RELATIILE INTIME. Atractie interpersonala si convietuire in cuplu

Autor: Stefan Boncu, Maria Nicoleta Turliuc (coord)
Editura: Polirom
Colectia COLLEGIUM.Psihologie
An aparitie : 2016
Editia I
ISBN 978-973-46-6012-4
Nr pagini : 408
Format 160 x 235
Pretul la data postarii : 44,95 lei la Editura, 31,99 lei la elefant (27,99 lei ebook-ul), 44,95 lei la librarie.net
Disponibilitate BCU



Descrierea editurii:

        Care sint mecanismele ce stau la baza atractiei personale? De ce uneori este atit de greu sa mentinem o relatie? Cum ne putem imbunatati viata alaturi de persoana iubita? Pornind de la rezultatele unor studii din domeniile psihologiei, sociologiei, comunicarii si neurostiintelor, volumul analizeaza relatiile de cuplu sub toate aspectele, de la stereotipurile si idealurile care influenteaza alegerea partenerului, pina la modul diferit in care femeile si barbatii percep sexualitatea sau incearca sa rezolve problemele de familie. Pe linga principalele tipuri de relatii intime, sint prezentate cele mai importante procese implicate in dezvoltarea si mentinerea acestor relatii, dar si in destramarea lor. Volumul le ofera studentilor de la facultatile de psihologie si stiinte sociale sinteze bazate pe o bibliografie de ultima ora, iar consilierilor si psihoterapeutilor – informatii esentiale pe care le pot aplica in asistenta persoanelor cu probleme in relatiile de cuplu.

        Stefan Boncu este conferentiar dr. la Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei a Universitatii "Al. I. Cuza" Iasi, avind drept domenii principale de interes psihologia normelor sociale si a deviantei, psihologia negocierii, relatiile dintre grupuri, influenta sociala etc.

        Dintre cartile sale:

Psihologie si sociertate, Erota 1999

Devianta tolerata Ed. Universitatii "Alexandru Ioan Cuza", 2000

Psihologia influentei sociale, Polirom 2002

Manual de psihologie sociala aplicata, Ed.Univ de Vest 2007

Psihosociologie scolara (coord), Polirom 2013

Psihologie sociala clinica (coord.), Polirom 2014

Emotiile complexe (coord), Polirom 2015

Relatiile intime. Atractie interpersonala si convietuire in cuplu (coord. în colab.), Polirom 2016

Negocierea si medierea. Perspective psihologice, Instititutul European, 2006, 2017

Procese interpersonale. Autodezvaluire, atractie interpersonala si ajutorare, Instititutul European, 2005, 2017

Cum gandim in viata de zi cu zi, Polirom 2019

Cuprins:

Prezentarea autorilor  /7
Introducere. Relaţiile intime - un domeniu de cercetare în expansiune (Maria Nicoleta Turliuc, Ştefan Boncu)  /11

   Partea I Afilierea şi relaţiile intime
Nevoia de apartenenţă (Daniela Muntele Hendreş)  /19
Relaţiile de solidaritate şi relaţiile de schimb (Ştefan Boncu)  /29
Căsătoria. Căsătoria ei sau a lui? (OanaDănilă)  /40
Relaţiile romantice la locul de muncă (Daniela Victoria Zaharia)  /49
Reţelele de socializare şi relaţiile intime (Ciprian Ceobanu)  /59
Singurătatea (Irina Crumpei-Tanasă)  /72

   Partea a II-a Atracţia interpersonală şi iniţierea relaţiilor intime
Atractivitatea fizică (Andrei Holman)  /83
Efectul "greu de cucerit" (Maria Nicoleta Turliuc)  /95
Alegerea partenerului romantic (Camelia Soponaru)  /105
Efectul de iradiere a frumuseţii (Loredana R. Gkerasim, Cornelia Măirean)  /116
Stereotipul "ceea ce este frumos este şi bun" (Cătălin Dîrţu)  /126
Efectul de contrast (Andrei-Lucian Marian, Ciprian Ceobanu)  /136
Perceperea interesului sexual (Comeliu Havârneanu, Ştefan Boncu)  /148
Efectul "pantofului de sticlă" (Irina Crumpei-Tanasă)  /157
Idealurile intime (Cornelia Măirean)  /165
Dragostea neîmpărtăşită (Florin Frumos)  /175

   Partea a III-a Procese interpersonale şi calitatea relaţiei intime
Autodezvăluirea (Mihai Curelaru)  /191
Intimitatea (Ovidiu Gavrilovici)  /203
Ataşamentul romantic (Oana Dănilă)  /214
Dragostea romantică (Dorin Nastas)  /225
Fenomenul Michelangelo (Radu Robotă)  /238
Reglarea emoţională diadică (Maria Nicoleta Turliuc)  /245
Angajamentul în relaţie (Adina Karner-Hufuleac)  /255
Sexualitatea in relaţiile intime (Cristina Neamţu)  /265
Satisfacţia diadică (Maria Nicoleta Turliuc)  /275
Obiectificarea sexuală (Mihaela Boza)  /287

