17/12/2012

TRATAT DE PSIHOLOGIE ORGANIZATIONAL-MANAGERIALA VOL II

Autor : Mielu Zlate                 
Editura Polirom 
Colectia COLLEGIUM.Psihologie 
An aparitie : 2007 
ISBN   978-973-46-0452-4
Nr pagini :  688
Format 160x235
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti
Disponibilitate BCU

        Al doilea volum al Tratatului elaborat de regretatul profesor Mielu Zlate incheie sinteza studiilor si teoriilor dedicate psihologiei organizational-manageriale, domeniu care, in contextul noilor solicitari si exigente determinate de schimbarile economico-sociale rapide, are un obiect de cercetare si interventie din ce in ce mai complex. Activitatile organizationale esentiale (organizarea si conducerea, decizia si participarea), precum si fenomenele aparute in urma relatiei dintre om, grup si organizatie (motivarea sau demotivarea comportamentului organizational, conflictele si negocierea, cultura organizatiilor, patologiile organizationale etc.) sint abordate sistematic si insotite de analiza posibilitatilor de diagnoza si interventie organizationala. Avind la baza cursul universitar pe care autorul l-a sustinut timp de mai multe decenii, lucrarea constituie un veritabil manual, util nu doar studentilor de la facultatile de profil, ci si psihologilor practicieni sau managerilor.

Mielu Zlate (1937-2006) a fost profesor universitar, seful Catedrei de Psihologie a Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea din Bucuresti; doctor in psihologie, din 1969, cu o teza coordonata de Gheorghe Zapan; redactor-sef adjunct la Revista de Psihologie a Academiei Romane; redactor-sef la Revista de psihologie organizationala, Centrul de Psihologie Aplicata, Universitatea din Bucuresti. A obtinut doua premii ale Academiei Romane: Premiul „N.S. Aurelian”, pentru contributia la lucrarea Dezvoltarea umana a intreprinderii, si Premiul „Vasile Conta”, pentru lucrarea Omul fata in fata cu lumea. In anul 2002, Universitatea de Vest din Timisoara i-a conferit titlul de doctor honoris causa. 

Din lucrarile aparute :

Empiric si stiintific in invatare. Insusirea conceptelor biologice (Ed. Didactica si Pedagogica 1973)
Psihologie sociala si organizationala industriala. Grupul primar de munca (Politica 1975)
Psihologia muncii. Relatii interumane (Ed. Didactica si Pedagogica 1981)
Psihologia vietii cotidiene (coord.,Polirom 1997)
Psihologia mecanismelor cognitive (Polirom 1999, 2006)
Introducere in psihologie (Casa de Editura si Presa "Sansa"1994,1996, Polirom 2000, 2015)
Psihologia la raspintia mileniilor (coord.,Polirom 2001)
Leadership si management (Polirom 2004)
Eul si personalitatea (Trei 1997, 1999, 2002, 2008)
Fundamentele psihologiei (Hyperion 1991-1994, Pro Humanitate 2000, Universitara 2006,Polirom 2009).

Cuprins:

