datoria fata de Jung, dar indic in acelasi timp ca psihologia analitica este o disciplina de sine statatoare. Michael Fordham

Michael Fordham (1905-1995) a fost un important psihiatru si analist jungian englez, considerat practic ultimul fondator al unei miscari in cadrul psihologiei analitice. Pe langa formarea viitorilor clinicieni in cadrul Societatii de Psihologie Analitica si pe langa editarea operelor lui Jung in limba engleza, Fordham a avut un rol deosebit in instituirea psihoterapiei analitice a copilului, devenind astfel unul din putinii analisti care s-a bucurat de o reputatie internationala.  

Cuprins:

Prefaţă ... 7

   PARTEA I

Modelul ... 13
Dezvoltarea concepţiei lui Jung ... 27
Visele ... 43
Amplificarea şi imaginaţia activă ... 67
Concepţia lui Jung despre psihoterapie ... 81

   PARTEA a II-a

Analiza ... 103
Cadrul analitic ... 118
începerea analizei ... 133
Transfer şi contratransfer ... 145
Rezistenţă şi contrarezistenţă ... 175
Unele comportamente mai puţin organizate ale terapeuţilor ... 189
Interpretarea ... 203
Analiza copilăriei şi limitele ei ... 223
Originile imaginaţiei active ... 249
Incheierea analizei ... 271
Formarea profesională ... 286
Unele aplicaţii ale metodei terapeutice ... 303

Referinţe şi bibliografie ... 309

SANDPLAY. O abordare psihoterapeutica a sufletului

Autor :  Dora Maria Kalff               

Editura Asociatia Lapis

An aparitie :2012 

Editia originala 2008

Traducerea Cristian Constantinescu

ISBN 978-973-0-12139-1

Nr pagini : 200

Format 148 x 210

Anticariat

Pretul la data postarii :  
30 lei la Editura, 

Descrierea editurii:

        De ce anume are nevoie un copil pentru a deveni un adult integrat social care să îşi găsească un loc şi un rost sub soare ? Cum poate el deveni un rege care să ia în stăpânire propriul regat al posibilităţilor cu care a fost înzestrat nativ şi să le manifeste plenar în viaţa sa personală şi socială? Ce putem face pentru a fi siguri că educaţia din familie şi şcoală nu va fi respinsă de copil, că el o va primi, integra şi folosi în propria viaţă?

        În interiorul spaţiului liber şi protejat al relaţiei terapeutice, pacientul reface drumul propriei sale dezvoltării sufleteşti: începând de la conţinerea necondiţionată a copilului în interiorul spaţiului psihic al mamei, continuând cu ieşirea din spaţiul matern care are loc după vârsta de 1 an, ieşire însoţită de încurajările şi mângîierile mamei, şi ajungând la manifestarea sinelui propriu în jurul vârstei de 3 ani, ca un principiu interior al ordinii, completitudinii şi integrităţii psihice, ca o imagine a divinităţii prezente în sufletul copilului. Acest din urmă stadiu, care este şi cel mai important se manifestă prin desenarea spontană a formelor geometrice arhetipale (cerc, cruce, pătrat).

        Fără acest moment al întemeierii sentimentului de siguranţă, încredere şi satisfacţie, de autoritate şi certitudine interioară, copilul nu poate fi empatic cu alte surse de autoritate exterioară, fie acestea părinţi, profesori sau alte autorităţi.
        
Dacă însă totul a mers bine până aici şi manifestarea sinelui s-a produs, pacientul va putea să continue pe drumul dezvoltării eului care are trei etape: etapa animal-vegetativă, unde sunt explorate şi integrate instinctele şi nevoile vitale fundamentale, lupta (care începe cu jocul de-a lupta între maşini, eroi şi monştri, soldaţi, animale şi se materializează la pubertate prin lupta pentru identitatea spirituala, sexuala, socială) şi integrarea în societate, prin folosirea constructivă a energiilor psihice. Despre acest ultim pas al unuia dintre pacienţi, Dora Kalff ne spune:

„Băiatul nostru trebuia, şi el, să ajungă în regatul său. Pentru Kim asta însemna să devină un individ complet, în acord cu abilităţile sale şi un membru util al colectivităţii. Nu este fiecare propriul lui stăpân şi rege, dotat cu daruri şi talente pentru a rezolva sarcini care îl reînsufleţesc zilnic şi îl fac fericit? Nu contează care este domeniul. Regele poate lucra ca meşteşugar sau într-o disciplină intelectuală. Ceea ce este important este ca regele să aibă regatul său unic de daruri şi abilităţi. Dincolo de orice, de aici el îşi trage puterea mai-mult-decât-omenească de care are nevoie pentru a îndruma şi conduce regatul său.”

