INTRODUCERE IN PSIHOLOGIA CLINICA

Autor: Odette Dimitriu
Editura Tritonic
Colectia Psihologie
An aparitie :2020
Editia I
ISBN 978-606-749-513-3
Nr pagini : 580
Format 130 x 200
Pretul la data postarii : 52 lei la Editura, 61,95 lei la pitic
Disponibilitate BCU

Descrierea autorului:

        Introducere în psihologia clinica este o carte dinamica si captivanta care va rezona cu studentii facultatilor de psihologie, masteranzilor în psihologie clinica si psihoterapie, celor aflati în procesul de supervizare profesionala, precum si clinicienilor experimentati. Exploreaza în profunzime complexitatea carierei de psiholog clinician, dând viata uneia dintre cele mai frumoase si mai nobile profesiuni din lume. într-o maniera echilibrata, sunt prezentate principalele teme, precum si controversele si dezbaterile actuale din domeniul psihologiei clinice si a sanatatii mintale. Finalul fiecarui capitol este însotit de cuvinte cheie si întrebari de gândire critica. De asemenea, cartea ofera web site-uri utile, studii de caz si rezultatele a numeroase cercetari stiintifice.

        Am abordat aceasta tematica a tehnicilor psihoterapeutice avand ca determinare faptul de a fi lucrat o perioada relativ lunga de timp in cercetarea psihologica, ocupandu-ma indeosebi de problematica psihoterapiei, atat ca cercetare fundamentala, cat si ca activitate practica propriu-zisa.

        In lucrarea de fata se realizeaza o trecere in revista a principalelor scoli de psihoterapie (dinamica, experientiala si comportamentala), acordand o atentie speciala tehnicilor psihoterapeutice de orientare comportamentala. Cum se stie, psihoterapia isi dovedeste eficienta in tratamentul unor afectiuni nevrotice si psihosomatice, obtinandu-se rezultate bune si in absenta unui tratament medicamentos. Pe parcursul acestei lucrari vom accentua ideea ca psihoterapia presupune utilizarea sistematica a relatiei psihoterapeut-pacient, in scopul producerii unor modificari pozitive si semnificative in modul de a gandi, a simti si a se comporta al pacientului. Sarcina prioritara a terapeutului este aceea de a stabili un cadru terapeutic adecvat care sa permita gasirea solutiei optime la problema pacientului.

        In ultimul timp, urmare a cresterii complexitatii provocarilor in societatea moderna, se manifesta tot mai mult tendinta ca unele tehnici psihoterapeutice sa fie utilizate in scopul optimizarii noastre fizice si psihice. Oameni fara afectiuni psihice pot beneficia de tratament psihologic in vederea obtinerii unor performante sporite in diverse domenii de activitate.

        Aceasta lucrare se adreseaza studentilor si absolventilor Facultatilor de Psihologie, Sociologie si Pedagogie. De asemenea, se adreseaza studentilor Facultatilor de Medicina, medicilor, precum si tuturor celor care sunt interesati sa-si imbunatateasca deprinderile de comunicare interpersonala.

         Odette Dimitriu este doctor in psihologie si conferentiar universitar la Facultatea de Psihologie a Universitatii Titu Maiorescu din Bucuresti. A publicat numeroase articole, studii si cercetari, avand o experienta de peste 20 de ani in domeniul psihologiei clinice, al psihoterapiei cognitiv-comportamentale si al terapiei prin hipnoza. Este atestata ca psiholog principal autonom si supervizor de catre Colegiul Psihologilor din Romania, Comisia de Psihologie Clinica si Psihoterapie. A sustinut workshop-uri dedicate antrenarii capacitatii si conduitei empatice a terapeutului, considerati drept factori predictivi importanti ai succesului in psihoterapie. Este presedinte al Asociatiei de Hipnoterapie si Psihoterapie Cognitiv-Comportamentala (AHPCC).

Din cartile sale:

Tehnici psihoterapeutice, Victor 2004

Empatia în psihoterapie, Victor 2004

Comunicare terapeutica. Tehnici şi modele ale schimbării, Herald 2014

Introducere în psihologia clinica, Tritonic 2020

Cuprins:

CE ESTE PSIHOLOGIA CLINICĂ?  