Cuvant inainte (Andreea Zlate) /21

Capitolul XI
Organizarea /23
1.Conceptul de “organizare” /23
    1.1.Acceptiunea lingvistica /24
    1.2.Acceptiunea psihoorganizationala /24
2.Tipuri de organizare /26
    2.1.Organizarea procesuala /26
    2.2.Organizarea structurala /26
    2.3.Elementele componente ale organizarii procesuale si organizarii structurale /28
        2.3.1.Activitatile /29
        2.3.2.Compartimentele /33
        2.3.3.Relatiile dintre compartimente /34
3.Structurile organizatorice si implicatiile lor psihoorganizationale /36
    3.1.Problema clasificarii /36
    3.2.Structurile formal-birocratice /39
        3.2.1.Conceptul de “structura formala”/39
        3.2.2.Sistemul birocratic – prototip al structurilor formale /39
    3.3.Varietati ale ale structurilor formal-birocratice /43
        3.3.1.Structurile ierarhic-liniare /43
        3.3.2.Structurile functionale /47
        3.3.3.Structurile mixte /50
        3.3.4.Structurile bazate pe grupuri partial suprapuse si integrate intre ele /53
    3.4.Structuri formale adhocratice /55
        3.4.1.Necesitatea aparitiei adhocratiei /55
        3.4.2.Specificul adhocratiei /56
        3.4.3.Echipele de proiect – o varianta de structura formal-adhocratica /58
    3.5.Birocratie sau adhocratie? Noi perspective /60
        3.5.1.Dileme organizationale /60
        3.5.2.Birocratia creativa /62
        3.5.3.Structurile matriceale /64
        3.5.4.Structura in sase parti /66
        3.5.5.Structurile orizontale /75
    3.6.Evaluarea structurilor organizatorice /79
        3.6.1.Criterii evaluative /79
        3.6.2.Modalitati de evaluare a eficientei structurilor organizatorice /82
    3.7.Structurile informale /85
        3.7.1.Necesitatea aparitiei si specificul lor /85
        3.7.2.Factori facilitatori ai aparitiei structurilor informale /87
        3.7.3.Rolul structurilor informale /89
    3.8.Relatia dintre formal si informal /92
        3.8.1.Apararile formale /92
        3.8.2.Apararile informale /93
        3.8.3.Constatari conclusive privind relatia formal-informal /94
    3.9.Modalitati de redare grafica a structurilor formale si informale /96
        3.9.1.Organigrama /96
        3.9.2.Sociograma /99
4.Rolul psihologului in optimizarea structurilor organizatorice /103
    4.1.Activitatile psihologului in faza de proiectare a structurilor organizatorice /104
    4.2.Sarcinile psihologului in faza implementarii structurilor organizatorice /107
    4.3.Sarcinile psihologului in faza functionarii structurilor organizatorice /108
Bibliografie /111

Capitolul XII
Conducerea /115
1.Acceptiunile psihologice ale notiunii de “conducere” /116
    1.1.Necesitatea delimitarilor conceptuale /116
    1.2.Acceptiunea psihosociala a conducerii /118
    1.3.Acceptiunea psihoorganizationala a conducerii /120
2.Teorii si modele ale conducerii /123
    2.1.Necesitatea sistematizarii /123
    2.2.Teoriile personologice /125
        2.2.1.Teoria conducerii charismatice /125
        2.2.2.Teoria trasaturilor /127
    2.3.Teoriile comportamentiste /131
        2.3.1.Teoria celor doua dimensiuni comportamentale /132
        2.3.2.Teoria continuumului comportamental /134
        2.3.3.Dezvoltari ulterioare si evaluare /135
    2.4.Teoriile situationale primare /137
        2.4.1.Specific /137
        2.4.2.Teoria supunerii fata de legea situatiei /138
    2.5.Teoriile contingentei /139
        2.5.1.Caracterizare generala /139
        2.5.2.Teoria favorabilitatii situatiilor de conducere /141
        2.5.3.Teoria maturitatii subordonatilor /145
    2.6.Teoriile cognitive /148
        2.6.1.Premise /148
        2.6.2.Teoria normativa a luarii deciziei /149
        2.6.3.Teoria “cale-scop” /152
        2.6.4.Teoria atribuirii /154
    2.7.Teoriile interactiunii sociale /156
        2.7.1.Noi perspective /156
        2.7.2.Teoria legaturilor diadice verticale /156
        2.7.3.Teoria conducerii tranzactionale /158
    2.8.Sinteza: modelele conducerii /160
        2.8.1.Modelul conducerii ca functie a persoanei /160
        2.8.2.Modelul conducerii ca functie a situatiei /162
        2.8.3.Modelul conducerii ca functie a relatiei dintre persoana si situatie /164
3.Stilul de conducere /167
    3.1.Ce este stilul de conducere ? /167
    3.2.De unde deriva necesitatea studierii stilului de conducere? /170
    3.3.Directii de cercetare a stilului de conducere /172
        3.3.1.Tipologiile stilulurilor de conducere /172
        3.3.2.Diagnoza si autodiagnoza stilulurilor de conducere /184
        3.3.3.Factorii generatori si favorizanti ai functionarii stilulurilor de conducere /190
        3.3.4.Efectele practicarii stilulurilor de conducere /193
    3.4.Evaluarea eficientei stilulrilor de conducere /195
        3.4.1.Probleme generale /195
        3.4.2.Criterii pentru evaluarea eficientei stilulurilor de conducere /196
        3.4.3.Scurte concluzii /202
4.Dificultati in calea conducerii /203
    4.1.Dificultati psihoindividuale /203
    4.2.Dificultati psihosociale /205
    4.3.Dificultati psihoorganizationale /210
    4.4.Depasirea dificultatilor /212
5.Leadership si management /214
    5.1.Ce este managementul? /215
    5.2.Delimitari conceptuale /219
    5.3.Forme de leadership /225
        5.3.1.Nevoia diversificarii /225
        5.3.2.Leadreship-ul de tip A, J, si Z /226
        5.3.3.Leadreship-ul charismatic /230
        5.3.4.Leadreship-ul transformantional /234
    5.4.Forme de management /237
        5.4.1.Generalitati /237
        5.4.2.Managementul multiplicator /238
        5.4.3.Managementul intuitiv /243
Bibliografie /249