   Partea a IV-a Menţinerea relaţiilor intime şi dificultăţile relaţionale
Ritualuri şi rutine (Adina Karner-Huţuleac)  /301
Efectul Romeo şi Julieta (Ştefan Boncu)  /310
Devalorizarea partenerilor alternativi (Ana-Maria Ţepordei)  /321
Roşu dincolo de efectul rujului (Nicoleta-Laura Popa, Mariana Momanu)  /331
Tachinarea (Mihaela Boza)  /344
Influenţa pornografiei asupra relaţiilor intime (Cătălin Dîrţu)  /356
Stresul şi copingul diadic (Cornelia Măirean)  /365
Ostracismul (Octavian Onici)  /375
Infidelitatea (Violeta Enea)  /387
Destrămarea relaţiilor intime (Georgeta Diac)  /396

MIC TRATAT DE MANIPULARE PENTRU OAMENI CINSTITI

Autor: Robert-Vincent Joule, Jean-Leon Beauvoism
Editura: Polirom
Colectia HEXAGON -> Practic
An aparitie :  1997, 2009 (Ed.Antet), 2016
Editia a II-a
Editia originala: Petit traité de manipulation à l'usage des bonnêtes gens,1987
Traducerea Nicolae Florentin Petrişor
ISBN 978-973-46-6173-2
Nr pagini : 312
Format 135 x 200
Pretul la data postarii :34,95 lei la Editura, 34,95 lei la cartepedia (21,99 lei ebook-ul), 34,95 lei la librarie.net
Disponibilitate BCU editia 1997
Download pdf editia 2009


Descrierea editurii:

Cum poti determina pe cineva sa faca ceea ce doresti tu sa faca? Raspunsul psihologilor sociali e simplu: nu trebuie nici sa ai putere de seductie, nici sa fii un geniu al persuasiunii sau sa detii o pozitie de forta, ci doar sa cunosti si sa aplici anumite tehnici de manipulare. Vom intelege aceste tehnici citind povestea plina de umor a doamnei O. Viata ei este o adevarata drama, deoarece nu e in stare sa recunoasca si sa contracareze incercarile de manipulare ale celor cu care intra in contact zi de zi, de la vinzatori pina la cersetori. Situatiile in care doamna O. cade victima manipulatorilor din jurul ei le permit autorilor sa prezinte strategiile cu ajutorul carora putem obtine de la alte persoane lucruri cu care altminteri ele nu ar fi niciodata de acord. Revizuita si completata la aceasta editie cu un capitol despre manipularea de masa folosita in marketing, cartea a fost reeditata de mai multe ori in Franta si tradusa in peste zece limbi.

Jean-Leon Beauvois este profesor universitar şi cercetător în psihologie clinică la Paris, Nancy, şi în psihologie socială experimentală la Nancy, Caen, Grenoble, Nisa. Împreună, Robert-Vincent Joule şi Jean-Léon Beauvois au mai publicat Soumission et idéologies (1981), A radical dissonance theory (1996) şi La soumission librement consentie (1998)

Cuprins:

Prefaţă  /11
Cuvânt înainte  /13
Introducere  /15

Capitolul I. Capcanele deciziei  /21
Prindeţi hoţul  /21
Efectul de îngheţ  /30
Un caz de management absurd  /32
Trebuie să ştii să spui "stop"  /35
De la împotmolirea militară în Vietnam la factura unui garajist  /41
De la automanipulare la manipulare  /46

Capitolul II. Amorsarea  /51
O afacere bună  /53
Trebuie să ştii să revii asupra unei decizii  /55
Viitorul aparţine celor care se scoală de dimineaţă  /59
O duminică la ţară  /62
Momirea  /66

Capitolul III. Puţină teorie  /71
Teoria angajamentului  /72
Despre sentimentul de libertate  /77
Efectele angajamentului  /82
De la acte la atitudini  /87

Capitolul IV. Piciorul-în-uşă  /97
Faptele bune ale doamnei O  /97
Nu cădeţi în plasă  /99
Piciorul-în-uşă clasic  /103
Piciorul-în-uşă cu cerere implicită  /113

Capitolul V. Uşa-în-nas  /117
însoţitori amabili  /119
O bună uşă-în-nas  /122
Un fenomen greu de înţeles  /126
O bună uşă-în-nas sau un bun picior-în-uşă?  /134