Obiectivele capitolului   17

O posibilă definiţie          17

Popularitatea psihologiei clinice 22

Calitățile personale ale unui psiholog clinician   23

Educaţia în psihologie clinică la noi în ţară    24

Cum difera psihologul clinician de consilierul psihologic?  26

Cum diferă psihologul clinician de medicul psihiatru?  27

Cum difera psihologul clinician de asistentul social?  29

Cum diferă psihologul clinician de psihologul şcolar?  30

Concluzii  31

Cuvinte cheie  31

Întrebări de gândire critică   32

Web site-uri  32

Referinţe bibliografice  33

TRECUTUL ȘI PREZENTUL PSIHOLOGIEI CLINICE 

Obiectivele capitolului  35

O scurtă întoarcere în timp   35

Deschizători de drumuri în domeniul psihologiei clinice  37

Evaluarea în psihologia clinică    40

-- Trăsăturile de diagnostic   40

-- Evaluări ale inteligenţei 43

-- Evaluări ale personalităţii    44

Psihoterapia  47

Concluzii   63

Cuvinte cheie  65

Întrebări de gândire critică    67

Web site-uri    68

Referinţe bibliografice 69

STANDARDE ETICE PROFESIONALE   

Obiectivele capitolului  73

Definirea comportamentului etic    73

Competenţa şi responsabilitatea psihologului clinician 76

Confidenţialitatea   77

-- Decizia Tarasoff   78

Standard etice în cercetările clinice şi în oferirea serviciilor psihologice  81

Relaţiile multiple sau duale  83

Zece pași în procesul luării deciziilor de natură etică   86

Concluzii   92

Cuvinte cheie  93

Întrebări de gândire critică  93

Web site-uri   94

Referinţe bibliografice 95

COMPETENȚA MULTICULTURALĂ PROFESIONALĂ 

Obiectivele capitolului 97

Multiculturalismul 97

Modelul tripartit al identităţii personale 99

Elementele de bază ale competenţei multiculturale  100

-- Conştientizarea propriilor credinţe şi atitudini  103

-- Cunoaşterea altor culturi  106

-- Deprinderi clinice adecvate din punct de vedere cultural  108

Sindroame specifice mediului cultural  110

Concluzii   113

Cuvinte cheie  114

Întrebări de gândire critică   114

Web site-uri   115

Referinţe bibliografice 115

CERCETAREA ÎN PSIHOLOGIA CLINICĂ 

Obiectivele capitolului  117

Măsurarea rezultatelor terapiei 118

Eficiență versus eficacitate  119

Validitatea internă versus validitatea externă 120

Metode de evaluare  122

Trăsături de diagnostic 123

Aspecte profesionale  124

Cum se realizează cercetarea? 125

-- Metoda experimentală 126

-- Cvasi-experimentele  126

-- Design-ul de cercetare cu grupuri independente și în interiorul grupului 127

-- Studiile de caz  128

-- Design-ul analogic 129

-- Metode corelaționale 129

-- Studiile de tip metaanalitic   131

-- Design-ul transversal versus design-ul longitudinal  132

Concluzii    133

Cuvinte cheie  134

Întrebări de gândire critică   134

Web site-uri   135

Referinţe bibliografice  136

NORMAL ȘI PATOLOGIC ÎN PSIHOLOGIA CLINICĂ 

Obiectivele capitolului  139

Definirea problemelor psihologice 140

-- Aspecte specifice legate de definirea problemelor psihologice 142

-- Ce este comportamentul normal? 144

Delimitări conceptuale legate de definirea problemelor psihologice   146

-- Semn 146

-- Simptom  147

-- Sindrom   147

-- Tulburare mintală    147

-- Ce procese sunt afectate?    148

Orientări fundamentale în psihopatologie 152

-- Sisteme de clasificare actuale 154

Dezbateri actuale cu privire la DSM-5 159

Concluzii   166

Cuvinte cheie  167

Întrebări de gândire critică    168

Web site-uri    168

Referinţe bibliografice 169

INTERVIUL CLINIC  

Obiectivele capitolului  173

Intervievatorul  174

-- Deprinderi generale  174

-- Comportamente specifice  175

-- Atitudinea clinică a intervievatorului  178

-- Profunzimea explorarii 184

-- Distanta interpersonala 186

Componentele interviului clinic 186

-- Raportul  186

-- Tehnica  189

-- Răspunsurile specifice oferite de intervievator şi aplicarea intervențiilor clinice 191

-- Întrebările deschise și închise/țintite  191

-- Clarificarea  192

-- Confruntarea  193

-- Parafrazarea   194

-- Interpretarea  195

-- Reflectarea sentimentelor  196

-- Sumarizarea 196

-- Resemnificarea/recadrarea   197

-- Metamodelul pentru limbaj 198

Aspecte practice ale interviului 202

-- Luarea notițelor   202

-- Înregistrările audio și video  203

-- Camera de interviu 203

-- Confidențialitatea  204

-- Motive pentru care există reţineri în a apela la serviciile de sănătate mintală  205