Capitolul XIII
Decizia /257
1.Probleme general-teoretice ale deciziei /258
    1.1.Definire /258
    1.2.Natura /259
    1.3.Clasificare /260
    1.4.Procesualitate /266
    1.5.Caracteristici /270
2.Modele explicativ-interpretative ale deciziei /272
    2.1.Modelul normativ-rational al deciziei /273
    2.2.Modelele descriptiv-comportamentale ale deciziei /274
        2.2.1.Modelul rationaliatii limitate /274
        2.2.2.Modelul “incrementalismului fragmentat” /276
        2.2.3.Modelul lazii “de gunoi” /277
    2.3.Dezvoltari ulterioare /280
    2.4.Un model propriu al deciziei /283
        2.4.1.Premisele modelului /283
        2.4.2.Modelul complex al deciziei /285
3.Etapele procesului decizional /288
    3.1.Etapa preparatorie sau predecizionala /288
    3.2.Etapa decizionala sau a luarii deciziilor /294
        3.2.1.Factori psihoindividuali /294
        3.2.2.Factori psihosociali /298
        3.2.3.Factori psihoorganizationali /308
    3.3.Etapa postdecizionala sau executarea deciziilor /311
4.Ecuatia deciziei si ameliorarea procesului decizional /313
    4.1.Ecuatia deciziei /313
    4.2.Optimizarea deciziei /314
5.Directii noi in studiul deciziei organizationale /317
Bibliografie /322

Capitolul XIV
Participarea /327
1.Cateva delimitari conceptuale /328
2.Abordarea multiraterala a participarii /331
    2.1.Expansiunea problematicii participarii in psihologia organizational-manageriala /331
    2.2.Dimensiunile participarii /336
3.Formele participarii /340
    3.1.Incercare de clasificare /340
    3.2.Cateva forme ale participarii /345
        3.2.1.Echipele de lucru /345
        3.2.2.Cercurile de calitate /347
        3.2.3.Managementul calitatii totale /349
        3.2.4.Procesul celor 5S /352
        3.2.5.Comitetele de consultanta /354
        3.2.6.Consiile de munca /357
4.Un model al participarii /357
5.Cercetarea experimentala a efectelor participarii membrilor organizatiilor la luarea deciziilor /367
    5.1.Kurt Lewin /367
    5.2.Alex Bavelas /371
    5.3.L.Coch si J.R.P.French /372
    5.4.Constatari conclsusive /374
6.Managementul participativ – varianta franceza /378
Bibliografie /382

Capitolul XV
Motivatie, satisfactie, performanta /385
1.Cateva probleme generale ale comportamentului organizational motivat /386
    1.1.Schimbari de optica /386
    1.2.Ce este comportamentul organizational motivat? /187
    1.3.Complexitatea fenomenelor motivationale /389
    1.4.Sarcinile psihologiei organizational-manageriale in cercetarea comportamentului organizational motivat /393
2.Teorii cu privire la motivatia comportamentului organizational /396
    2.1.Incercari de sistematizare /396
    2.2.Teorii de continut bazate pe nevoi neierhazite /400
        2.2.1.Teoria “morcovului si abatei” /400
        2.2.2.Teoria nevoii de realizare /402
    2.3.Teorii de continut bazate pe nevoi ierarhizate /405
        2.3.1.Teoria “piramidei trebuintelor” /405
3.Tipuri de motivatii ale comportamentului organizational /410
    3.1.Clasificare /410
    3.2.Motivatia economica /412
    3.3.Motivatia profesionala /419
    3.4.Motivatia psihosociala /425
    3.5.Comentarii general-conclusive /432
4.Satisfactia in munca /434
    4.1.Definirea satisfactiei muncii /435
    4.2.Satisfactia generala si satisfactia “de fateta”/437
5.Factorii satisfactiei muncii /441
    5.1.Diversitatea factorilor /441
    5.2.Abordarea ambientala versus abordarea dispozitionala a satisfactiei /444
6.Teoriile satisfactiei muncii /448
    6.1.Teoria bifactoriala /448
    6.2.Teoria proceselor oponente /453
    6.3.Teoria compararii interpersonale /455
    6.4.Teoria compararii intrapersonale /456
    6.5.Analiza comparativa a teoriilor satisfactiei muncii /457
7.Relatiile dintre motivatie, satisfactie, performanta /458
    7.1.Motivatie – performanta /458
    7.2.Motivatie – satisfactie /461
    7.3.Satisfactie – performanta /463
Bibliografie /466

