O ABORDARE UMANISTA A EDUCATIEI

Autor: Gabriel Albu
Editura Paralela 45
Colectia  Pedagogia secolului XXI
An aparitie : 2017
Editia I
ISBN 978-973-47-2545-8
Nr pagini : 110
Format 130 x 200
Anticariat
La data postarii nu am gasit oferte de vanzare a acestei carti
Disponibilitate BCU
pdf pe scribd

Despre autor:

        Gabriel Albu este profesor universitar doctor la Departamentul Științele Educației al Facultății de Litere și Științe din cadrul Universității Petrol-Gaze din Ploiești. Este autor sau coautor al peste 20 de volume.

        Dintre lucrarile sale:

Introducere într-o pedagogie a libertatii : despre libertatea copilului si autoritatea adultului, Polirom 1998

Mecanisme psihopedagogice ale evaluarii scolare, Editura Universității din Ploiești 2001

In cautarea educatiei autentice, Polirom 2002

Concepte fundamentale ale psihologiei. Memoria. Gândirea. Imaginaţia, Ed. Economica 2003?

Repere pentru o conceptie umanista asupra educatiei : prejudecatile (practicii scolare) ca provocare, Paralela 45  2005

O psihologie a educatiei, Institutul european 2005

Comunicarea interpersonala: aspecte formative si valente psihologice, Institutul european 2008

Educatia, profesorul si vremurile : eseuri de pedagogie sociala, Paralela 45  2009

Relatiile interpersonale : aspecte institutionale, psihologice si formativ-educative, Institutul european 2013

Grijile si îngrijorarile profesorului, Paralela 45  2013

Autoeducatia : cautari si clarificari, Institutul european 2016

Interogatie si autointerogatie în educatie, EDP 2016

Introducere într-o pedagogie a curajului, Trei 2017

O abordare umanista a educatiei, Paralela 45  2017

Universul valoric al profesorului. O incursiune, Institutul european 2019

Cuprins:

Introducere  9

Capitolul 1. In cautarea unei viziuni integratoare asupra educatiei  11

Capitolul 2. O pedagogie a libertatii 15

Capitolul 3. Sensul umanist al educatiei 25

Capitolul 4. Educatie si autenticitate  41

Capitolul 5. Unele aspecte relationale ale conceptiei umaniste asupra educatiei  61

Capitolul 6. Indoiala cognitiva si educatia umanista  81

Capitolul 7. Profesorul si educatia umanista  85

Capitolul 8. Directii de dezvoltare a cercetarii si edificarii unei viziuni umaniste asupra educatiei  93 

Abstract  101

Resume  104

Bibliografie  107