Tipuri de interviuri  206

-- Interviul iniţial (interviul intake) 206

-- Interviul diagnostic 207

-- Interviul structurat versus interviul nestructurat   208

-- Examenul stării mintale 211

-- Interviurile în criză   213

Luarea în considerare a contextului cultural    215

Concluzii    216

Cuvinte cheie 218

Întrebări de gândire critică   219

Web site-uri   220

Referinţe bibliografice  220

TESTAREA ÎN PSIHOLOGIE CLINICĂ 

Obiectivele capitolului 223

Scurtă introducere   223

Ce este un test?   224

Criterii de evaluare a calităţilor psihometrice ale unui test  226

Ce măsoară testele? 228

Standarde etice privind utilizarea de către psihologii clincieni a testelor  231

Concluzii   232

Cuvinte cheie  233

Întrebări de gândire critică 234

Web site-uri  234

Referinţe bibliografice 235

EVALUAREA INTELECTUALĂ ȘI NEUROPSIHOLOGICĂ 

Obiectivele capitolului  237

Cadru general  238

Testele de inteligență  239

-- Inteligența presupune un singur factor „g”  239

-- Inteligențe multiple specifice  240

-- Teorii actuale cu privire la inteligență  241

-- Scala de inteligență Stanford-Binet (SB5) 242

-- Scalele de inteligență Wechsler 244

-- Interpretările clinice ale scorurilor la testele de inteligenţă  247

-- Alte teste de inteligenţă   248

Teste de competenţe, abilităţi şi performanţă academică    249

-- Testul individual Wechsler de evaluare a performanței (WIAT-III)  251

Evaluarea funcţionării neuropsihologice   253

-- Bateria neuropsihologică Halstead-Reitan (HRB) 254

-- Bateria neuropsihologică Luria-Nebraska (LNNB) 256

-- Testul vizual-motor de gestalt Bender (Bender-Gestalt-II)  256

-- Testul figurilor complexe Rey-Osterrieth  258

-- Bateria Repetabilă de evaluare a statusului neuropsihologic RBANS 258

-- Bateria de evaluare neuropsihologică la copiii între 3-12 ani (NEPSY-II) 259

Testele de atitudini, interese, preferinţe şi valori  259

Concluzii 261

Cuvinte cheie  263

Întrebări de gândire critică    264

Web site-uri 265

Referinţe bibliografice 265

EVALUAREA PERSONALITĂȚII ȘI EVALUAREA COMPORTAMENTALĂ  

Obiectivele capitolului 269

-- Evaluarea prin metode multiple  270

-- Evaluarea evidence-based    272

Testele obiective de personalitate  274

-- Inventarul Multifazic de Personalitate Minnesota -2 (MMPI-2)  276

-- Inventarul Clinic Multiaxial Millon (MCMI-III)  286

-- Inventarul de Personalitate pentru DSM-5 (PID-5)    288

-- Inventarele de Personalitate NEO 289

-- Inventarul Psihologic California (CPI)  292

-- Alte inventare de personalitate 294

-- Chestionare româneşti de personalitate (ABCD-M, DECAS, Big Five Plus)             295