Dora Maria Kalff (1904-1990) a combinat principiile psihologiei jungiene, principii ale gândirii orientale şi principiile Tehnicii Lumii a Margaretei Lowenfeld pentru a crea ceea ce ea anumit Sandplay (Jocul cu nisip). Iniţial folosită ca o tehnică de terapie non-verbală dedicată în special copiilor, este în prezent folosită cu succes şi în terapia adulţilor, compensând unilateralitatea orientării mentale predominante în civilizaţia occidentală.

În terapia sandplay, i se pun la dispoziţie pacientului, într-o cutie cu nisip, figurine reprezentând oameni din toate ţările şi de toate vârstele, animale provenind de pe toate continentele, clădiri de toate felurile, copaci, garduri, maşini, vapoare etc, din care el poate alcătui, complet liber, peisaje, situaţii şi imagini. Scenariul care prinde astfel formă are pentru cel care se joacă semnificaţia unei trăiri sufleteşti care îi aduce atât lui, cât şi terapeutului, informaţii despre situaţia lui interioară. Dora Kalff arată cum sunt exprimate în cutia cu nisip senzaţiile şi emoţiile, rezolvarea problemelor, imaginea de sine şi re-descoperirea sinelui, autoarea folosindu-se de exemple din experienţa sa de terapie, pe care le redă cu multă empatie.

Prin publicarea cărţii fondatoarei metodei sandplay deschidem calea unei colecţii de cărţi fundamentale din acest domeniu prin care considerăm că punem bazele unei înţelegeri serioase a terapiei sandplay şi a rădăcinilor acesteia.

Sperăm ca ediţia de faţă să servească atât psihologilor aflaţi în formare cât şi persoanelor care caută suport şi doresc să se orienteze în domeniul vast al psihoterapiei. Este o carte scrisă de un om cu o înzestrare terapeutică desăvârşită a cărei lectură bucură şi eliberează.

În plus faţă de ediţia germană şi engleză, ediţia română mai conţine o prefaţă a analistului jungian şi a terapeutului sandplay, Dr. Eva Pattis Zoja şi un interviu cu Dr. Martin Kalff, fiul Dorei Kalff.

Dora Maria Kalff (1904-1990) a fost terapeut jungian. Ea a initiat si dezvoltat terapia Sandplay (jocul cu nisip) in Elvetia intre anii 1950-1960, bazandu-se pe studiile ei efectuate la Institutul C.G. Jung din Zurich si inspirandu-se din budismul tibetan si din principiile Tehnicii Lumii ale Margaretei Lowenfeld.

 

Teoria care sta la baza aici 

 

Cuprins:

Practica terapiei sandplay: Recomandarea Dorei M. Kalff  /6

Nota ediţiei  /7

Prefata ediţiei româneşti, de Eva Pattis Zoja  /8

Cuvânt înainte de Dr. Martin Kalff  /13

SANDPLAY: O cale către suflet    /27

CHRISTOPH: Anxietatea unui băiat de 9 ani  /47

KIM: Problemele de învăţare ale unui băiat de 12 ani  /66

DANIELA: Pasivitatea unei fete de 12 ani  /83

CHRISTIAN: Enurezis în cazul unui băiat de 12 ani  /93

JAMES: Trauma timpurie a unui unui băiat de 16 ani  /101

DEDE: Blocajul de vorbire al unui băiat de 5 ani   /125

MARINA: Izolarea unei fete de 9 ani  /140

URSULA: Depresia unei femei de 23 dc ani  /159

ERIC: Exilul în cazul unui bărbat de 25 de ani   /169

Concluzie  /179

Interviu cu Martin Kalff, Einsiedeln, 2011 /183

SANDWORK EXPRESIV. O abordare jungiană

Autor : Eva Pattis Zoja                

Editura Herald

Colectia Jungiana

An aparitie :2013

Traducerea Alexandru Pop

ISBN 978-973-111-405-7

Nr pagini :286

Format 130 x 200

Pretul la data postarii : 
28,50 lei la Editura, 25,16 lei la elefant ,32 lei la eusunt

Descrierea editurii:

        Sandwork expresiv este o noua metoda terapeutica pentru asistarea persoanelor aflate in situatii de criza, cum ar fi dezastre naturale sau razboi, ca si pentru asistarea pe termen lung a adultilor si copiilor din zone cu probleme sociale, cum sunt zonele foarte sarace, taberele de refugiati si zonele urbane suprapopulate. Metoda a fost dezvoltată de Eva Pattis Zoja pornind de la practica psihanalitica de abordare jungiana. Ea si-a dovedit succesul inca din anii 1990, prin programe aplicate in gradinite si orfelinate din China, cat si in cartiere sarace din Africa de Sud. Sandwork expresiv a fost pentru prima data aplicat cu succes la scara larga in anul 2008, ca terapie dedicata tulburarilor cauzate de stresul posttraumatic.