Capitolul XVI
Conflicte si negocieri /471
1.Cateva delimitari conceptuale /472
    1.1.Notiunea de “conflict” /472
        1.1.1.Acceptiunea sociologica /473
        1.1.2.Acceptiunea psihosociala /474
        1.1.3.Acceptiunea psihoindividuala /475
    1.2.Cooperare, competitie si conflict /477
    1.3.Tensiune, violenta, incompatibilitate si conflict /480
2.Tipologia conflictelor /481
    2.1.Tipologii generale /481
    2.2.Tipologii particular-organizationale /484
3.Nivelurile, sursele, efectele si modalitatile ameliorarive ale conflictelor /486
    3.1.Nivelul intrapersonal/486
    3.2.Nivelul interpersonal /488
    3.3.Nivelul intragrupal /490
    3.4.Nivelul intergrupal /492
    3.5.Nivelul intraorganizational /494
    3.6.Nivelul interorganizational /497
4.Modele explicativ-interpretative ale conflictului /498
    4.1.Modelul procesual al conflictului /498
    4.2.Modelul structural al conflictului /503
    4.3.Alte modele procesual-structrurale ale conflictului /505
5.Solutionarea conflictelor /511
    5.1.Necesitatea solutionarii conflictelor /512
    5.2.Modalitati de solutionare a conflictelor /513
        5.2.1.Negocierea /513
        5.2.2.Medierea /517
        5.2.3.Arbitrarea /519
6.Negocierea – modalitate fundamentala de solutionare a conflictelor /520
    6.1.Scurta trecere in revista a cercetarilor asupra negocierii /520
        6.1.1.Etapa psihosociala a cercetarii negocierii /521
        6.1.2.Etapa decizional-comportamentala a cercetarii negocierii /526
        6.1.3.Etapa renasterii psihosociale a cercetarii negocierii /530
    6.2.Tipurile negocierii /533
        6.2.1.Criterii de clasificare /533
        6.2.2.Forme tipice de negociere /534
        6.2.3.Cercetari, constatari, explicatii /538
    6.3.Strategii, tactici si tehnici de negociere /541
        6.3.1.Scurte delimitari conceptuale /541
        6.3.2.Catre o tipologie a strategiilor, tacticilor si tehnicilor de negociere /542
    6.4.Stiluri de negociere /549
Bibliografie /553