-- Scale de evaluare   298

Testele proiective de personalitate   300

-- Metoda petelor de cerneală Rorschach 303

-- Testul Apercepției Tematice (TAT) 308

-- Testele de Completare de Fraze   314

-- Tehnici proiective bazate pe desen   315

Evaluarea bazată pe observaţie clinică 317

Metode de evaluare bazate pe observaţie  319

-- Observaţia în mediul natural    321

-- Observaţia prin intermediul observatorilor participanţi 322

-- Autoobservarea  324

-- Măsurători coroborate şi noninvazive   325

-- Observaţia controlată  325

-- Testele prin intermediul jocului de rol  327

-- Măsurătorile fiziologice 327

-- Evaluarea prin intermediul realităţii virtuale  328

-- Testele de evitare comportamentală  329

Concluzii    330

Cuvinte cheie  331

Întrebări de gândire critică  333

Web site-uri  334

Referinţe bibliografice 334

PSIHOLOGIA CLINICĂ A COPILULUI    

Obiectivele capitolului 341

Scurt istoric  342

Stadiile de dezvoltare şi psihopatologia copilului  345

Provocări etice în psihologia clinică a copilului 348

Modele de interacţiune părinte-copil  350

Factorii de risc şi factorii de protecţie  352

-- Temperamentul    353

-- Conflictul interparental 3536

-- Abuzul fizic   354

-- Abuzul sexual 355

-- Sărăcia  356

-- Factorii de protecţie 357

Evaluările clinice ale copilului  359

-- Scale de evaluare comportamentală  359

-- Interviuri clinice   360

-- Scale de inteligenţă şi de evaluare a performanţei 363

-- Teste proiective  364

-- Metode de evaluare a comportamentului copiilor bazate pe observaţie 365

-- Metode de evaluare cu privire la funcţionarea familiei  366

Clasificarea tulburărilor copilăriei    367

-- Tulburarea de deficit de atenţie şi hiperactivitate  371

-- Tulburarea opoziţionismului provocator şi tulburarea de conduită    372

-- Tulburarea depresivă majoră   373

-- Tulburările anxioase  374

-- Tulburarea de spectru autist  375

-- Probleme pediatrice de sănătate    376

Tratamentele psihologice pentru tulburările copilului şi adolescentului  377

-- Antrenamentul comportamental de autoinstruire  379

-- Antrenamentul comportamental al părinţilor   380

-- Terapia prin joc 383

-- Terapia sistemică   386

-- Intervenţiile farmacologice  387

Concluzii  391

Cuvinte cheie  392

Întrebări de gândire critică   393

Web site-uri   394

Referinţe bibliografice 395

PSIHOLOGIA JUDICIARĂ   

Obiectivele capitolului 401

Scurt istoric  402

Activităţile de evaluare 404

-- Evaluarea clinică a stării de periculozitate 408

-- Evaluarea clinică a stării de incapacitate psihică a făptuitorului 411

-- Evaluări clinice privind custodia copilului  414

-- Evaluări clinice privind competenţele legale  419

-- Internarea nevoluntară într-o instituţie psihiatrică   421

Tratamentul şi alte activităţi judiciare  422

-- Tratamentul deţinuţilor din închisori şi instituţii corecţionale 422

-- Tratamentul victimelor 426

-- Tratamentul angajaţilor din sistemul legal   427

-- Consultaţii în cadrul instituţiilor de aplicare a legii   428

-- Drepturile pacienţilor cu tulburări mintale  430

-- Experţii psihologi     431

-- Detectorul de minciuni bazat pe poligraf    435

Concluzii   440

Cuvinte cheie 441

Întrebări de gândire critică 442

Web site-uri   443

Referinţe bibliografice 444

PSIHOLOGIA SĂNĂTĂŢII      

Obiectivele capitolului   449

Ce este psihologia sănătăţii?  449

-- Stres, coping şi sănătate  453

-- Stresul, tulburările psihosomatice şi sistemul imunitar  456

-- Influenţa evenimentelor timpurii asupra sănătăţii   458

-- Măsurarea stresorilor 460

-- Strategiile adaptative de coping   461

-- Caracteristicile de personalitate legate de răspunsul la stres   463

-- Suportul social   465

Factorii de risc în apariţia bolilor 467

-- Factorii de risc în apariţia bolilor cardiovasculare 468

-- Factorii de risc în apariţia HIV/SIDA  472

Aplicaţiile clinice în psihologia sănătăţii  473

-- Bolile cardiovasculare    473

-- Durerea      476

-- Cancerul    481

-- HIV/SIDA    485

Prevenirea şi combaterea bolilor cronice   488

Sporirea aderenţei la tratamentul medical    491

-- Cauzele nonaderenţei   493

-- Intervenţii de îmbunătăţire a aderenţei 494

Aplicarea interviului motivaţional în domeniul psihologiei sănătăţii   496

-- Modelul transteoretic al schimbării   497

-- Principii de bază    501

Tendinţe actuale în psihologia sănătăţii şi a medicinei comportamentale                511

-- Programele terapeutice ţintite de grup  512

-- Componentele programelor terapeutice ţintite de grup  513

-- Un program terapeutic de grup pentru managementul hipertensiunii arteriale   515

--Un program terapeutic de grup pentru gestionarea doliului şi pierderii  517

Concluzii   520

Cuvinte cheie 521

Întrebări de gândire critică   522

Web site-uri 523

Referinţe bibliografice 524

PSIHOFARMACOLOGIE 

Obiectivele capitolului 533

Motivaţia discuţiei cu privire la domeniul psihofarmacologiei 533

Limbajul farmacologiei 536

--Termeni utilizaţi frecvent în farmacologie: concepte şi definiţii   537

Combinarea tratamentului farmacologic cu intervenţiile psihologice    539

Impactul Internetului asupra pacienţilor   542

Prescrierea tratamentului medicamentos   544

Concluzii     546

Cuvinte cheie 547

Întrebări de gândire critică    548

Web site-uri   548

Referinţe bibliografice 549

DEZBATERI ŞI CERCETĂRI ACTUALE ÎN DOMENIUL PSIHOLOGIEI CLINICE 

Obiectivele capitolului   551

Tratamente validate științific/tratamente psihologice administrate manualizat    551

Impactul tehnologiei actuale asupra psihologiei clinice 562

-- Studiu de caz - terapie online     566

Concluzii     573

Cuvinte cheie 574

Întrebări de gândire critică   575

Web site-uri  576

Referinţe bibliografice  576