Capitolul VI. De la piciorul-în-gură la piciorul-în-memorie: alte tehnici de manipulare  /139
O dimineaţă în oraş  /139
Contextul cererii  /145
Formularea cererii  /160

Capitolul VII. Spre manipulări din ce în ce mai complexe  /173
A face eforturi pentru a plăcea: optimizarea marilor tehnici de manipulare  /173
A face eforturi pentru a plăcea: îmbinarea marilor tehnici de manipulare  /183

Capitolul VIII. Manipularea în viaţa de zi cu zi 1: prieteni şi comercianţi  /199
Marile şi micile cauze  /199
Despre inepuizabilitatea ştiinţei  /202
Manipularea moralei  /223

Capitolul IX. Manipularea în viaţa de zi cu zi 2: şefi şi pedagogi  /227
Agentul n-aduce fericirea  /227
Cine iubeşte cu nădejde pedepseşte cu nădejde  /241

Capitolul X. De la manipularea interindividuală la manipularea de masă: cazul marketingului  /251
O seară de duminică obişnuită  /251
Influenţele inconştiente  /259
Inconştientul cognitiv  /263

în loc de concluzie  /279
Bibliografie  /291

Mic lexic romăn-englez  /309

STIU CE GANDESTI. Cum să folosesti cele patru coduri ale limbajului nonverbal ca să intri in mintea celuilalt

Autor: Lillian Glass
Editura: Polirom
Colectia HEXAGON -> Practic
An aparitie : 2016
Editia I
Editia originala: I know what you're thinking : using the four codes of reading people to improve your life
Traducerea Cornelia Dumitru
ISBN 978-973-46-6364-4
Nr pagini : 288
Format 130 x 200
Pretul la data postarii : 24,95 lei la Editura, 23,96 lei la libris (19,99 lei ebook-ul), 29,95 lei la librarie.net
Disponibilitate BCU



Descrierea editurii:

        A şti să citeşti oamenii – să sesizezi şi să interpretezi semnalele pe care le transmit – este un atu în orice domeniu. Dr. Lillian Glass, expertă în comunicare şi limbajul trupului şi pionier în domeniul diferenţelor de gen în comunicare, ne ajută să dobîndim noi abilităţi în decriptarea limbajului nonverbal. Aşa cum a făcut pentru numeroşii săi clienţi, ea ne arată pas cu pas cum putem să aflăm adevărul despre cei din jurul nostru descifrînd cele patru coduri ale comunicării: codul verbal, codul vocal, codul trupului şi codul facial. Prin teste simple şi exerciţii uşor de realizat, învăţăm să interpretăm intenţiile celorlalţi şi să luăm decizii mai bune, dar şi să inspirăm încredere, să ne exprimăm părerile sincer şi ferm.

        Dr. Lillian Glass este expertă în domeniul analizei comportamentului, limbajului trupului şi comunicării.A susţinut prelegeri despre limbajul trupului şi minciună în cadrul mai multor departamente de poliţie americane, dar şi pentru FBI. Experienţa sa este apreciată şi în sfera legală, fiind consultant juridic, specialist în selectarea juraţilor şi expert judiciar în domeniul analizei comportamentului şi a vocii. Are o bogată experienţă ca mediator, fiind absolventă a Straus Institute for Dispute Resolution din cadrul Pepperdine University School of Law. Este autoarea mai multor cărţi, dintre care la noi au fost traduse:

        Autoapararea verbala, Curtea veche 2012

        Limbajul trupului si mincinosii. Cum sa detectezi minciunile care ti se spun în fiecare zi, Polirom 2014

        Stiu ce gandesti. Cum sa folosesti cele patru coduri ale limbajului nonverbal ca sa intri în mintea celuilalt, Polirom 2016

        Ba nu, ba da! Cum să punem capat lipsei de comunicare dintre el si ea, Trei 2017

        10 căi pentru a face fata persoanelor care iti fac rau, Trei 2018

Sursa informatiilor despre autor

Cuprins:

Mulţumiri  /11

   Partea întâi
   Arta şi ştiinţa citirii persoanelor

Introducere  /15

Capitolul 1. Testul "Cât de bine îi citesc pe ceilalţi?"  /23
Calcularea punctajului  /29
Interpretarea răspunsurilor  /29

Capitolul 2. De ce e atât de important să îi citim pe ceilalţi  /33
Ce spun răspunsurile despre tine  /35
Gata cu victimizarea  /35
Două scenarii: unul pozitiv şi unul negativ  /43
Traducerea vibraţiei  /46

Capitolul 3. Elementele de bază pentru citirea celorlalţi  /47
Cele patru coduri ale comunicării  /48
Ascultăm codul verbal  /49
Auzim codul vocal  /49
Observăm codul limbajului trupului  /49
Privim codul facial  /50
Citeşte şi ia aminte  /50
Pune-ţi creierul la contribuţie  /51