Capitolul XVII
Patologia organizationala /559
1.Ce este patologia organizationala? /560
    1.1.Incercare de conturare a domeniului /560
    1.2.Un posibil camp de cercetare al patologiei/psihopatologiei organizationale /564
2.Stresul organizational /567
    2.1.Omniprezenta stresului /567
    2.2.Paradigmele stresului /568
        2.2.1.Paradigma stresului ca stimul (agent stresor) /568
        2.2.2.Paradigma stresului ca reactie a organismului /570
        2.2.3.Paradigma stresului ca relatie intre stimul si reactie /573
        2.2.4.Paradigma stresului ca ca tranzactie intre persoana si mediu /574
        2.2.5.Constatari conclusive /576
    2.3.Modele explicativ-interpretative ale stresului organizational /577
        2.3.1.Modelul “ciclurilor stresului” /578
        2.3.2.Modelul “cerere-control” /579
        2.3.3.Modelul “vitamina” /582
        2.3.4.Modelul dezechilibrului dintre effort si recompensa /584
        2.3.5.Modelul conservarii / pirderii resurselor /585
    2.4.Corelatele stresului organizational /588
        2.4.1.Stres si sanatate /588
        2.4.2.Stres si performanta /588
        2.4.3.Stres si decizie /589
        2.4.4.Stres si conducere /590
        2.4.5.Stres si comportament /591
    2.5.Managementului stresului organizational /593
3. Burnout-ul ca epuzare profesionala /597
    3.1.Ce este burnout-ul ?
        3.1.1.Incercari de definire /598
        3.1.2.Cateva scurte delimitari conceptuale /602
    3.2. Modele explicativ-interpretative ale burnout-ului /606
        3.2.1.Modele nespecifice ale burnout-ului /607
        3.2.2.Modele specifice ale burnout-ului /609
        3.2.3.Probleme controversate ale burnout-ului /614
4.Workaholism-ul sau dependenta de munca /618
    4.1.Ce este workaholism-ul? 618
        4.1.1.Aparitia termenului si extensia fenomenului /618
        4.1.2.Specificul workaholism-ului /620
    4.2.Tipologii ale workaholism-ului /623
        4.2.1.Tipologii sintetice axate pe gradul de workaholism /623
        4.2.2.Tipologii analitice bazate pe varietati de workaholism /625
5.Mobbing-ul sau psihoteroarea la locul de munca /626
    5.1.Conceptul de mobbing /627
    5.2.Dinamica mobbing-ului /634
    5.3.Cauzele mobbing-ului /636
    5.4.Efectele mobbing-ului si expansiunea lor /639
    5.5.Masuri de contracarare a mobbing-ului /640
6.Personalitatea colectiva a organizatiilor, miturile organizationale /642
    6.1.Personalitatea colectiva a organizatiilor /643
        6.1.1.Tipologia personalitatii colective /643
        6.1.2.Miturile organizationale /644
    6.2.Stilurile de personalitate si organizatiile nevrotice /645
        6.2.1.Stilul paranoid/suspicios /646
        6.2.2.Stilul obsesiv-perfectionist /compulsiv /647
        6.2.3.Stilul isteric/dramatic /649
        6.2.4.Stilul depresiv /650
        6.2.5.Stilul schizoid/detasat /651
7.Concluzii /652
Bibliografie /653

In incheiere /661

Index de nume proprii /663


14/12/2012

TRATAT DE PSIHOLOGIE ORGANIZATIONAL-MANAGERIALA VOL I

Autor : Mielu Zlate                 
Editura Polirom 
Colectia COLLEGIUM.Psihologie 
An aparitie : 2004
ISBN  973-681-681-8
Nr pagini : 568 
Format  160x235
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti
Disponibilitate BCU
        Prima lucrare de sinteza si la zi a studiilor si teoriilor din domeniul psihologiei organizational-manageriale publicata la noi in tara, volumul este un curs universitar, util deopotriva studentilor, psihologilor practicieni si managerilor. Autorul analizeaza cadrul general teoretic si metodologic al disciplinei si prezinta problematica acesteia pe doua niveluri de structurare – al individului, din perspectiva omului integrat in organizatie, si al grupului de munca, abordind teme specifice ale domeniului: portretul psihologic al adultului ca protagonist al mediului organizational, relatia om-organizatie, recrutarea si selectia de personal, managementul carierei, dinamica si dezvoltarea grupului, comunicarea organizationala.

Mielu Zlate (1937-2006) a fost profesor universitar, seful Catedrei de Psihologie a Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea din Bucuresti; doctor in psihologie, din 1969, cu o teza coordonata de Gheorghe Zapan; redactor-sef adjunct la Revista de Psihologie a Academiei Romane; redactor-sef la Revista de psihologie organizationala, Centrul de Psihologie Aplicata, Universitatea din Bucuresti. A obtinut doua premii ale Academiei Romane: Premiul „N.S. Aurelian”, pentru contributia la lucrarea Dezvoltarea umana a intreprinderii, si Premiul „Vasile Conta”, pentru lucrarea Omul fata in fata cu lumea. In anul 2002, Universitatea de Vest din Timisoara i-a conferit titlul de doctor honoris causa. 

Din lucrarile aparute :

Empiric si stiintific in invatare. Insusirea conceptelor biologice (Ed. Didactica si Pedagogica 1973)
Psihologie sociala si organizationala industriala. Grupul primar de munca (Politica 1975)
Psihologia muncii. Relatii interumane (Ed. Didactica si Pedagogica 1981)
Psihologia vietii cotidiene (coord.,Polirom 1997)
Psihologia mecanismelor cognitive (Polirom 1999, 2006)
Introducere in psihologie (Casa de Editura si Presa "Sansa"1994,1996, Polirom 2000, 2015)
Psihologia la raspintia mileniilor (coord.,Polirom 2001)
Leadership si management (Polirom 2004)
Eul si personalitatea (Trei 1997, 1999, 2002, 2008)
Fundamentele psihologiei (Hyperion 1991-1994, Pro Humanitate 2000, Universitara 2006,Polirom 2009).