Cartea vorbeste si despre aspectul social al psihanalizei, importanta jocului si limbajul simbolic al psihicului. Oferind informatii detaliate si practice despre proiectele de sandwork expresiv, este de un real folos nu numai psihoterapeuţilor, dar si celor interesati in aspectele cros-culturale ale psihoterapiei si profesionistilor care lucreaza in situatii de criza sociala.

EVA PATTIS ZOJA (n. 1952, Bolzano, Italia) este psiholog clinician, psihanalist jungian acreditat in analiza copilului (C. G. Jung Institute, Zürich) si terapeut sandplay (International Society for Sandplay Therapy). Este unul din membrii fondatori ai Osterreichische Gesellschaft fur Analytische Psychologie. A desfasurat o bogata activitate didactica la Institutul din Zurich si in cadrul fundatiilor C. G. Jung din New York si Viena. Practica privata a inceput-o inca din anul 1980 la Viena si Bolzano, o perioada s-a relocat la Milano, apoi la New York si in prezent cabinetul sau se afla din nou la Milano. Este de asemenea autoarea lucrarii Abortion: Loss and Renewal in Search for Identity (1997) si editor al lucrarii Sandplay Therapy: Treatment Of Psychopathologies (2002), in care apare si in calitate de autor.

A se vedea si asociatialapis

Cuprins:

Mulţumiri ... 5
Introducere ... 6

1. ASPECTUL SOCIAL AL PSIHANALIZEI: POLICLINICA LUI FREUD ... 9

2. ASPECTUL TRANSCULTURAL AL PSIHOLOGIEI ANALITICE ... 18

3. TEHNICA LUMII A LUI MARGARET LOWENFELD ŞI SANOPLAY-UL DOREI KALFF ... 28

4. PSIHOTERAPIA ÎN SITUAŢII DIFICILE ... 39

5. TRAUMA ŞI "TIMPUL DIN NOU STĂPÂNIT" ... 60

6. SANDWORK EXPRESIV ... 73
   Importanţa jocului ... 74
   Grupul ... 77
   Exprimarea conţinuturilor psihice înseamnă deja schimbarea lor ... 79
   Simptomele ... 81
   Tăviţa cu nisip ... 83
   Nisipul ... 84
   Miniaturile ... 86
   Spaţiul liber şi protejat ... 90
   Timpul liber şi protejat ... 92
   Atitudinea facilitatorului ... 97
   Discuţia cu părinţii ... 103
   Conţinuturile din jocul copiilor ... 111

7. SANDWORK EXPRESIV ÎN AFRICA DE SUD ... 123
   Departe, foarte departe ... 127
   Fug să chem poliţia ... 129
   Ceea ce nu poate fi rostit ... 133
   Sangoma ... 137
   Camera video ... 140
   în lanţuri ... 144
   Un loc protejat ... 145
   Soul City ... 150
   Bunicul ... 152
   Iniţierea ... 155

8. SANDWORK EXPRESIV ÎN CHINA ... 160
   Psihicul şi scrisul pictografic ... 165
   Sandwork în grădiniţe ... 168
   Fratele ascuns ... 169
   într-un orfelinat din Guangzhou ... 174
   Lunga călătorie prin deşert ... 175
   Păpuşa Bărbie ... 194
   Perturbarea spaţiului liber şi protejat ... 197
   Cutremurul - elevii din Beichuan ... 201
   Depăşirea unei experienţe traumatice ... 209

9. SANDWORK EXPRESIV ÎN AMERICA LATINĂ, COLUMBIA ... 215
   Trăirea violenţei faţă de exprimarea ei în Sandwork ... 221
   Somnul vindecător ... 225
   Ordonare, structurare şi găsirea protecţiei ... 230
   A venit căluţul! ... 233

10. SANDWORK EXPRESIV ÎN BUCUREŞTI, ROMÂNIA ... 247

Note ... 259
Bibliografie ... 271
Index ... 277