Capitolul 4. Îmbunătăţeşte-ţi abilităţile de a-i citi pe alţii  /59
Chestionar pentru a-i citi pe alţii  /59
Zece caracteristici pentru a-i citi bine pe alţii  /61
Cum să te opreşti, să priveşti şi să asculţi  /63

   Partea a doua
   Arta celor patru coduri ale comunicării

Introducere: fişa de control pentru a-i citi pe alţii  /77

Capitolul 5. Înţelegerea codului verbal  /81
Examinarea codului verbal  /81
"Scurgeri" verbale  /83
Scurgerile verbale şi codurile verbale  /87

Capitolul 6. Înţelegerea codului vocal  /124
Examinarea codului vocal  /124
Oglinda sufletului  /125
Glasul nu minte  /126
Excepţii în analiza codului vocal  /129
Analizarea reperelor vocale  /134
Cum să-ţi faci vocea să transmită mesajul corect  /159

Capitolul 7. Înţelegerea codului limbajului trupului  /160
Examinarea codului limbajului corporal  /160
Citirea limbajului corporal al celebrităţilor  /164
Corpul nu minte  /166
Postura: dreaptă sau nu     /175
Fii complet înarmat  /178
Emoţiile mâinilor  /180
Atingerile  /183
Emoţiile picioarelor  /187
Citirea picioarelor  /188
Mersul  /190
Îmbrăcămintea  /192
Îngrijire şi igienă  /194

Capitolul 8. Înţelegerea codului facial  /197
Examinarea codului facial  /198
Deconectări faciale  /201
Atracţia facială  /202
Emoţiile ochilor  /205
Expresiile sprâncenelor  /210
Citeşte-mi pe buze  /210
Emoţiile bărbiei  /216
Nasul ştie  /218
Limbajul urechii  /219
Expresii distante  /220
Faţa sinceră  /220

   Partea a treia
   Folosirea codurilor pentru stabilirea tipurilor de personalitate

Capitolul 9. Înţelegerea celor 14 profiluri de personalitate  /223
Clasificarea persoanelor  /223
Test pentru determinarea profilului de personalitate  /224
Consideraţii de ordin psihologic  /228
Primele impresii  /229
Cele 14 tipuri de personalitate  /230

Capitolul 10. Să înţelegem scopul  /258
Integrarea celor patru coduri ale comunicării  /259

Anexa A. Lecturi recomandate  /265
Anexa B. Rezultatele sondajului Gallup privind obiceiurile de vorbire supărătoare  /270

Index  /271

INCURSIUNI IN CREATOLOGIE

Autor: Anca Munteanu
Editura: Augusta
An aparitie : 1994, 1999
Editia a II-a
ISBN ?
Nr pagini : 362
Format 155 x 220
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti
Disponibilitate BCU
Download pdf pe scribd



Descriere:

Anca Munteanu este profesor universitar doctor la Catedra de Psihologie a Facultatii de Sociologie si Psihologie, Universitatea de Vest din Timisoara, si decanul acestei facultati din 2004. Este doctor in psihologie (1981) si Doctor Honoris Causa (2010). A urmat mai multe stagii de formare in psihoterapie experientiala (1999-2005), sub egida Societatii de Psihoterapie Experientiala Romana din Bucuresti, si in psihologie transpersonala (2002-2005), la Institutul de Psihologie Transpersonala din Paris. Productia sa editoriala reuneste 11 carti de autor, 18 volume in colaborare (la 4 avand si rolul de coordonator) si peste 120 de studii si articole de specialitate, publicate in tara si in strainatate. 

Cuprins:

Argument  7
Prefata  10

Capitolul 1. Sub insemnele lui "Panta rei"  25
    1.1.Creativitatea - spiritul timpului nostru  25 
    1.2.Repere biografice in psihologia creativitatii  28
Bibliografie  32

Capitolul 2. Identitatea creativitatii  34
    2.1.Distilari conceptuale  34 
    2.2.Raportul inteligenta-creativitate  36
    2.3.Raportul creativitate-rezolvare de probleme  41
    2.4.Definitia creativitatii, nivelurile si criteriile ei  42
    2.5.Teoriile creativitatii  45
        2.5.1.Teoria psihanalitica a creativitatii  45
        2.5.2.Teoria asociationista a creativitatii 47
        2.5.3.Teoria gestaltista (configurationista) a creativitatii 48
        2.5.4.Teoria behaviorista (comportamentalista) a creativitatii  49
        2.5.5.Teoria existentialista (umanista) a creativitatii  50
        2.5.6.Teoria culturala (interpersonala) a creativitatii 
        2.5.7.Teoria factoriala a creativitatii   52
Bibliografie  55