Cuprins:

Istoria unei lucrari, de fapt a prezentei lucrari /19

PARTEA I – CADRUL TEORETICO-METODOLOGIC

Introducere /29

Capitolul I
Psihologia organizational-manageriala si campul ei de investigatie /31
1.Realitati si niveluri de studiu in psihologie /31
2.Obiectul psihologiei organizational-manageriale /33
    2.1.Scurta definitie a psihologiei organizational-manageriale /33
    2.2.Cateva notiuni fundamentale /34
        2.2.1.Notiunea de organizatie /34
        2.2.2.Notiunea de om organizational /35
        2.2.3.Notiunea de comportament organizational /36
    2.3.Relatiile psihologiei organizational-manageriale cu alte stiinte psihologice /39
        2.3.1. Psihologiea organizational-manageriala si psihologia sociala /39
        2.3.2. Psihologiea organizational-manageriala si psihologia muncii /41
3.Aparitia si evolutia psihologiei organizational-manageriale /44
    3.1.Factorii favorizanti ai aparitiei psihologiei organizational-manageriale /44
        3.1.1. Factorii ontologici /44
        3.1.2. Factorii epistemologici /45
        3.1.3. Factorii pragmatici /45
    3.2.Evolutia pe decade a psihologiei organizational-manageriale /46
4.Trecutul si prezentul psihologiei organizational-manageriale /49
    4.1.Momentul Mayo si al colaboratorilor sai /50
        4.1.1.Prima etapa a cercetarilor lui Mayo /50
        4.1.2.A doua etapa a cercetarilor lui Mayo /52
    4.2.Prezentul si prefigurarea viitorului psihologiei organizational-manageriale /63
        4.2.1.Schimbari ale conceptiilor /64
        4.2.2.Noi viziuni metodologice /65
        4.2.3.Renovarea si actualizarea problematicii /66
        4.2.4.Accentuarea finalitatii ameliorative /71
        4.2.5.Prefigurari /71
Bibliografie /73

Capitolul II
Organizatiile: definire si clasificare /79
1.Extensia organizatiilor /79
2.Dificultati in definirea organizatiilor /81
    2.1.Proliferarea perspectivelor de analiza /81
    2.2.Utilizarea nediscriminativa a conceptelor /83
    2.3.Multiplicarea metaforelor /85
    2.4.Depasirea dificultatilor /87
3.Definirea organizatiilor /89
    3.1.Criteriile definirii /89
    3.2.Tipuri de definitii ale organizatiilor /90
        3.2.1.Definirea organizatiilor in termeni de scopuri, structuri formale si in termeni integrativi /90
        3.2.2. Definirea organizatiilor in termeni de activitati umane /93
        3.2.3. Definirea organizatiilor in termeni de performante controlate /97
        3.2.4.O dilema si rezolvarea ei /98
4.Clasificarea organizatiilor /99
    4.1.Clasificarea lui Amitai Etzioni /99
    4.2.Tipologia elaborata de Peter M.Blau si Richard W.Scott /101
    4.3.Tipologia propusa de D.Katz si R.L.Kahn /102
    4.4.Alte tipologii /102
Bibliografie /103

Capitolul III
Teoriile organizatiilor /107
1.Incercare de sistematizare /107
2.Categorii de teorii ale organizatiilor /109
    2.1.Teoriile clasice /109
        2.1.1.Caracterizare generala /109
        2.1.2.Teoria managementului stiintific /110
        2.1.3.Teoria gestiunii administrative /112
        2.1.4.Teoria birocratiei /115
        2.1.5.Evaluarea teoriilor clasice /117
    2.2.Teoriile neoclasice /120
        2.2.1.Caracterizare generala /120
        2.2.2.Teoria relatiilor umane /121
        2.2.3.Teoria sociometrica /124
        2.2.4.Teoria dinamista/127
        2.2.5.Evaluarea teoriilor neoclasice /129
    2.3.Teoriile moderne /131
        2.3.1.Caracterizare generala /131
        2.3.2.Teoria tehnologica /132
        2.3.3.Teoria resurselor umane /134
        2.3.4.Teoria sociotehnica /137
        2.3.5.Evaluarea teoriilor moderne /139
3.Constatari conclusive cu privire la teoriile organizatiilor /140
4.Abordari recente /142
    4.1.Abordarea cognitiva /143
    4.2.Abordarea psihanalitica /145
    4.3.Abordarea evolutionista /148
5.Dezvoltari viitoare .150
Bibliografie /151