Capitolul 3. Geneza creativitatii (Fazele procesului creator)  56
    3.1.Prepararea  58
    3.2.Incubatia  61
    3.3.Iluminarea  63
    3.4.Verificarea  65
Bibliografie  67

Capitolul 4. Dinamica factoriala a creativitatii  69
    4.1.Factorii psihologici  71
        4.1.1.Factorii intelectuali  72
                4.1.1.1.Gandirea divergenta  72
                4.1.1.2.Gandirea convergenta  79
                4.1.1.3.Stilul perceptiv (aprehensiunea)  80
        4.1.2.Factorii nonintelectuali  80
                4.1.2.1.Motivatia  81
                4.1.2.2.Caracterul  82
                4.1.2.3.Afectivitatea  83
                4.1.2.4.Temperamentul  83
                4.1.2.5.Rezonanta intima  85
        4.1.3.Aptitudini speciale  86
                4.1.3.1.Aptitudinea organizatorica (de conducere) 88
                4.1.3.2.Aptitudinea matematica  89
                4.1.3.3.Aptitudinea pedagogica  90
        4.1.4.Factorii abisali  92
    4.2.Factorii biologici  102
        4.2.1.Ereditatea  102
        4.2.2.Varsta  105
        4.2.3.Sexul  107
        4.2.4.Sanatatea mentala  113
    4.3.Factorii sociali  117
        4.3.1.Conditii socio-economice si culturale  117
        4.3.2.Conditii educative 119
                4.3.2.1.Familia  119
                4.3.2.2.Scoala  125
Bibliografie  134

Capitolul 5. Formele creativitatii  138
    5.1.Creativitatea individuala si de grup (colectiva)  139
        5.1.1.Sarcina de rezolvat  143
        5.1.2.Structura (compozitia grupului)  144
        5.1.3.Aspecte psihosociale  146
        5.1.4.Organizarea si functionarea grupului  149
        5.1.5.Personalitatea conducatorului de grup  155
    5.2.Alte forme de creativitate  158
        5.2.1.Creativitatea stiintifica si tehnica  159
        5.2.2.Creativitatea artistica  165
                5.2.2.1.Creativitatea literara  167
                5.2.2.2.Creativitatea muzicala  168
                5.2.2.3.Creativitatea din artele plastice (grafica, pictura, sculptura) 170
                5.2.2.4.Creativitatea scenica (actoriceasca)  171
Bibliografie  174

Capitolul 6. Psihodiagnoza creativitatii  177
    6.1.Predictorii creativitatii  177
    6.2.Metode de psihodiagnoza a creativitatii  186
        6.2.1.Metode pentru identificarea creativitatii copilului  186
                6.2.1.1.Analiza produselor activitatii  187
                6.2.1.2.Studiul de caz (case study)  187
                6.2.1.3.Metoda aprecierii (interevaluarii) si autoaprecierii (autoevaluarii)  188
                6.2.1.4.Metoda testelor  188
        6.2.2.Metode pentru investigarea adultului cu performante creatoare certe  198
                6.2.2.1.Metoda biografica  198
                6.2.2.2.Metoda longitudinala  199
                6.2.2.3.Metoda caselor de evaluare  199
    6.3.Proiectul unui model de psihodiagnoza a creativitatii  202
        6.3.1.Schita unor premise teoretice si exigente metodologice generale  202
        6.3.2.Prezentarea experimentului  206
                6.3.2.1.Metodele utilizate  207
                        6.3.2.1.1.Pentru gandirea divergenta  207
                        6.3.2.1.2.Pentru gandirea convergenta  208
                        6.3.2.1.3.Pentru aprehensiune  209
                        6.3.2.1.4.Pentru rezonanta intima  210
                        6.3.2.1.5.Pentru atitudinile creatoare  211
                6.3.2.2.Prelucrarea si interpretarea rezultatelor  215
Bibliografie  217

Capitolul 7. Educarea creativitatii  219
    7.1.Factorii frenatori ai creativitatii  219
    7.2.Metodele de educatie a creativitatii  224
        7.2.1.Metode destinate personalitatii creatoare  226
                7.2.1.1.Metodele psihoterapiei  228
                        7.2.1.1.1.Metode bazate pe discutia individuala  229
                        7.2.1.1.2.Psihoterapiile de grup  231
                        7.2.1.1.3.Metode de valorificare a calitatilor ambiantei fizice si interpersonale  234
                7.2.1.2.Metodele sugestive  247
                        7.2.1.2.1.Sugestiopedia  259
                        7.2.1.2.2.Metoda sofronica  252
                        7.2.1.2.3.Controlul mental Silva  255
                        7.2.1.2.4.Hipnopedia  259
        7.2.2.Metode destinate produsului creator  265
                7.2.2.1.Metode imaginative  265
                        7.2.2.1.1.Brainstormingul  265
                        7.2.2.1.2.Sinectica  269
                        7.2.2.1.3.Metoda Philips 6-6  273
                        7.2.2.1.4.Discutia Panel  274
                        7.2.2.1.5.Metoda 6-3-5  274
                        7.2.2.1.6.Metoda Delphi  275
                        7.2.2.1.7.Metoda Frisco  276
                7.2.2.2.Metode rationale (analitice) 277
                        7.2.2.2.1.Metoda listelor  277
                        7.2.2.2.2.Metodele matriceale  278
Bibliografie  280

Capitolul 8. Fenomenul supradotarii  283
    8.1.Repere in circumscrierea conceptului de supradotare  283
    8.2.Portretul copilului de exeptie  286
    8.3.Principii si metode in educatia copilului superior inzestrat  291
        8.3.1.Metode de accelerare  294
        8.3.2.Metode de separare (selectie)  296
        8.3.3.Metode de imbogatire  300
Bibliografie  305

Post-scriptum  307

Anexa 1 - Definitii ale creativitatii  309
Anexa 2 - Test de atitudini creatoare 315
Anexa 3 - Psihograma profesiunii de cadru didactic 328
Anexa 4 - Scala activitatilor extrascolare  332
Anexa 5 - Teste de creativitate 334
Anexa 6 - Lista testelor pentru gandire divergenta utilizate in experimentul nostru  342
Anexa 7 - Factorii stimulativi ai creativitatii  344
Anexa 8 - Blocaje interne ale creativitatii 346
Anexa 9 - Lista frazelor stimulative pentru creativitate 349
Anexa 10 - Lista frazelor inhibitorii pentru creativitae 351
Anexa 11 - Lista expresiilor ucigase  353

Anexa 12 - Lista interogativa  355

PSIHOLOGIA COPILULUI SI A ADOLESCENTULUI

Autor: Anca Munteanu
Editura: Augusta
An aparitie :1998, 2003
Editia a II-a revizuita si adaugita
ISBN 973-9353-21-5
Nr pagini : 292
Format 130 x 200
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti
Disponibilitate BCU
Download pdf pe scribd


Descriere:

Anca Munteanu este profesor universitar doctor la Catedra de Psihologie a Facultatii de Sociologie si Psihologie, Universitatea de Vest din Timisoara, si decanul acestei facultati din 2004. Este doctor in psihologie (1981) si Doctor Honoris Causa (2010). A urmat mai multe stagii de formare in psihoterapie experientiala (1999-2005), sub egida Societatii de Psihoterapie Experientiala Romana din Bucuresti, si in psihologie transpersonala (2002-2005), la Institutul de Psihologie Transpersonala din Paris. Productia sa editoriala reuneste 11 carti de autor, 18 volume in colaborare (la 4 avand si rolul de coordonator) si peste 120 de studii si articole de specialitate, publicate in tara si in strainatate.

Cuprins:

Cateva precizari  8

Identitatea psihologiei copilului si a adolescentului  9
      A. Schita preliminara  9
      B. Excurs istoric  12
      C. Legile psihologiei copilului si ale adolescentului  16
      D. Legatura psihologiei copilului si a adolescentului cu alte stiinte  18
Factorii dezvoltarii personalitatii copilului si adolescentului  20
      A. Preambul  20
      B. Rolul ereditatii  21
      C. Rolul mediului in dezvoltarea personalitatii copilului si a adolescentului  35
Problema stadialitatii  50
Perioada prenatala  67
Consideratii generale despre nastere  88
Primul an de viata  102
      A. Consideratii generale  102
      B. Evolutia psihologica  104
      C. Evolutia motrica. Activitatea  135
      D. Exigentele educative  139
Varsta anteprescolara (prima copilarie, 1-3 ani)  148
      A. Consideratii generale  148
      B. Evolutia somato-fiziologica  148
      C. Dezvoltarea motricitatii  149
      D. Dezvoltarea psihologica  151
      E. Activitatea  168
      F. Exigentele educative  172
Varsta prescolara (a doua copilarie, 3-6/7 ani)  178
      A. Consideratii generale  178
      B. Dezvoltarea somato-fiziologica  179
      C. Evolutia psihologica  180
      D. Activitatea  193
      E. Exigentele educative  198
Varsta scolara mica (marea copilarie, 6/7-10/11 ani)  207
      A. Consideratii generale  207
      B. Evolutia somato-fiziologica  207
      C. Evolutia psihologica  209
      D. Activitatea  220
      E. Exigentele educative  223
Pubertatea si adolescenta (14-24/25 ani)  234
      A. Consideratii generale  234
      B. Dezvoltarea somato-fiziologica  236
      C. Dezvoltarea psihologica  238
      D. Adaptare si activitate  251
      E. Exigentele educative  262