Capitolul IV
Eficienta – problema fundamentala a psihologiei organizational-manageriale /155
1.”Deplasari” in studiul eficientei /155
2.Ce este eficienta? /157
    2.1.Eficienta si eficacitate /157
    2.2.Eficienta, performanta, rezultate si productivitate /160
    2.3.Slabiciune, ineficacitate si pseudoeficacitate organizationala /162
3.Principiile eficientei/eficacitatii /164
    3.1.Principiul definirii obiectivelor /164
    3.2.Principiul stabilirii prioritatilor /167
    3.3.Principiul fixarii termenelor /169
    3.4.Principiul gestiunii timpului /170
    3.5.Principiul sinergiei /174
4.Tipuri de eficienta/eficacitate /176
    4.1.Eficienta/eficacitatea personala /176
    4.2.Eficienta/eficacitatea interpersonala /181
    4.3.Eficienta/eficacitatea grupala /184
    4.4.Eficienta/eficacitatea organizationala /189
    4.5.Un model sintetic-integrativ al eficientei/eficacitatii /193
5.Masurarea si evaluarea eficientei/eficacitatii /194
    5.1.Necesitatea masurarii si evaluarii eficientei/eficacitatii /194
    5.2. Criterii de masurare si evaluare a eficientei/eficacitatii /196
    5.3. “Problemele” masurarii eficientei/eficacitatii organizationale /202
Bibliografie /206

PARTEA A-II-A – INDIVIDUL IN ORGANIZATIE

Introducere /213

Capitolul V
Omul organizational /215
1.Varsta adulta – definire, periodizare si caracterizare /215
    1.1.Locul varstei adulte in stiintele psihologice /215
    1.2.Ce este un adult? /217
    1.3.Periodizarea varstei adulte /219
    1.4.Caracterizarea psihosociala si psihoorganizationala a varstei adulte /227
    1.5.Functiile personalitatii adulte /235
2.Conceptii despre natura umana /239
    2.1.Necesitatea elaborarii conceptiei despre om /239
    2.2.Teoria X si teoria Y /241
3.Omul in abordarea psihologiei organizational-manageriale /245
    3.1.Tipuri sau varietati de “oameni” /245
    3.2. Modele explicativ-interpretative ale omului in mediile organizationale /246
        3.2.1.Modelul omului economic-rational /247
        3.2.2.Modelul omului social /249
        3.2.3.Modelul omului autoactualizat /251
        3.2.4.Modelul omului complex /253
        3.2.5.Cateva constatari conclusive /255
4.Relatia dintre om si organizatie /256
    4.1.De la relatii de incompatibilitate la relatii de integrare intre om si organizatie /257
    4.2.Relatia dintre om si organizatie in termenii contractului psihologic /264
    4.3.Relatia dintre om si organizatie in termenii congruentei /269
Bibliografie /273

Capitolul VI
Recrutarea si selectia personalului /277
1. Locul si rolul recrutarii si selectiei personalului in contextele organizationale /277
2. Activitati preliminare comune pentru recrutarea si selectia personalului /280
    2.1.Planificarea necesarului de personal /281
    2.2.Elaborarea fisei postului /283
    2.3.Stabilirea specificatiilor de personal /285
3.Recrutarea personalului /288
    3.1.Scopuri si mijloace /288
    3.2.Strategii, politici si practici manageriale de recrutare /294
    3.3.Metode de recrutare /303
        3.3.1.Metoda campaniilor de presa /304
        3.3.2.Metoda analizei documentelor si biodata /306
        3.3.3.Intretinerea de recrutare /309
4.Selectia personalului /312
    4.1.Definire si scopuri /313
    4.2.Tipuri de selectie /316
    4.3. Proiectarea si derularea selectiei personalului /318
    4.4. Selectia personalului de conducere /326
        4.4.1.Specific si dificultati /326
        4.4.2.Cateva metode de selectie a personalului de conducere /329
5.Meseria de recrutor si de selectioner /341
Bibliografie /343