Bibliografie  273

PSIHOLOGIA VARSTELOR ADULTE SI A SENECTUTII

Autor: Anca Munteanu
Editura: Eurobit
An aparitie : 2004
ISBN 973-620-090-6
Nr pagini : 227
Format 130 x 200
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti
Download pdf pe scribd



Descriere:

Anca Munteanu este profesor universitar doctor la Catedra de Psihologie a Facultatii de Sociologie si Psihologie, Universitatea de Vest din Timisoara, si decanul acestei facultati din 2004. Este doctor in psihologie (1981) si Doctor Honoris Causa (2010). A urmat mai multe stagii de formare in psihoterapie experientiala (1999-2005), sub egida Societatii de Psihoterapie Experientiala Romana din Bucuresti, si in psihologie transpersonala (2002-2005), la Institutul de Psihologie Transpersonala din Paris. Productia sa editoriala reuneste 11 carti de autor, 18 volume in colaborare (la 4 avand si rolul de coordonator) si peste 120 de studii si articole de specialitate, publicate in tara si in strainatate.

Cuprins:

Cuvant de intampinare  5

Varstele adulte  9
      A. Consideratii generale  9
      B. Tineretea  12
      C. Varstele adulte mijlocii  67

Varsta a treia  84
      A. Repere orientative  84
      B. Identitatea somato-fiziologica  98
      C. Profilul psihologic al senectutii  107
      D. Problema longevitatii  139

Moartea - inevitabilul examen  162


Bibliografie  212

EMPATIE SI PERSONALITATE

Autor: Stroe Marcus
Editura: Atos
An aparitie : 1997
Editia I
ISBN 973-95877-7-1
Nr pagini : 192
Format 130 x 200
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti
Disponibilitate BCU
Download pdf pe docslide



Descrierea editurii:

Lucrare originala de psihologie despre "fenomenul empatic", empatia fiind o insusire indispensabila personalitatii umane, o abilitate de a intra in relatii cu semenii. autorul este cercetator principal I la Institutul de Psihologie al Academiei Romane si profesor asociat la Universitatea Bucuresti. Cartea se adreseaza psihologilor, cadrelor didactice, politicienilor, managerilor, negociatorilor, terapeutior, artistilor, scriitorilor, studentilor, tuturor cititorilor ce vor sa-si cultive aptitudinile de a stabili relatii de comunicare cu oamenii

coperta spate

Cuprins:

- Începutul sfarşitului  7

- SECTIUNEA I: PROBLEME GENERALE  11

Definitii - Există fenomenul empatiei? - Concept şi interpretare - Confuzii terminologice şi delimitări conceptuale - Functiile empatiei - Mecanismul psihologic - O definitie sintetică - Teorie şi metodă - Noi direcţii de cercetare.

- SECTIUNEA a Il-a: EMPATIA O TRASATURA DE PERSONALITATE  68

Ipoteze - Trăsătură comună de personalitate? - Trăsătura Înnascută sau dobândită? - Cunstruct multidimensional - Capacitate şi comportament - Însusire aptitudinală - Empatia in relatie cu alte variabile de personalitate: Empatie şi simpatie; Empatie si orientare „helping"; Empatie şi cunoaştere interpersonală - Stilul empatic de personalitate şi stilul cognitiv interpersonal.

 - SECTIUNEA a III-a: : EMPATIE SI ACTIVITATE   132

Empatia şi activitatea didactică - Empatia şi activitatea terapeutului - Empatia şi creatia artistică - Empatia si receptarea artistică - Empatia şi comunicarea umană - „Maturizarea empatică“ la confluenta dintre experienta empirică şi antrenamentul dirijat.

- Sfârşitul 176

- Empathy and Personality  178

- Empathie et personnalité 180

- Bibliografie  183

 

NOUA STIINTA A MOTIVARII. Cum sa conduci, sa energizezi si sa implici prin Metoda Motivatiei Optime

Autor: Susan Fowler
Editura: Publica
Colectia Coaching
An aparitie : 3016
Editia I
Editia originala: Why motivating people doesn't work and what does : the new science of leading, energizing, and engaging, 2015
Traducerea Gabriel Cretu
ISBN 978-606-722-116-9
Nr pagini : 226
Format 145 x 205
Pretul la data postarii : 31,20 lei la Editura, 31,99 lei la elefant, 39 lei la librarie.net
Disponibilitate BCU



Descrierea editurii:

Fowler susține că liderii încă depind de tehnicile tradiționale de recompensă și pedeapsă, pentru că nu au înțeles ce alternative au și nu știu ce abilități sunt necesare pentru a aplica noua știință a motivației.

Metoda Motivației Optime pe care o propune și pe care o ilustrează cu exemple din viața reală le arată liderilor cum să-i scape pe oameni de dependența de recompensele externe și cum să-i ajute să descopere modul în care ceea ce fac la serviciu le poate împlini nevoile psihologice fundamentale – de autonomie, de afiliere și de competență. Acest lucru, după cum ne spune știința, va avea ca rezultat o motivație sustenabilă și plină de conținut.

Cartea lui Susan Fowler este răspunsul inovator pentru liderii care vor să afle cum să abordeze corect motivația!

Susan Fowler are peste 30 de ani de experiență în domeniul leadershipului și lucrează ca cercetător, consultant și coach. Este unul dintre experții de top din domeniul dezvoltării personale și a condus strategia de dezvoltare a programului Motivația Optimă al companiei Ken Blanchard. Acesta a fost implementat în organizații din întreaga lume.

Cuprins:

Cuvant inainte 9
Prefata de Ken Blanchard 13
Introducere: Nu-i duceti pe oamenii vostri cu zaharelul  15

1. Dilema motivarii  29
2. Adevarul despre ce ii motiveaza pe oameni  47
3. Pericolul Impulsionarii  67
4. Motivatia se invata  87
5. Realizarea transferului motivational  121
6. Regandirea celor cinci convingeri care erodeaza motivatia profesionala 145
7. Promisiunea Motivatiei optime 169

Postfata de Ken Blanchard  175
Epilog: Maestrii motivatiei  177
Intrebari frecvente  199

Note 205
Bibliografie 211
Multumiri 219

Resurse 223

PUTEREA OBISNUINTEI. De ce facem ceea ce facem in viata si in afaceri

Autor: Charles Duhigg
Editura: Publica
Colectia Științe Sociale
An aparitie : 2016
Editia I
Editia originala: The Power of Habit, 2012
Traducerea Dan Crăciun
ISBN 978-606-722-198-5
Nr pagini : 472
Format 145 x 205
Pretul la data postarii :44 lei la Editura, 55 lei la elefant, 52,25 lei la librarie.net
Download pdf pe kupdf si aici


Descrierea editurii:

        În Puterea obișnuinței, Charles Duhigg ne poartă spre culmile palpitante ale descoperirilor științifice care explică de ce există deprinderile și cum pot fi modificate acestea. Cu ajutorul unor istorisiri captivante, care ne poartă din sălile de ședințe ale conducerii companiei Procter & Gamble până la marginea terenurilor pe care se dispută meciurile din NFL și la linia frontului din timpul mișcării pentru drepturi civile, Duhigg prezintă un mod cu totul nou de înțelegere a naturii umane și a potențialului său.

        În esență, Puterea obișnuinței conține un argument încurajator: cheia reușitei noastre de a face cu regularitate exerciții fizice, de a slăbi, de a fi mai productivi și de a avea succes este înțelegerea modului în care funcționează deprinderile. După cum arată Duhigg, valorificând această nouă știință, ne putem transforma afacerile, comunitățile și viețile noastre.

Cuprins:

Prolog. Cum se tratează deprinderile  9

PARTEA ÎNTÂI | Deprinderile indivizilor
1. Bucla habitudinală  23
CUM FUNCŢIONEAZĂ DEPRINDERILE
2. Creierul pofticios   57
CUM SE CREEAZĂ NOI DEPRINDERI
3. Regula de aur a modificării deprinderilor   93
DE CE SE PRODUCE SCHIMBAREA

PARTEA A DOUA | Deprinderile organizaţiilor de succes
4. Deprinderi fundamentale sau balada lui Paul O'Neill   137
DEPRINDERILE CARE CONTEAZĂ CEL MAI MULT
5. Starbucks şi obişnuinţa succesului   173
CÂND VOINŢA ŞI AUTOCONTROLUL DEVIN AUTOMATE
6. Forţa unei crize   205
CUM FORMEAZĂ LIDERII DEPRINDERI PRIN ACCIDENTE ŞI DESIGN
7. De unde ştie Target ce doriţi înainte ca voi să vă daţi seama   239
CÂND COMPANIILE PREVĂD (ŞI MANIPULEAZĂ) DEPRINDERILE

PARTEA A TREIA | Deprinderile societăţii
8. Saddleback Church şi boicotul autobuzelor din Montgomery   281
CUM IAU NAŞTERE MIŞCÂRILE SOCIALE
9. Neurologia voinţei libere   317
SUNTEM RESPONSABILI PENTRU DEPRINDERILE NOASTRE?

Apendice. Un ghid al cititorului de utilizare a acestor idei  353
Mulţumiri   367
O notă privind sursele bibliografice   371

Note   373