Capitolul VII
Cariera si managementul carierei /349
1.Consideratii generale /350
    1.1.Conceptul de cariera /350
    1.2.Mutatii in contextul carierei /352
2.Orientarea cursului carierei /356
    2.1.Alegerea si orientarea carierei /356
    2.2.Teoria personalitatii vocationale (Holland) /357
    2.3.Teoria ancorelor carierei /362
3.Consilierea carierei /369
    3.1.Natura consilierii carierei /369
    3.2.Structura consilierii carierei /371
4.Managementul carierei /373
    4.1.Scurte delimitari conceptuale /373
    4.2.Automanagementul carierei /375
        4.2.1.Autocunoasterea si autoevaluarea /375
        4.2.2.Dezvoltarea propriilor abilitati /376
        4.2.3.Planificarea individuala a carierei /377
        4.2.4.Mentoratul /378
    4.3. Managementul organizational al carierei /379
        4.3.1.Planificarea cursului carierei /379
        4.3.2.Sistemul informarii angajatilor /381
        4.3.3.Centrele de formare, evaluare si dezvoltare /382
        4.3.4.Siseme de potrivire a slujbei /382
5.Dezvoltarea carierei /383
Bibliografie /388

PARTEA A III-A – GRUPUL IN ORGANIZATIE

Introducere /395

Capitolul VIII
Proiectarea, formarea si reconstructia grupurilor de munca /397
1.Grupul de munca si echipa de munca /397
    1.1.Delimitari conceptuale /397
    1.2.Tipuri de grupuri si echipe de munca /402
    1.3.Caracterizarea psihosociala a grupului de munca /406
2.Proiectarea grupurilor de munca /417
3.Formarea grupurilor de munca /419
    3.1.Problema criteriilor /419
    3.2.Formarea grupurilor de munca dupa conceptia sociometrica /420
    3.3.Formarea grupurilor de munca dupa conceptia dinamista /424
    3.4.Doua controverse si solutionarea lor /426
4.Reconstructia grupurilor de munca /427
Bibliografie /439

Capitolul IX
Dinamica si dezvoltarea grupurilor de munca /443
1.Dinamica grupurilor de munca – domeniu de interes major pentru psihologia organizational-manageriala /443
    1.1.Contributia lui Kurt Lewin la lansarea notiunii de dinamica grupurilor /443
    1.2.Acceptiunile notiunii de dinamica grupurilor /448
2.Factori exteriori care influenteaza dinamica grupurilor de munca /451
    2.1.Mediul natural si tehnico-material /452
    2.2.Factori socioistorici si socioculturali /454
    2.3.Factori sociali propriu-zisi /457
    2.4.Grupurile de referinta /460
    2.5.Grupurile de presiune /462
3.Factorii interiori care influenteaza dinamica grupurilor de munca /464
    3.1.Categorii de factori /464
    3.2.Impactul factorilor psihosociali asupra dinamicii interioare a grupului /467
        3.2.1.Conformismul si noncomformismul /467
        3.2.2.Tensiunile latente si camuflate /474
        3.2.3.Coeziunea si disocierea grupurilor /476
4.Modelele dezvoltarii grupului /482
    4.1.Modelul stadiilor dezvoltarii grupului /483
    4.2.Modelul grupului optimal /486
Bibliografie /489

Capitolul X
Comunicarea organizationala /493
1.Noul context al studiului comunicarii organizationale /494
2.Etape in studiul comunicarii organizationale /496
3.Tipurile comunicarii organizationale /501
    3.1.Comunicarea formala /501
    3.2.Comunicarea informala /504
4.Canale, retele si structuri de comunicare /507
    4.1.Canale de comunicare /507
    4.2.Retele de comunicare /508
    4.3.Structuri de comunicare /515
    4.4.Scurte concluzii /518
5.Perturbarea comunicarii organizationale /519
    5.1.Forme de perturbare a comunicarii organizationale /519
    5.2.Particularitatile formelor de perturbare a comunicarii organizationale /521
6.Cauzele perturbarilor comunicarii organizationale /523
    6.1.Cauzele generale ale formelor de perturbare a comunicarii organizationale /523
    6.2.Cauzele particular-organizationale ale formelor de perturbare a comunicarii organizationale /528
7.Ameliorarea comunicarii organizationale /535
    7.1.Crearea climatului suportiv /535
    7.2.Folosirea tehnicilor de ascultare afectiv-eficienta /537
    7.3.Facilitarea transpunerii empatice /538
    7.4.Utilizarea zvonurilor /540
Bibliografie /542